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《權(quán)勢滔天》(時(shí)翡 著)全章節(jié)免費(fèi)閱讀平臺

2024-07-07 14:50:23 作者:時(shí)翡
  • 權(quán)勢滔天 權(quán)勢滔天

    唐念一朝重生,成了聲名狼藉的惡毒千金。沒爹疼沒娘愛,惡毒又草包。偶然進(jìn)入娛樂圈,還被黑粉冠以花瓶名頭,怒斥她沒演技。花瓶?五大奧賽奪冠我說什么了。沒演技??三金影后了解一下。惡毒?救人無數(shù),神醫(yī)圣手說的就是本人。唐念嘆氣,轉(zhuǎn)頭看到自己撿的小可憐:瘦弱伶仃,中毒瀕死、眼瞎腿殘,比她還慘。算了,養(yǎng)著吧。

    時(shí)翡 狀態(tài):已完結(jié) 類型:言情
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《權(quán)勢滔天》 章節(jié)介紹

《權(quán)勢滔天》是作者時(shí)翡執(zhí)筆的一部優(yōu)秀之作,小說選取內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,情趣盎然,可讀性強(qiáng)?!稒?quán)勢滔天》第10章內(nèi)容概要:黎荔看不過眼,“怎么不能問題目,同學(xué)就要互幫互助。唐念早自習(xí)還看了書呢?!薄笆前?,一節(jié)早自習(xí)翻完六本書?!崩钍?........

《權(quán)勢滔天》 010 答案錯(cuò)了? 在線試讀

黎荔看不過眼,“怎么不能問題目,同學(xué)就要互幫互助。唐念早自習(xí)還看了書呢?!?/p>

“是啊,一節(jié)早自習(xí)翻完六本書?!崩钍琨愱庩柟謿狻?/p>

嘲笑唐念裝模作樣。

···唐念覺得李淑麗腦子可能有毛病。

冷淡地睨她一眼,“我翻我的,你有事?”

說完,看向陳文昊,“抱歉,我昨天請假了?!?/p>

“沒事?!彼讼率中?,看著唐念清潤透亮的眼,思緒忽然飄到前天晚上。

原來唐念是真好看。

“你要問哪道題?”唐念拿起筆。

陳文昊回過神,耳后有點(diǎn)紅,指著錯(cuò)題集,“這一道?!?/p>

唐念側(cè)過頭,看題。

李淑麗氣的鼻子都歪了,“真是一個(gè)敢問,一個(gè)敢答。數(shù)學(xué)課代表問班級倒一題目,笑死個(gè)人?!?/p>

“已知它是遞增等比數(shù)列···”唐念直接無視她,看著題目,邊答邊寫。

黑色中性筆在紙上留下工整娟秀的字跡,筆尖流暢,沒有一絲凝滯,整個(gè)人寫意輕松,仿佛面前不是道數(shù)學(xué)大題,而是道簡單的算術(shù)題。

“前n項(xiàng)和為2。”

話落,她收筆。

答題過程不過不到一分鐘。

黎荔呆住,碰了碰陳文昊,“···對了么?”

陳文昊同樣呆了,盯著答案沉默無言。

旁邊的李淑麗看到沉默的陳文昊,忽然嗤笑,“差點(diǎn)被你唬住,答案不對!”

唐念搖頭,甚至沒再看一眼題目,沉穩(wěn)篤定:“不可能不對?!?/p>

李淑麗翻個(gè)白眼,沖陳文昊說,“告訴她,答案是多少?!?/p>

唐念也看著他。旁邊的黎荔心急,“快說啊,多少?”

“···答案是5?!?/p>

陳文昊翻出自己謄抄的答題過程,結(jié)尾的“5”分外清晰。

李淑麗笑了,趾高氣揚(yáng)的俯視唐念,“題目答得倒是快,結(jié)果全是糊弄人?!?/p>

王晶晶觀戰(zhàn)許久,見唐念吃癟,終于忍不住了,清脆尖利的嗓音傳過來,“也不稀奇,畢竟數(shù)學(xué)考5分的人?!?/p>

話落,兩人笑成一團(tuán)。

唐念充耳不聞,拿起陳文昊謄抄的答題過程,思索幾秒,挑了下眉,“答案錯(cuò)了?!?/p>

“哈哈哈哈?!?/p>

李淑麗王晶晶笑的上氣不接下氣。

“唐念,我算是服你了。為了面子這種話都能說出來?!?/p>

“就是,自己答錯(cuò)就答錯(cuò),還說什么答案是錯(cuò)的,裝什么學(xué)霸?!?/p>

正確答案都是打印在資料最后,經(jīng)過編者審核的,出錯(cuò)幾率很小。

其他同學(xué)也十分尷尬。

唐念換了發(fā)型,人好看,經(jīng)過早上那一出,大家都覺得唐念人挺有意思。結(jié)果轉(zhuǎn)頭唐念就死要面子裝學(xué)霸,實(shí)在是敗好感。

唐念轉(zhuǎn)過頭,第一次正眼看向二人,語氣很認(rèn)真,“數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí),1是1, 2是2?!?/p>

“我說答案為2,這個(gè)結(jié)果不是我給的,是數(shù)學(xué)循環(huán)本身的自有邏輯得出的?!?/p>

“你說2這個(gè)答案不對,那你了解其中的邏輯么?你認(rèn)同5這個(gè)答案,那它其中的數(shù)學(xué)邏輯又是怎樣的?”

話落,教室門口傳來中氣十足的渾厚男聲,“說的對!”

全班回望。

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