海島上。

天色將亮之后。

太史張氏起身開門出去。

卻看不到自己兒子的身影。

只看到當(dāng)面石板上那一句留言。

此刻的太史張氏只以為太史慈真要去招募義士來投。

內(nèi)心里本要責(zé)怪太史慈不辭而別的想法，一下子拋到九霄云外。

“不枉老身這么些年的悉心養(yǎng)育教導(dǎo)?！?/p>

“我兒還是明事理?！?/p>

太史張氏微微點頭。

而居住在木屋里的渠帥張晟。

則完全不知道太史慈這人已經(jīng)登臨過海島了。

他正在思考一個長久的問題。

那就是黃巾目前的質(zhì)量良莠不齊...

不，不能這么說。

沒有良！

一個個都是大字不識的平頭老百姓。

將來如何能成為一支聽指揮、能作戰(zhàn)、打猛戰(zhàn)，且戰(zhàn)無不勝、攻無不克的軍隊？

張晟尋思許久，得出一個初步結(jié)論。

吃飽飯后的黃巾軍，只能打莽仗，拼一時運氣。

短時間內(nèi)可能無敵于周邊。

但只要和漢末三國那些聞名一方的諸侯接觸后。

莽力估計就不好使了。

就算能夠一力降十會，也得有個優(yōu)秀將領(lǐng)帶著沖才行。

加上黃巾軍本身這個因素，來投奔張晟的，怕是少之又少。

“吃飽飯之后，就得識字?！?/p>

張晟不求所有的黃巾軍之人都識字。

但至少中高層人員，得看得懂文字吧？

前期靠口傳命令，后期肯定得用密信交流。

“種一棵樹木最好的時機(jī)是十年前?！?/p>

“其次是現(xiàn)在！”

張晟從一千多的黃巾軍里，挑選了十個看起來相對機(jī)靈的年輕人。

從教導(dǎo)簡單的文字開始。

沖、殺、撤、防四個字。

讓十個年輕人，拿著一根枯樹枝，在沙灘上來回模仿著練。

雖然寫得歪歪曲曲。

但經(jīng)過努力之后，好歹也能認(rèn)出這四個字了。

可當(dāng)張晟將沙灘上的所有字跡統(tǒng)一抹除之后。

命這十名年輕人毫無參照的情況下，寫出這四個字時。

年輕人們面面相覷。

誰都沒敢第一個出手。

沒辦法，好像忘了！

字認(rèn)得他們，他們也認(rèn)得字，可就是無從下手。

張晟思索了一會，說道：“不怪你們?！?/p>

真的，不怪你們。

他這會總算是體驗了一番后世老師面對學(xué)生學(xué)不會的那種無奈之感。

看來得請個教書先生到島上才行。

被折磨的事，讓別人去教吧。

不然的話，估計張晟少活好幾年。

十個年輕人因為自己寫不出字來，而感到羞愧無比。

他們天天吃著渠帥冒死傷身變出來的食物。

卻連渠帥教的四個字，一個都寫不出來。

啪啪的聲音不斷響起。

年輕人們狠狠地扇著自己的臉。

臉上瞬間出現(xiàn)五指印，清晰可見。

“不必，大可不必?！?/p>

張晟連連擺手。

“你們此前從未接觸過寫字、認(rèn)字這事?！?/p>

畢竟在這個年代，能夠讀書識字的，都是大戶人家。

而大戶人家府上的陪讀書童，也有機(jī)會認(rèn)幾個字。

但這些人的命運，基本被大族綁定了。

難以流傳出去。

“寫不出來，也是正常的?！?/p>

“莫要妄自菲薄。”

張晟安撫他們。

【滴，聲望值+22】

【滴，聲望值+26】

【滴滴滴......】

這些提示音讓張晟聯(lián)想到了什么。

原來給予黃巾民眾讀書識字的權(quán)利，這種行為所能回饋的聲望值。

竟然比發(fā)放白粥榨菜所回饋的聲望值，還要高？

當(dāng)真知識就是一切么？

張晟這個后世來人，從小接受九年義務(wù)教育的他。

沒料到讀書識字在這個時代，對于尋常民眾來說的沖擊力有多大？

恐怖如斯！

這更加堅定了張晟要將這個計劃徹底貫徹落實下去的決心。

等李大頭回來之后。

下一次讓他綁個寒酸的教書先生過來。

嗯，就這么愉快地決定了。

相比于張晟的輕松愜意。

那十個年輕人可就難受了。

認(rèn)字之后寫不出字來的結(jié)果，讓十個年輕人心里生了刺一樣。

到了吃飯時間。

十個年輕人無臉領(lǐng)取白粥榨菜饅頭。

而是人手一根枯樹枝，不斷地在沙灘上臨摹著張晟教給他們的四個字。

“喊他們過來開飯！”

張晟讓李白騎去把十個年輕人拎過來。

年輕人們像是做錯事的孩子，快把頭埋進(jìn)了胸腔里。

哪里敢直視張晟？

“凡事都要講究一個循序漸進(jìn)，能夠一蹴而就的，都是神仙。”

張晟又好生安撫了十個年輕人。

“請渠帥允許我們，再次無參照寫出沖、殺、撤、防四字！”

十名年輕人請示。

異常地固執(zhí)。

“好！”

張晟點頭。

那就開始你們的表演吧。

這一次，讓張晟感到無比欣慰。

十個年輕人輪流上前，在泥地上一一寫出了那四個字。

盡管歪歪曲曲，甚至有幾個人還缺少了筆畫。

但張晟已經(jīng)十分滿意了。

頗有一種教導(dǎo)出好學(xué)生的快感。

原來傳道授業(yè)解惑，痛并快樂著呀。

“給他們分白粥、榨菜、饅頭！”

張晟大手一揮。

這一次，驅(qū)除了心魔的十個年輕人，頓時狼吞虎咽起來。

吃的比以往更香。

吃飽喝足之后。

張晟給了他們一個任務(wù)。

“你們現(xiàn)在到島上家人們面前，說自己學(xué)會了寫字的事實?！?/p>

“同時告訴所有家人。”

“本渠帥即將為大伙請來教書先生?！?/p>

“要教導(dǎo)所有家人，讀書識字！”

隨著張晟的一聲令下，以及十個年輕人在人群中的寫字表演。

整個島嶼一下子熱鬧了起來。

喧囂不已。

“渠帥要請先生教我們讀書識字？”

“這潑天的富貴，也終于輪到我們了？”

“可那些教書先生，能教咱們嗎？”

“你懂什么？渠帥發(fā)話至今，有哪個承諾沒辦到？”

“誰敢質(zhì)疑渠帥，站出來？”

“老朽大半截身子入土的人了，竟然還有機(jī)會讀書識字？”

黃巾家人們議論紛紛。

又為張晟提供了不少的聲望值。

【滴，聲望值+32】

【滴，聲望值+41】

【滴滴滴......】

此時島上最開心的，不止是黃巾民眾。

還有張晟本人。

【滴，恭喜宿主聲望值累積突破十萬大關(guān)。】

【恭喜宿主觸發(fā)了特殊事件，三選二?！?/p>

【三選二：系統(tǒng)將給宿主提供三份獎勵，宿主可自行選擇其中兩份?！?/p>

張晟面前，突然出現(xiàn)了三張只有他看得見的懸浮著的卡片。

卡片上面，分別顯示著本次的獎勵物品。

張晟抬頭看向卡片上的信息......