周言深是個編輯,但不同于出版社或者雜志社的編輯,他是《原創(chuàng)詩詞大賽》的審核編輯。
一般要參賽的人都必須上傳一首自己寫的詩詞,無論是舊作還是新作都可以,只要能通過他的審核,那么就能參加《原創(chuàng)詩詞大賽》了。
所以對周言深而言,他這個編輯責(zé)任重大,絕對不允許那些濫竽充數(shù)的人混進(jìn)參賽隊(duì)伍里,否則丟的是整個《原創(chuàng)詩詞大賽》所有工作人員的臉。
這天,他像往常一樣工作,主要是驗(yàn)收來自全國各地發(fā)來的報(bào)名信息,里面就附帶有參賽者寫的詩詞。
他按照時間順序,一篇一篇地看下去。
不知是否最近一期的《原創(chuàng)詩詞大賽》選手太過厲害,嚇到了一些人,以至于報(bào)名參賽的人都變得少了,而且報(bào)名人員寫的詩詞也是良莠不齊,幾乎都是無法入眼的打油詩。
看得周言深都忍不住要破口大罵了,什么玩意,連字都認(rèn)不全的居然也妄想?yún)⒓印对瓌?chuàng)詩詞大賽》,簡直是滑天下之大稽。
再又看過一首幾乎滿篇都是錯別字的詩詞后,周言深摘下眼鏡,決定休息一下,也讓自己冷靜冷靜,否則非得被這些報(bào)名人員的詩詞給氣死不可,自己有幾斤幾兩都不知道嗎?竟然還有臉報(bào)名!
重新深戴上眼鏡,周言深繼續(xù)看。
接下來的報(bào)名信息是由一個名為“qifeng”的人發(fā)來的,他點(diǎn)開郵件,上面有報(bào)名人員的具體信息。
本名齊峰,千鶴藝術(shù)學(xué)院大二學(xué)生。
居然是藝術(shù)學(xué)院聲樂系的,周言深看到這里,心中就已經(jīng)不抱期待了,藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生,能有什么水平?或許藝術(shù)水平確實(shí)不錯,但在文學(xué)修養(yǎng)上,卻比不上那些普通大學(xué)的學(xué)生。
不過雖然心里已經(jīng)不看好了,但還是接著看了下去。
詠鵝?
從名字看,應(yīng)該是歌頌鵝的,那就看看具體寫得怎么樣。
“鵝!鵝!鵝!曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波?!?/p>
很簡單的一首詩,沒有用什么華麗的辭藻,而且非常直白,但周言深看得頓時眼睛一亮,這首詩、這首詩......
這無疑是一首好詩。
第一句三個“鵝”字,是詩人對鵝的親切呼喚,也可以理解為模仿鵝的叫聲。第二句“曲項(xiàng)向天歌”,是指彎曲著長長的脖子,朝著天空唱歌。一下子抓住鵝脖子長的特征,寫出它歡叫時洋洋自得的神態(tài)。
后兩句則寫鵝群到水中悠然自得游泳的情形,“白毛浮綠水,紅掌撥清波”,鵝毛是白的,水卻是綠的,“白”“綠”對照,鵝掌是紅的,而水波是青的,“紅”“青”映襯,十分艷麗。
讀這首詩,就仿佛看到了一群白鵝在水中悠然自得的情形,動靜相生,讓人忍不住就想到現(xiàn)場去親自看一眼。
“好!好詩!”周言深忍不住贊嘆出聲,看了那么多不知所謂的詩詞,這首詩無疑是最好的,哪怕放到以往那些令人驚艷的報(bào)名詩詞當(dāng)中,也絕對能排得上前列。
接著,周言深又有些慚愧,剛剛見對方是藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生,他有些輕視,認(rèn)為對方不可能有什么才華,但《詠鵝》一詩讓他的觀念完全轉(zhuǎn)變了,這個名叫“齊峰”的學(xué)生,在詩詞方面,很有造詣。
謹(jǐn)慎起見,周言深還去網(wǎng)上和內(nèi)部資料查了下,看有沒有相似的詩詞或語句,就怕遇到那種抄襲的。
結(jié)果沒有發(fā)現(xiàn)類似的,這就足以證明這首《詠鵝》是第一次發(fā),那么他就可以給予通過了。
審過通過之后,周言深給齊峰發(fā)了一封電子邀請函:“齊峰同學(xué):你好,你的報(bào)名審核業(yè)已通過,現(xiàn)邀請你于明晚9月21日(星期一)8點(diǎn)30分參加由千鶴衛(wèi)視舉辦的《原創(chuàng)詩詞大賽》,請于8點(diǎn)前抵達(dá)千鶴電視臺?!?/p>
因?yàn)辇R峰是千鶴藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生,人就在千鶴市內(nèi),所以趕得及明天晚上的現(xiàn)場直播,要是遠(yuǎn)的話,那么只能等下個星期了。
發(fā)了邀請函,周言深忍不住又讀了一遍《詠鵝》,發(fā)現(xiàn)越讀越有味道,《詠鵝》整首詩沒有一個生僻字,每個字就連小學(xué)生都能認(rèn)識,但組合在一起,卻又那么生動有趣。
見獵心喜之下,他就想找人分享,抓起手中的電話打了起來。
沒多久,電話就接通了。
“您好,老師?!敝苎陨钫Z氣恭敬地問候道,因?yàn)殡娫拰γ?,正是他大學(xué)的導(dǎo)師,一個已經(jīng)退休了但是仍然在文學(xué)圈里有舉足輕重地位的國學(xué)大師。
“是言深啊,有什么事嗎?”一個蒼老的聲音傳了過來。
“老師,我發(fā)現(xiàn)了一首好詩,想請老師品評一下。”周言深有些迫不及待,把《詠鵝》這首詩讀了一遍。
那邊的人只聽一遍就記下了,沉默了一會,似乎在回味詩中的余韻,然后說道:“文筆讀來頗有些幼稚,但是行文清新脫俗,不拘泥于華麗,難得的是觀察入微,也可看出詩人對鵝極其喜愛。好詩!”
最后兩個字,語氣要重不少,顯然《詠鵝》一詩讓他忍不住喝彩。
“是誰寫的?言深,該不會你的自得之作,特意讓老師來夸你吧?!睂γ娴娜斯笮ζ饋恚H有些戲謔之意。
“老師,您是了解我的,弟子一向不善炫耀,這是我在報(bào)名的詩詞里發(fā)現(xiàn)的?!敝苎陨罱忉尩?。
“哦?”對面的人有些驚訝,對于弟子的工作他很清楚,報(bào)名的詩詞里面能發(fā)現(xiàn)這樣的好詩可不多見。
“更讓我驚訝的是,寫詩的人還是個藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生,他叫齊峰,今年大二?!敝苎陨罱榻B了自己所掌握的信息。
“齊峰?”那邊的人喃喃自語,似乎在想,這個名字是不是在哪里聽過。
“老師,您最近也沒有什么事,不知道您有沒有時間來我們節(jié)目指點(diǎn)一下?”周言深問道,而這才是他打電話的最終目的。
“我就知道言深你找我肯定有事。”對面的人哈哈一笑,“好吧,正好我賦閑在家,骨頭都坐硬了,偶爾出去活動一下也不錯?!?/p>
“謝謝老師,那我就等老師您大駕光臨了?!敝苎陨钚老膊灰?,有老師坐鎮(zhèn)《原創(chuàng)詩詞大賽》,又有齊峰這樣令人期待的新人,下一期節(jié)目肯定更精彩了。
書友評價(jià)
李童的這部小說《重生天王巨星》,主線清晰明朗,節(jié)奏緊湊明快,角色塑造鮮明,敘事嚴(yán)謹(jǐn)有序,值得一讀。