《至尊邪龍》 章節(jié)介紹

L封鎖我一生是眾人皆知的一位優(yōu)秀作家，他的每部作品幾乎都成了經(jīng)典的終結(jié)者，讓他人無法超越。其中，他的小說《至尊邪龍》中的主角段天涯韓雪雯更是迷倒眾生!《至尊邪龍》第6章介紹：就在段天涯與沈子健打得不可開交的時(shí)候，嚴(yán)五根的怒吼卻在濱海一中的會(huì).........

《至尊邪龍》 第六章 一波未平，一波又起 在線試讀

就在段天涯與沈子健打得不可開交的時(shí)候，嚴(yán)五根的怒吼卻在濱海一中的會(huì)議室里回蕩：“像段天涯這種品性惡劣的學(xué)生，我們就該讓他盡早滾蛋，否則，只會(huì)抹黑濱海一中的形象?！?/p>

想起段天涯在課堂上的囂張姿態(tài)，嚴(yán)五根就立即恨得牙關(guān)發(fā)癢，執(zhí)掌教鞭十多年，還從來沒有那個(gè)學(xué)生敢在他面前如此張狂，這次若不能將段天涯徹底趕出濱海一中，他以后還有什么威嚴(yán)可言？

是以，從105班的教室里沖出來之后，嚴(yán)五根便立即來到校長(zhǎng)辦公室，向校長(zhǎng)梁振英控訴著段天涯的一切罪狀，并且怒聲要求學(xué)校嚴(yán)厲懲處段天涯，殺殺這股不良之風(fēng)。

聽到嚴(yán)五根的憤怒控訴，梁振英只得一邊撫慰著嚴(yán)五根，一邊通過自己的助理，招來105班的全體任課老師，討論對(duì)于段天涯的處置方案。

“嚴(yán)老師，段天涯大鬧課堂確實(shí)不對(duì)，回頭我便會(huì)責(zé)令他向您賠禮道歉，同時(shí)，身為105班的班主任，我也有著監(jiān)管不利的責(zé)任，請(qǐng)容許我在此向您表示誠(chéng)摯的歉意?！泵鎸?duì)怒氣沖沖的嚴(yán)五根，坐在他對(duì)面的一名年輕女教師，連忙遞過來一個(gè)歉意的眼神。

“程瑩老師，道歉就免了，只是對(duì)于段天涯這種無可救藥的學(xué)生，我們應(yīng)該立即開除他們學(xué)藉，從而凈化我們?yōu)I海一中的學(xué)習(xí)氛圍。”

嚴(yán)五根現(xiàn)在唯一的想法，便是盡快將段天涯踢出學(xué)校，新仇舊恨一并了結(jié)，至于賠禮道歉那些表面文章，對(duì)他來說真不是那么重要。

“這些正是我接下來所要說的?！睕_著嚴(yán)五根微笑的揺了搖頭，程瑩當(dāng)即站起身來，鳳眼緩緩掃過在坐的眾人，程瑩連忙嚴(yán)肅萬分的說道：“無可置疑，段天涯確實(shí)是個(gè)問題學(xué)生，成績(jī)歷來拖班級(jí)后腿，上課總是我行我素的呼呼大睡，但需要特別指出的是，除了這兩點(diǎn)之外，段天涯似乎再也沒有別的不良紀(jì)錄?！?/p>

稍微停頓了下，程瑩深深吸了口氣，然后又繼續(xù)沉聲說道：“所以，我們不能因?yàn)槎翁煅倪@一次的過激之舉，就無情的將他趕出校門，這與濱海一中‘教導(dǎo)’，‘育人’的校訓(xùn)不符?！?/p>

“程瑩老師，你這也太坦護(hù)段天涯了吧？”

程琳的一番言詞，讓嚴(yán)五根當(dāng)即被震得目瞪口呆，段天涯一直在拖105班的后腿，從而影響到班級(jí)所有任課老師的獎(jiǎng)金，這些在程瑩的眼里竟然無關(guān)痛癢，要知道，她可是105班的班主任，對(duì)于拖班級(jí)后腿的學(xué)生，程瑩應(yīng)該是最痛恨的人才對(duì)啊？

于是，從震驚中回過神來，嚴(yán)五根立即怒氣沖沖的喊道：“對(duì)于段天涯這種無藥可救的學(xué)生，我們絕對(duì)不能姑息了事，因?yàn)樗慌涑蔀闉I海一中的學(xué)生?！?/p>

越說越憤怒的嚴(yán)五根，同樣猛然站起身來，然后沖著程瑩繼續(xù)吼道：“行，你不是說他沒有別的不良記錄么？那我告訴你，現(xiàn)在他有了，課堂企圖毆打老師算不算？當(dāng)眾調(diào)戲同班同學(xué)算不算？你們當(dāng)時(shí)是沒看到，那無恥下流的舉動(dòng)，我都沒臉去具體形容?！?/p>

“不管怎么說，只要他們不觸犯法律，那么我就不會(huì)輕易放棄105其中的任何一個(gè)，哪怕他表現(xiàn)再差?！毖垡妵?yán)五根執(zhí)意要踢走段天涯，程瑩的怒火也立即涌上心頭，出于某些難以言語的原因，她必須保住段天涯這個(gè)學(xué)生。

“這樣吧，程瑩老師，你不如聽聽大家的意見，再來決定段天涯的去留?！睂⒚芮擅畹膹淖砸焉砩弦崎_，嚴(yán)五根望著其余的任課老師，臉上隨即露出幾分得意的微笑，相信對(duì)于段天涯這個(gè)問題學(xué)生，有意見的絕對(duì)不止他一個(gè)。

“段天涯這個(gè)學(xué)生，確實(shí)已經(jīng)無藥可救，而且這次也確實(shí)鬧得太過份，如果不嚴(yán)厲懲處一下，你們我們以后的工作也沒辦法正常進(jìn)行，所以我建議，將段天涯做為一個(gè)典型來辦，讓那些不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生以此為鑒。”

果然，嚴(yán)五根的話音剛落，其中一名任課老師便立即開口闡述著自己的觀點(diǎn)，段天涯的成績(jī)一直拖著班級(jí)的后腿，從而影響著他們的年終評(píng)比，這次終于有機(jī)會(huì)甩掉麻煩，他們?cè)趺纯赡茌p易放過？

當(dāng)然，也有些任課老師表現(xiàn)得比較謹(jǐn)慎，只見其中一名老者連忙沉聲說道：“僅僅因?yàn)橐淮芜^錯(cuò)，就開除段天涯的學(xué)籍，這樣是不是太過草率了點(diǎn)？大家還是多考慮下程瑩老師所說，盡量多給段天涯一絲機(jī)會(huì)?！?/p>

自從執(zhí)掌教鞭的那一刻起，教書，育人，本就是他們義不容辭的責(zé)任，如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，他們只知道一味的去懲罰，那還要他們這些老師做什么？

是以，面對(duì)嚴(yán)五根和部分同仁的極端表態(tài)，這些任課老師覺得還得認(rèn)真考慮下，畢竟懲罰不是目的，挽救一個(gè)即將走上歧途的學(xué)生，才是他們最應(yīng)該做的事情。

“沒什么好考慮的，對(duì)于段天涯這種爛泥扶不上墻的學(xué)生，我們就應(yīng)該果斷放棄，總之一句話，這學(xué)校跑有他沒我，有我沒他?！贝笫忠粨]，嚴(yán)五根毫無顧忌的說出心底的想法。

然而，面對(duì)越來越強(qiáng)勢(shì)的嚴(yán)五根，程瑩當(dāng)即也絲毫不曾示弱：“如果學(xué)校硬要開除段天涯，那么我就立馬辭職以示抗議?！?/p>

“夠了……”這時(shí)，一直坐在上首沒說話的校長(zhǎng)梁振英，突然開口喝住兩人的爭(zhēng)執(zhí)，目光在嚴(yán)五根和程瑩的臉上來回掃視了幾眼，梁振英立即沉聲喝道：“這事我會(huì)認(rèn)真核查的，如果事實(shí)真如嚴(yán)老師所講，那么段天涯確實(shí)不適合繼續(xù)留在濱海一中?！?/p>

對(duì)于段天涯這個(gè)學(xué)生，梁振英也曾抱有過很大的期望，可惜期望越大，失望也就越大，直到最后無奈的放棄。

本來，如果段天涯能老老實(shí)實(shí)的混完這半年，梁振英也就不會(huì)多說什么，但是這小子偏偏又在今天惹出這等事端，讓梁振英頓時(shí)忍不住怒火暗生。

課堂頂撞老師，這些倒不算什么，甚至梁振英還樂于看到這種局面，因?yàn)槎翁煅某翜S得太久，突然血性爆發(fā)未免不是一件好事，只要段天涯能夠重新振作起來，憑借著他過人的天賦，半年時(shí)間未必不能再度創(chuàng)造一個(gè)神話。

可是調(diào)戲女同學(xué)這事，梁振英就有些無法接受了，因?yàn)檫@已經(jīng)是質(zhì)的改變，完全就是耍流氓的行為，像這樣的學(xué)生，即便他成績(jī)?cè)俸?，梁振英都?huì)毫不猶豫的放棄。

“咚…咚…咚……”就在梁振英準(zhǔn)備進(jìn)一步做出指示的時(shí)候，一陣急促的敲門聲，頓時(shí)將大家的注意力全都引了過去。

“進(jìn)來?！?/p>

隨著梁振英的一聲低喝，立即從會(huì)議室門外走進(jìn)來一條人影，然后張口就朝梁振英急聲說道：“校長(zhǎng)，段天涯和沈子健在*場(chǎng)打起來了?！?/p>

“打起來了？段天涯與沈子??？這還真是一波未平，一波又起??！”聽到這名老師的報(bào)告，梁振英頓時(shí)微微一愣，就段天涯那懦弱的性格，有膽量與沈子健對(duì)抗么？難道嚴(yán)五根剛才所說的都是真的？段天涯突然之間脫胎換骨了？

“校長(zhǎng)，對(duì)于段天涯的處理意見，我堅(jiān)決不同意開除他的學(xué)籍?！本驮诹赫裼M腹疑惑的時(shí)候，程瑩再度重申了自己的立場(chǎng)，然后便急速?zèng)_出會(huì)議室的門外。

而一旁的嚴(yán)五根，在聽到這個(gè)消息的時(shí)候，心里卻是笑開了花，或許不用他大費(fèi)周章，段天涯這小子就得從濱海一中滾蛋，得罪了沈子健那個(gè)二世祖，濱海一中絕對(duì)沒有他的容身之處。