《等風等雨也等你》 章節(jié)介紹

《等風等雨也等你》是一部備受網(wǎng)友喜愛的青春小說，作者晴之之敘事清晰，文筆流暢優(yōu)美，且不失詼諧有趣，可讀性強，具有典型的網(wǎng)絡(luò)文學特色?！兜蕊L等雨也等你》第1章內(nèi)容介紹：問世間情為何物，唯有清風撫面，透著微涼?；貞浽?jīng)，純真美好。珍惜當下，守候.........

《等風等雨也等你》 第一章 微涼季節(jié)（1） 在線試讀

問世間情為何物，唯有清風撫面，透著微涼?；貞浽?jīng)，純真美好。珍惜當下，守候眷戀。

這天，是個陽光燦爛的日子，學生們陸續(xù)進入教室。在高一（3）班的教室里，大家作著自我介紹。

一個穿著粉紅衣服的女子，翩翩走上講臺，響亮地說著：大家好，我叫林玉冰，你們叫我“玉冰”就行。我喜歡看書，向往自在生活。很高興認識大家！

寧寧馬上就記住了她的名字，笑著看著她，并快步走上講臺，說：大家好，我叫俞寧，小名寧寧，希望認識大家，很高興也很期待與你們相識。我喜歡運動，也喜歡看書。

接著，一個身穿淺藍色衣服的女子，緩緩走上講臺。她帶著認真的神情，說道：我是小純，認識我的人都覺得我文靜可愛，我向往真摯的美好。

最后，源易也介紹了自己，他微笑地沉穩(wěn)地說：大家好，我是源易，很高興認識大家。期待我們在一起的美好時光！

秦老師看著這些可愛的學生，熱情地說：“希望在接下來的高中生涯里，大家都要積極面對，很高興成為你們的班主任，相信你們會有精彩的未來！”同學們都興奮地鼓起了掌……

分座位時，玉冰選擇跟小純坐在一起，寧寧則和源易坐在后面。就這樣，大家都投入到了緊張又向往的學習當中去。

小純不怎么愛主動跟人說話，玉冰則是經(jīng)常找小純聊，一會臉紅地說：“源易真帥，特別是他說話的表情，還有點靦腆，呵呵……”一會又讓小純找源易問作業(yè)上的問題，因為自己不好意思問他。等小純回到玉冰面前時，發(fā)現(xiàn)玉冰已經(jīng)看源易看呆了，好久才回過神來。

中午吃飯時，源易來到小純和玉冰跟前，不好意思地說：“請問有沒有帶紙巾？我沒有帶?！庇癖纱笾劬?，笑著推推小純，剛好小純手里拿著紙巾，就給了源易。源易走了，玉冰突然有點后悔，才發(fā)現(xiàn)自己也有紙巾，癡癡地說：“要是源易拿了我的紙巾該多好源易又帥又穩(wěn)重，給個贊！”過了一會，玉冰又說：“源易怎么可以這么可愛……”小純笑了。

很快就到運動會了，當秦老師問誰想報名參加時，寧寧第一個舉手報名，小純也相信他的實力，因為平時體育課，寧寧的確表現(xiàn)很好。寧寧還大聲推薦玉冰，笑瞇瞇地對玉冰說：“玉冰一定行！”玉冰尷尬了，嚷著要小純也參加，小純倒覺得無所謂，運動一下也無妨，重在參與嘛。

運動會那天，玉冰跑得好累啊，成績中中，不好不壞。小純跑得很賣力，終于排到了第五名。寧寧的跳遠成績更好，比賽時，全班為他加油，也看好他，結(jié)果成績名列前茅。寧寧露出了自信燦爛的笑容……

一次下雨天，小純一個人先去教室，路上認識了雨萍，兩人結(jié)伴同行，雨萍是高一（1）班的，她很羨慕小純在三班，因為她知道，能在三班的學生，都是成績不錯的。小純則笑著拍拍她的肩膀，說：“雨萍，沒事，你也不錯的?！?/p>

后來，小純知道了雨萍會去跑步，便經(jīng)常約她一起跑。在雨萍身上，小純看到了一股堅持不懈的精神。

每次，當小純很累，都會看到雨萍勇往直前的背影，于是，她咬咬牙，也跟了上去。就這樣，她們成了好朋友，小純每遇到不開心的事，都會找雨萍訴說。而玉冰煩惱時，會找小純傾訴，小純更多的是聆聽，但玉冰也很知足了。在玉冰眼里，小純是純真善良的，也懂自己的心。小純很幸運有這兩個好朋友，一直珍惜著這種友誼。

寧寧一直默默關(guān)注玉冰，每逢活動，都推薦她參加，玉冰對他沒興趣，但也附和著。小純有時會偷看寧寧，暗自小開心。

玉冰對人說話大大咧咧的，有時會找小純打趣，但學習起來很認真。她時不時癡癡地偷看源易，但源易對她，只是同學之情。

紫琴很崇拜玉冰的活潑開朗，很想跟她做朋友，卻不欣賞小純。一次放學回宿舍時，紫琴主動找玉冰，笑著說：“玉冰，我們一起走吧！”那時，玉冰正挎著小純的肩膀，小純尷尬地低下頭。玉冰見狀，輕蔑地看了紫琴一眼，微笑著對小純說：“小純，我們走！”紫琴只好看著她們的身影，漸漸遠去。

不知為什么，教室里，雨萍總喜歡一個人思考問題，一個人解決問題，只有上學放學，才跟同伴有說有笑地走在一起。

有時，小純先去吃飯，會坐在雨萍身邊，雨萍則是關(guān)心地對她說：“你那個同班呢？”小純知道她說的是玉冰，笑笑說：“她有點事，晚點到，我就先跟你坐吧。”“哦。”

時間就這樣一點一滴地流逝，在這個花季雨季，每個人都在成長。

每到考試前，小純和玉冰總能約到一起去復(fù)習，甚至，她們那次很早就起床，偷偷溜到走廊，開燈復(fù)習。結(jié)果，小純被宿管員訓(xùn)哭了，玉冰則滿不在乎地看著宿管員。

模擬考試過后，源易的成績讓大家吃了一驚，玉冰很為他高興，如同自己得高分一樣。小純在一旁看著，期待著玉冰能和源易能有好的結(jié)合，但事實呢，并非如此。小純只能默默為玉冰祈禱……

因為分文理科，又分了一次班，小純不再和玉冰一個班了，也很少見到玉冰了。玉冰和紫琴同班，紫琴當然很高興，玉冰則是似笑非笑地跟她說話，心里還惦記著小純。

一次下晚自習，玉冰在教室門口向里張望，原來是因為受夠了紫琴，想找小純聊聊自己的心事。小純依舊坦然地接受玉冰的傾訴，一面安撫玉冰，讓她別再郁悶，重新振作。

之后，就沒有然后了。那次以后，小純讓玉冰融入她的班集體，并且讓玉冰寬容同伴。因為小純希望玉冰能擁有燦爛的友情，而不僅限于對自己。玉冰相信了小純，漸漸少了跟小純的來往，但她心里還是澀澀的。

小純也很后悔，因為她發(fā)現(xiàn)自己是那么看重與玉冰的情誼，如今，她心里酸酸的。

剩下的，只有一張舊了的班級合影。但對于他們來說，還有難忘的曾經(jīng)。

夏日的涼風，飄散在校園四處，迎面而來的，是微微的一笑，曾經(jīng)的友誼，已不在，但小純會永遠把對玉冰的思念放在心上。

在這段高中生涯里，沒有誰最成功，有的是，每個人都在進步，都在布下屬于自己的成長之路。

風，微涼起了心……會記得，有曾經(jīng)的一起……

依戀，不再一味地沉浸；懷念，蕩起心中的漣漪……