“不是運(yùn)氣好么?不是和校花坐在一起么?老子見你一次,打你一次!”幾個(gè)男生圍著何賜,囂張地大笑,他們?nèi)蚰_踢,“一個(gè)窮小子有運(yùn)氣有什么用呢?打,打!”
他們踢得很講究,往腰眼和肚子上招呼,從表面上看不出來(lái),卻比打臉更疼!何賜抱著肚子,蜷縮在地上,他嘗試過(guò)反抗,無(wú)非是被揍得更慘而已。只是今天有些不同,他沒(méi)感覺(jué)那么疼了。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),被打的時(shí)候還是很疼,但是下一秒傷口就變得麻木了。他猜,應(yīng)該是被打習(xí)慣了,皮變厚了吧?
“齊銘,你們?cè)诟陕??還想讓我叫戒備把你們帶走?!”一個(gè)女孩的聲音傳了過(guò)來(lái),何賜不用看也知道是誰(shuí),蘇夢(mèng)涵美麗的眸子里滿是憤怒,她跑來(lái)的身影青春洋溢,無(wú)比美好。
齊銘別過(guò)腦袋,對(duì)著狐朋狗友:“走走走,溜了溜了,她爹太猛,惹不起!”
于是一群人做鳥獸散。
蘇夢(mèng)涵想扶起何賜,何賜沒(méi)有接她伸出來(lái)的玉手,他掙扎著站起來(lái),對(duì)她微微一笑,眼神中的空洞令蘇夢(mèng)涵感到一陣沒(méi)來(lái)由的心疼。何賜說(shuō)了聲:“后天高考了,祝你好運(yùn),再見嘍!”
或許真的該再見了,蘇夢(mèng)涵的成績(jī)那么優(yōu)秀,而自己耽誤了那么久,高考后大家各奔東西,再見就是天壤之別了吧?
何賜走了很遠(yuǎn),蘇夢(mèng)涵看著他的背影,低低念了聲:“那也祝你好運(yùn),再見。”
何賜回到家的時(shí)候,母親林芬芳還沒(méi)下班,他撩開校服,想看看今天被打出了多少烏青,他頓時(shí)愣住了,全身被打的地方竟然沒(méi)有留下一絲絲痕跡,連條紅印都看不見!
“我現(xiàn)在都皮糙肉厚成這樣了么?”神經(jīng)大條的他什么都沒(méi)懷疑,脫了校服,在床邊一坐,沉沉地睡去。他絲毫沒(méi)有感覺(jué),他的肌肉開始變得緊密,骨骼密度上升,關(guān)節(jié)被拉長(zhǎng),一具全新的身體開始被塑造。
然后,他已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
何賜又看見了那片海,驚濤拍打在巨大的黑色礁石上,沖著遠(yuǎn)方咆哮。那遠(yuǎn)方,陰沉沉地一片,分不清哪里是水,哪里是天。
少年們穿著厚重的鎧甲,殘破的披風(fēng),制式統(tǒng)一,虔誠(chéng)地低頭,用余光看著幾億噸的海水被從中分開。
最前方的少年手捧經(jīng)卷,臨空而立??耧L(fēng)呼嘯,也沒(méi)能讓那瘦小的身影撼動(dòng)半分。
分開的海水下,有萬(wàn)丈階梯,一步一步,走向那數(shù)萬(wàn)年不曾有陽(yáng)光照到的海底。
那里,影影綽綽有人站立。
那少年回頭,看向人群,何賜看見了他的眼睛,純白如雪的眼白,僅僅,只有眼白。
何賜猛然驚醒,把被子踢到一邊,他睜著眼,看不見天花板,只有往事。
從出生開始,所有的往事如同4K電影60幀播放一般一幕幕呈現(xiàn),他能看見小時(shí)候在樹洞邊逗弄的每一只螞蟻,和它們身上的硬殼紋理。
他能看見小學(xué)暗戀的前排女生臉上每一個(gè)毛孔,與她望向班長(zhǎng)那憧憬眼神中的血絲。
他記起了被遺忘在記憶最角落,拿鏟車都翻不出的每一絲記憶。
下一秒,他終于看見了天花板。
“好真實(shí)的夢(mèng)。”何賜這么想著,從床上爬起來(lái),路過(guò)書桌,他猛然回頭。
夢(mèng)里,他似乎把那些曾經(jīng)看到過(guò)的書本,經(jīng)歷過(guò)的課堂,折磨過(guò)的習(xí)題全部溫習(xí)了一遍,幾秒,十幾年。如同用一個(gè)無(wú)限容量,無(wú)限速的移動(dòng)硬盤,拷貝進(jìn)入了一個(gè)超級(jí)電腦中。
“臥槽,不是吧?”他撲向書桌,打開習(xí)題冊(cè),驗(yàn)證每一條記起來(lái)的信息。
林芬芳打開兒子的臥室門,看見翻書的兒子,那背影,如同一條瘋狗。
“現(xiàn)在那么認(rèn)真也沒(méi)什么用了,不過(guò),肯認(rèn)真還是好的。”林芬芳這么想著。
“阿賜,吃飯了?!绷址曳驾p輕喚了一句。
何賜似乎沒(méi)有聽到,他茫然地靠向椅背。
就算少年郎愛做夢(mèng),就算他曾經(jīng)設(shè)想著也能擁有那些尖子生們那么匪夷所思的大腦,但他也從來(lái)沒(méi)想過(guò)這么一個(gè)恐怖的可能性。
真正意義上的過(guò)目不忘!
他記起了所有的場(chǎng)景,甚至能把每一秒的場(chǎng)景拆分成幾千幀來(lái)記憶。
記得所有知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)不算什么,他甚至能記得他在哪年哪月幾分幾秒接觸到的這道題,記得當(dāng)時(shí)老師在講解的時(shí)候,嘴里有幾顆蛀牙,飛出了幾粒唾沫星子。記得身邊每一個(gè)同學(xué)的裝束,記得所有進(jìn)入視野,又在下一個(gè)毫秒忘記的一切。
那不是幸運(yùn),那是恐怖!
何賜從來(lái)不是一個(gè)聰明孩子,但他不傻,他知道這件事一旦說(shuō)出去,那他就是一個(gè)怪胎。
除非趕在被人發(fā)現(xiàn)之前功成名就,否則,他不知道自己會(huì)在哪一個(gè)夜晚被一伙人綁上面包車,取走大腦。
而他不知道的是,此時(shí)此刻,有六顆近地衛(wèi)星正在他頭頂上方,近乎連成一條直線。
“檢測(cè)到中國(guó)北京地區(qū)有新的異血誕生,附近兩千米發(fā)現(xiàn)江湖會(huì)據(jù)點(diǎn)動(dòng)作,申請(qǐng)通知炎黃壁壘?!?/p>
“異血屬相?E級(jí)?還是D級(jí)?”
“無(wú)法檢測(cè),之前沒(méi)有異血現(xiàn)象,屬于突然爆發(fā),以磁場(chǎng)震動(dòng)幅度來(lái)看,不低于B級(jí)?!?/p>
“B級(jí)?!B級(jí)竟然沒(méi)有備案!這是重大工作失誤!”
“首先,不屬于工作失誤,經(jīng)確認(rèn)此前確實(shí)無(wú)異血現(xiàn)象。第二,不屬于無(wú)備案,但先生您的權(quán)限,無(wú)法調(diào)閱其資料。”
“諸神黃昏里還有我無(wú)法查閱的資料?”
“是的先生,諸神黃昏的資料本應(yīng)完全對(duì)現(xiàn)任所有高管開放,包括先生您,但這確實(shí)是一條從未見過(guò)的高階加密資料,高到連我自己都未曾見過(guò)。”
“系統(tǒng)抽風(fēng)了吧?一個(gè)B級(jí)血統(tǒng)用高階加密?”
“高階加密有幾種原因,可能是校方在上幾代領(lǐng)導(dǎo)就開始執(zhí)行的某種計(jì)劃誕生的新異血。有可能是極端高階的異血后代?!?/p>
“甚至是S級(jí)的后代?”
“可以跟先生您確認(rèn)的是,這位B級(jí)血統(tǒng)的擁有者,確實(shí)是S級(jí)血統(tǒng)的第一代后人?!?/p>
空空蕩蕩的大廳,三個(gè)老頭對(duì)著一塊630寸的巨大屏幕,屏幕中有一個(gè)小男孩的頭像,而屏幕的角落,蹲著一個(gè)百無(wú)聊賴的小女孩。
“之前有多少S級(jí)血統(tǒng)生育后代的先例?”一個(gè)老頭推了推墨鏡,在這漆黑的環(huán)境中,顯得無(wú)比詭異。
“沒(méi)有,在我們的記錄中,S級(jí)男性無(wú)法生育后代,除非,他找到了另一個(gè)S級(jí)的女性!”小男孩說(shuō)道,語(yǔ)氣從一開始就平靜得令人發(fā)指。
“那么他父母的配偶是S級(jí)血統(tǒng)?”另一個(gè)老人問(wèn)。
“不是?!?/p>
“那應(yīng)該怎么解釋這個(gè)孩子的存在?該死,這么反常規(guī)的事情我們竟然一無(wú)所知!”老人咆哮。
“教授你的血壓又超過(guò)了臨界點(diǎn),夫人讓我提醒您,降壓藥在右邊衣服口袋?!毙∧泻⒗^續(xù)面無(wú)表情。
教授下意識(shí)地摸向口袋,突然,他又怒發(fā)沖冠:“你還是沒(méi)有跟我們解釋為什么沒(méi)有時(shí)刻監(jiān)控這一異?,F(xiàn)象并在每個(gè)季度向我們匯報(bào)!”
“所以安妮·吉爾伯特已經(jīng)踏上前往東方大地的飛機(jī),這一次,她獨(dú)自作為調(diào)查小組去查探我們這位新成員?!贝箝T突然被打開,光線接踵而至,襯托著這個(gè)開門人的身影,高大,強(qiáng)壯,傴僂。
何賜吃早飯的時(shí)候還在思考著如何向母親解釋發(fā)生的一切,思考的最終結(jié)果是不解釋,他帶著滿肚子的秘密,坐上公交車。
今天是高考前最后一天,公交車上臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生不在少數(shù),何賜就是其中一個(gè)。
他在尋找自己在這些年疏漏的書頁(yè),信息如同潮水一樣沖進(jìn)他的大腦,然后聽話地待在一個(gè)角落,隨時(shí)準(zhǔn)備被調(diào)用。
車到呼家樓北樓,一個(gè)中年人被人群擠上車,而何賜身邊的小白領(lǐng)剛好起身下車,中年人坐在了何賜身邊。
“看書呢?看書好,抓緊看?!敝心耆丝粗钨n。
何賜抬頭:“哦,爸,上班去?”
中年人古銅色的臉上滿是皺紋,面部肌肉微微顫抖,他看了一眼何賜,余光瞟向周圍。
繁忙的馬路,趕路的人流,父子就像一對(duì)螞蟻一般被淹沒(méi)在人潮之中。
而伴水為生的老水手都知道,潮水只是虛張聲勢(shì),最可怕的,是水底的暗流。洶涌,磅礴,又無(wú)聲無(wú)息。這種感受,叫做絕望!
何沖一直把兒子送到校門口,他說(shuō)明天肯定是媽媽來(lái)送,他就不出現(xiàn)了。孩子高考,他總是要陪一程的。
何賜不知道該如何面對(duì)父親這種突然冒出來(lái)的愛意,在他印象中這個(gè)酒鬼父親從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回來(lái)后,每天不是抽煙酗酒就是打罵母親,直到父母離婚分居。
甚至在他印象中,對(duì)父親這個(gè)概念,是那么模糊。
*,也是最后一次,何沖目送孩子進(jìn)了學(xué)校,上了三樓。走進(jìn)最角落的教室。
“夢(mèng)涵,今天也來(lái)這么早?”何賜坐下,對(duì)鄰桌的女生說(shuō)。
那是個(gè)清婉如水的女孩,烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨性地撒開,明麗的雙眸掃過(guò)一頁(yè)一頁(yè)地習(xí)題冊(cè),蔥白的十指修長(zhǎng)淡雅。
蘇夢(mèng)涵嗯了聲:“習(xí)慣了?!彼^續(xù)看著書,沒(méi)有第二句話。
何賜也習(xí)慣了,能跟?;ㄗ鋈甑泥徸溃@是多少人都嫉恨不已的事情,只是他是個(gè)徹頭徹尾的屌絲,長(zhǎng)得就那樣,沒(méi)家底,沒(méi)成績(jī),沒(méi)錢。
在這所學(xué)校幾千人中,連個(gè)普通人都算不上。
或許是蘇夢(mèng)涵覺(jué)得何賜實(shí)在沒(méi)有追求自己的能力,于是也沒(méi)太討厭何賜,于是接受著何賜每一句的早安,每一句的再見。然后,別無(wú)聯(lián)系。
這個(gè)學(xué)校所有對(duì)蘇夢(mèng)涵心有幻想的男生也把何賜當(dāng)做一塊可有可無(wú)的背景板。
書友評(píng)價(jià)
《踏神墟》作為一部奇幻題材小說(shuō),作者秉燈人用細(xì)膩的筆觸,巧妙的構(gòu)思引導(dǎo)讀者去閱讀,并不斷抽絲剝繭,可讀性極強(qiáng)!值得拜讀!