江小白望著電腦屏幕上的郵件，嘴角止不住地上揚(yáng)。

這種喜悅，兩輩子都未曾體驗(yàn)過(guò)。

上一世他的幾次投稿不是被拒稿就是不了了之。

”親愛(ài)的作者，您好。經(jīng)過(guò)我們編輯部的評(píng)審，認(rèn)為您的作品具有極高的藝術(shù)價(jià)值和創(chuàng)新性……“

這樣的郵件，他曾在上輩子的深夜里幻想過(guò)無(wú)數(shù)次。

他深吸一口氣，雙手在鍵盤(pán)上敲擊，快速回復(fù)了那封郵件。

書(shū)桌前，臺(tái)燈散發(fā)著溫暖的光芒，江小白興奮的心情一時(shí)無(wú)法平復(fù)。

他決定今晚要一鼓作氣，完成《詩(shī)云》最后剩下的部分章節(jié)。

這個(gè)結(jié)尾，他已經(jīng)在腦海中醞釀了很久。

臺(tái)燈下，江小白的雙手在鍵盤(pán)上飛舞，順著劉茲欣那閃耀的靈感，江小白加入了自己的構(gòu)思，此刻全都化作最生動(dòng)的文字傾瀉而出。

從抽中劉慈欣的《詩(shī)云》這篇小說(shuō)開(kāi)始，江小白用了兩天的時(shí)間進(jìn)行修改。這部作品描述了在一個(gè)遙遠(yuǎn)星系的文明，這個(gè)文明為了追求詩(shī)歌的極致之美，不惜耗盡太陽(yáng)系的能量。

他們拆解了土星的光環(huán)，抽干了木星的大氣，只為了能得到所有可能的字詞組合，以從中檢索出高質(zhì)量的詩(shī)歌。但最終得到的只是一個(gè)海量文字羅列的數(shù)據(jù)庫(kù)。

在最后的絕望中才醒悟，真正的詩(shī)歌遠(yuǎn)不是簡(jiǎn)單的文字堆砌。

小說(shuō)通過(guò)夸張的情節(jié)和豐富的想象，向人們揭示了技術(shù)雖然強(qiáng)大，但永遠(yuǎn)無(wú)法替代藝術(shù)的靈魂和情感。

江小白完全沉浸在創(chuàng)作的世界里，忘記了時(shí)間的流逝。

當(dāng)最后一個(gè)句號(hào)落下時(shí)，窗外已經(jīng)泛起了魚(yú)肚白。

江小白伸了個(gè)懶腰，嘴角掛著滿意的笑容。

早晨，陽(yáng)光正好。

江小白邁著輕快的步伐走在學(xué)校的林蔭道上。

清晨的空氣格外清新，帶著初秋特有的味道。

他目標(biāo)明確，直奔教學(xué)樓——石曉麗老師的辦公室。

石老師一直是他最信任的語(yǔ)文老師，德高藝馨，桃李滿天下，帶的學(xué)生經(jīng)常在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

來(lái)到辦公室門(mén)口，江小白輕輕敲了敲門(mén)。

”石老師早上好?！?/p>

石曉麗正在備課，抬起頭看到江小白：小白，有什么事嗎？”

江小白將一個(gè)U盤(pán)遞了過(guò)去：“老師，這就是我上次跟您說(shuō)的小說(shuō)，想請(qǐng)您幫我看看，提提意見(jiàn)?！?/p>

石曉麗眼睛一亮。接過(guò)U盤(pán)，：“這么快？你不是前天才開(kāi)始寫(xiě)嗎？”

她記得前天在新華書(shū)店碰到江小白，說(shuō)要寫(xiě)一篇科幻小說(shuō)，沒(méi)想到這么快就完成了。

江小白微微一笑：“其實(shí)這個(gè)故事，我早就在腦子里構(gòu)思好了。”

石曉麗點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中閃過(guò)贊許的神色：“那你快去上課吧，我會(huì)好好看的?！?/p>

等送走江小白，石曉麗才打開(kāi)電腦開(kāi)始認(rèn)真閱讀這篇小說(shuō)。

《詩(shī)云》的故事在她眼前徐徐展開(kāi)。

一個(gè)遙遠(yuǎn)的文明，為了超越李白的詩(shī)篇，傾盡全力。

他們拆解了土星的光環(huán)，將其轉(zhuǎn)化為巨大的計(jì)算機(jī)群。

他們抽干了木星的大氣，將其壓縮成能量?jī)?chǔ)存裝置。

整個(gè)太陽(yáng)系的能量，都被他們用來(lái)計(jì)算每一種可能的字詞組合。

當(dāng)最后一顆恒星的能量耗盡時(shí)，他們終于完成了這項(xiàng)浩大的工程。

然而面對(duì)浩如煙海的詩(shī)云，他們卻陷入了絕望。

因?yàn)檎嬲脑?shī)，永遠(yuǎn)不是簡(jiǎn)單的文字組合。

讀到這里，石曉麗的手微微發(fā)抖。

這精彩的文筆，這樣宏大的想象力，這樣深刻的寓意，這樣精妙的結(jié)構(gòu)。

她從教書(shū)二十年來(lái)，還從未見(jiàn)過(guò)如此驚艷的學(xué)生作品。

反復(fù)看了幾遍，她越發(fā)確定這篇小說(shuō)的不凡。

課間操時(shí)間，石曉麗就拿著江小白的小說(shuō)，來(lái)到了學(xué)校教導(dǎo)主任王主任的辦公室。

王主任正在批改作業(yè)，聽(tīng)到敲門(mén)聲抬起頭。

“王主任，我想請(qǐng)您看一篇文章?！?/p>

穿著淺色襯衫的王主任推了推金絲邊眼鏡：“哦？是學(xué)生的作品嗎？”

“是我們班江小白同學(xué)的新作品，我覺(jué)得寫(xiě)得很不錯(cuò)，但我實(shí)在不知道該如何給出修改意見(jiàn)?！?/p>

石曉麗將一個(gè)藍(lán)色U盤(pán)遞了過(guò)去：“所以想請(qǐng)您幫忙看看?！?/p>

王主任接過(guò)U盤(pán)，“哦！江小白，這個(gè)名字有點(diǎn)熟悉??！能得到你的稱(chēng)贊，應(yīng)該是一個(gè)好苗子。不過(guò)現(xiàn)在最重要的還是高考，你提醒他主要精力還是放在學(xué)習(xí)上，他的小說(shuō)，我會(huì)好好看看的?！?/p>

午后的陽(yáng)光透過(guò)辦公室的窗戶灑進(jìn)來(lái)，在滿是粉筆灰的地板上投下一道道光影。

王主任坐在堆滿試卷的辦公桌前，無(wú)意識(shí)地揉了揉微微發(fā)酸的眼角。

距離高三月考結(jié)束已經(jīng)過(guò)去了三天，他的辦公桌上還堆著一摞待批改的試卷。

他拿起紅筆，正準(zhǔn)備在試卷上畫(huà)個(gè)叉，窗外突然傳來(lái)一陣歡呼聲。

那熟悉的聲音讓他不由自主地抬起頭，目光穿過(guò)窗戶，望向遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)。

陽(yáng)光有些刺眼，他微微瞇起眼睛，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出上周二班對(duì)陣五班的那場(chǎng)比賽。

那是他第一次認(rèn)真觀察江小白。

記得那天下午，他剛改完一沓作文，累得直不起腰的他想去操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)。

路過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，卻被場(chǎng)上激烈的比賽吸引了目光。

比賽已經(jīng)進(jìn)入最后計(jì)時(shí)階段，二班落后二分。

就在所有人都以為勝負(fù)已定時(shí)，江小白接到傳球，毫不猶豫地跳投出手。

那個(gè)瞬間，時(shí)間仿佛靜止了。

籃球劃出一道完美的弧線，“唰”的一聲，空心入網(wǎng)。

全場(chǎng)沸騰。

王主任至今還記得，江小白投完球后那淡然的表情，仿佛這只是一個(gè)再普通不過(guò)的球。

“這小子，真是讓人刮目相看啊?！?/p>

王主任摘下眼鏡，用襯衫的下擺輕輕擦拭著鏡片，嘴角不自覺(jué)地?fù)P起一絲笑意。

從前他對(duì)這個(gè)叫江小白的同學(xué)沒(méi)有任何印象，直到那場(chǎng)比賽。

“王主任，在想什么呢？”

數(shù)學(xué)組的張老師推門(mén)而入，手里還拿著一沓作業(yè)本，打斷了他的思緒。

“張老師來(lái)得正好，我正想和你聊聊江小白那孩子?！?/p>