張子流笑了，露出那種小楓熟知的，即將要毀人童年的狼外婆的笑容來了?。?/p>

小楓心中一個咯噔！

不妙，張子流這竟然是要毀經(jīng)典?。?/p>

小楓阻止不及何老師的提問，只來得及看張子流給她露出了一個你知我知的笑容。

小楓對著張子流比了一個拜托的手勢，“哥，你說的時候不要太毀人三觀，畢竟觀眾們不像我一樣是被你從小荼毒到大的！”

可憐兮兮的小楓，雙手合十拜了一拜，活像是小兔子一樣。

看得大澎還有黃老師他們越發(fā)好奇起來。

彈幕之上的眾人也覺得自己的胃口被吊起來了。

張子流的神秘是眾所周知的。

他們并不知道張子流從何而來，只知道張子流算是小楓的古漢語老師。

再有的話就是張子流說某個地方有一個帝王陵墓，那個地方變真的出現(xiàn)了一個帝王陵墓。

而且張子流此人不像是生活在他們這方世界的人，倒像是生活在古代，走路之間頗有古人遺風(fēng)，身姿筆挺，溫文爾雅。

張子流手中的折扇輕輕的敲了敲小楓的腦袋，目光似乎還帶著兩分寵溺，“別瞎說，我什么時候嚇過你了？”

小楓：“.........”

啊啊啊??！

你個狗逼居然還不承認(rèn)！

要不要我把被你魔改版本的格林童話全部都給拿出來，讓眾人品鑒一番？？

小楓想要辯解，但是看著張子流眼中隱含的威脅，她默默的說縮了。

人么！

生活還是要從心一點的比較好。

于是小楓對著張子流比了，一個您請表演的手勢。

一旁的導(dǎo)演和策劃看到這一幕的時候，二人都笑呵呵。

先前導(dǎo)演對張子流還有點成見，覺得小楓的母親不應(yīng)該請這么一個蠢貨來教小楓古漢語。

但是張子流的幾句話說的都是正兒八經(jīng)的東西，人家半點謊話也沒有說，只不過他們不知道而已。

現(xiàn)在的張子流在導(dǎo)演的眼中就是一個收視率的救星啊??！

張子流隨口一句話指出了帝王陵墓的位置，又指出了歷史上最大的一次大規(guī)模的大遷徙，源頭居然是在他們大夏這邊。

還說他們大夏是站在古代金字塔上的牛逼國度！

這一幕一幕的可不是讓大夏的人熱血上頭了么......

證據(jù)都在那邊擺著了，就等著考古專家們?nèi)ネ诹恕?/p>

“也不知道這百川要說什么，我還挺期待的......”導(dǎo)演咔嚓一聲，磕了個瓜子，被噎到了之后就端了杯水。

策劃看了看那水目光幽深。

策劃的嗅覺比較敏銳，他已經(jīng)從小楓那不同尋常的態(tài)度之上感覺到了什么，所以他沒敢喝水，怕一會兒嗆到自己。

看到導(dǎo)演悠哉悠哉喝水，接著眾人就聽到張子流那邊傳來了一句篤定而帶著笑意的聲音。

“眾所周知，《桃花源記》是一個恐怖故事?！?/p>

眾人：“......”

導(dǎo)演：“......噗！咳咳咳咳！”

策劃：“哈......”

一時之間當(dāng)真是眾生百態(tài)。

彈幕之上的眾人刷了一個又一個的問號，小小的腦袋大大的問號。

“不是這一位百川先生，他知道自己在說什么嗎？？”

“不可能，《桃花源記》怎么可能是什么恐怖故事呢？！”

“就是就是，《桃花源記》，專家可都說了是一個人家寫的是世外桃源的生活，是對美好生活的向往，怎么可能是什么恐怖故事嗎？”

有一些對于《桃花源記》研究的深的人，還把《桃花源記》的原文給貼出來了。

“當(dāng)然不可能是恐怖故事，看看這一句，夾岸數(shù)百步，中無雜樹芳草鮮美，落英繽紛，就看這最后的兩句芳草鮮美和落英繽紛，美?。≡趺纯赡苁强植拦适?？你家恐怖故事是用這種筆法來寫的嗎？”

......

黃老師與何老師聽了張子流的話以后也被嗆得不行。

唯獨小楓眨巴著大眼睛，已經(jīng)做出了聽故事的架勢來了。

小時候被張子流魔改的童話故事已經(jīng)太多太多，小楓不想枚舉。

所以最后直接就躺平，任由張子流改自己眼中美好的故事了......

一眾人的目光叭叭著盯著張子流都不愿意往前走了，就蹲原地，非要張子流說出個一二三四來。

張子流就用扇子擋住了冷風(fēng)，繼續(xù)道：“別急，我也沒打算不告訴你們。”

之前還沒走掉的古漢語專家們默默的又湊了回來。

如果說先前張子流對于他們的作用是知道隋朝帝王陵墓的位置的話，那么現(xiàn)在他們是真的對張子流肚子里面的那些墨水感興趣了。

——眾所周知，《桃花源記》是一個恐怖故事？？

這特么到底是哪來的眾所周知？

還有后面的那一個恐怖故事又是什么鬼的說法！

聞所未聞，見所未見好嗎？

古漢語研究所的所長，默默的捧著自己的臉在手機(jī)面前等著張子流胡謅。

是的，胡諏。

反正在古漢語研究所所長的眼中，張子流接下來的話都等于胡謅。

除非......

除非張子流真的能夠拿出證據(jù)來。

向往之中，張子流看著眾人這難以置信的表情，面上依舊溫和如初，他笑盈盈的說道，“那我們看一下《桃花源記》的原文吧。”

說著張子流，回頭看向?qū)а荩皩?dǎo)演一會兒麻煩把《桃花源記》的原文打在公屏上。”

導(dǎo)演配合的點點頭。

但是心中還是有點緊張的。

之前導(dǎo)演以為張子流信口胡謅的說帝王陵墓的時候，差點就沒把張子流給弄死，但后來帝王陵墓的事兒是真的。

因為經(jīng)歷了前面帝王陵的事情之后，導(dǎo)演現(xiàn)在也不敢確定張子流說的是真是假，于是只能配合。

“好，那就從第一句開始吧......”

小楓已經(jīng)津津有味，順道從路的旁邊搬了個小石頭坐下來準(zhǔn)備聽故事了。

黃老師與何老師則懷著挑刺的心，想要看看張子流到底怎么自圓其說，也學(xué)著小楓，搬了個小石頭在旁邊坐著。

張子流則坐在一旁的樹墩之上，頗有一種孔子在野外席地而坐教授學(xué)生的野趣。