“那個(gè)人是誰？”問向晚晴就是個(gè)形式，孩子們主要還是想問坐在向晚晴身邊的顧昀宸。

提起顧昀宸，小葵腦袋揚(yáng)的更高。

“那是我兔子叔叔！”

“兔子叔叔？為什么叫兔子叔叔？”

“長(zhǎng)的也不像小兔子呀！”

幾個(gè)小朋友七嘴八舌的將小葵圍起來，嘰嘰喳喳個(gè)不停。

小葵指指自己的眼睛，“跟我一樣顏色的眼睛，不像小兔子嗎？”

“都是爸爸媽媽來，你怎么叔叔跟媽媽來了？”

小葵努努嘴，一副不高興的樣子，“兔子叔叔以后會(huì)是我爹地的，他可是我未來的爹地?！?/p>

解釋了一大堆，孩子們的目光還是止不住的往顧昀宸身上看，沒辦法，顧昀宸坐在家長(zhǎng)堆里實(shí)在太矚目，放在成人眼里是那身昂貴的西裝，擱在孩子眼底就是那張俊美的臉蛋。

很尷尬，他們從頭到尾的對(duì)話向晚晴都聽的清清楚楚，她又不能過去捂住小葵的嘴，只好由著那群孩子童言無忌。

向晚晴咬咬唇，余光瞥瞥顧昀宸，那些話估計(jì)他都聽見了。應(yīng)該說點(diǎn)什么，總不能此地?zé)o銀三百兩的辯駁什么吧？

她在那邊胡思亂想，顧昀宸卻率先開了口。

“小葵的父親是做什么的？”

向晚晴身子猛地一僵，沒坑聲。

“不方便可以不說?！鳖欔厘钒脨雷约憾嘌?，立即轉(zhuǎn)了話題，“是我答應(yīng)她過來的，孩子開心要緊，回家的話向小姐就不要責(zé)備她了?！?/p>

向晚晴下意識(shí)的轉(zhuǎn)頭瞧他，輕聲的“嗯”了一聲。

她下意識(shí)的開始想著，如果顧昀宸當(dāng)了父親，應(yīng)該會(huì)是個(gè)好父親。很快這個(gè)結(jié)論就被向晚晴打散了，大富大貴之家能出什么好父親，就像她曾經(jīng)的那個(gè)父親一樣。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，老師讀了比賽規(guī)則，無非就是希望增進(jìn)家庭關(guān)系和睦，因?yàn)榈綀?chǎng)的都是孩子的父母，活動(dòng)內(nèi)容就更趨近于家庭化。

小葵頭頂著梨站在終點(diǎn)，興沖沖的對(duì)兩人招手。

“媽咪，兔子叔叔，我在這兒等你們！”

向晚晴露出笑容，看向一旁的抽簽桶。

抽簽桶里是父母以什么方式去迎接自己孩子的紙團(tuán)，抽中哪個(gè)就按哪個(gè)做。

向晚晴看看周圍，有不少父母已經(jīng)開始往目的地進(jìn)發(fā)了，有的是背著有的是拉著手，還有的是父母交換鞋子，一時(shí)間賽場(chǎng)上其樂融融，倒真不像是比賽現(xiàn)場(chǎng)。

“向日葵媽媽，來抽簽?！崩蠋熃辛讼蛲砬缫宦?。

向晚晴看了顧昀宸一眼，走上去在箱子里摸了摸，最后抓了個(gè)紙團(tuán)掏出來遞給老師。

老師接了紙團(tuán)看一眼樂出聲，眼神曖昧的在兩人之間來回轉(zhuǎn)移。

“兩位家長(zhǎng)去營(yíng)救孩子的方式是……”她咳嗽好幾聲，在書桌下拿了張厚紙片遞給向晚晴，“需要你們面對(duì)面用嘴唇互相抵住這張紙，到了孩子身邊才算是完成任務(wù)?！?/p>

向晚晴捏著手里的紙，腦袋轟的一聲。

“什、什么？”她有點(diǎn)結(jié)巴，“不是，老師，咱們這是幼兒園，這么多孩子都看著，這方式是不是有點(diǎn)太……”

“都是孩子家長(zhǎng)，也都是增加家庭之間感情的游戲，這種方式能讓孩子感受到感情?！崩蠋熜χo向晚晴解釋，“向日葵這孩子在學(xué)校很懂事，我覺得向媽媽應(yīng)該也很會(huì)教育女兒，應(yīng)該明白學(xué)校的意思?！?/p>