《深度偽裝》 章節(jié)介紹

《深度偽裝》是一部玄幻題材的小說，其優(yōu)秀程度，堪稱玄幻小說的集大成之作，后世難有望其項背者。該小說（第九章試講）內容介紹：“我去，當著這么多人的面兒講課，我們的韓小漁不會緊張吧?！鼻孛餍÷晫ι磉呑捻n牧道?！澳阋娺^她緊張嗎？”韓牧轉頭問秦.........

《深度偽裝》 第九章 試講 在線試讀

“我去，當著這么多人的面兒講課，我們的韓小漁不會緊張吧?！鼻孛餍÷晫ι磉呑捻n牧道。

“你見過她緊張嗎？”韓牧轉頭問秦明。

秦明搖頭。

韓牧接著道：“我也是！”

“各位好，我是韓漁?！表n漁隨意將桌上的懸掛式話筒別在耳后緩緩開口道，氣場十足。

“老師，聽說你年紀和我們差不多，但上的是國外大學的少年班，可聽說國外的教育水平和國內的比起來似乎有那么一些差距，不知道老師的專業(yè)能力……”

說話的是一個戴著眼鏡精瘦的男生，長著一張學霸臉。

小孩子嘛，都有一顆爭強好勝的心。

況且能考入南川這樣的好大學，試問哪個會差。

如此想著，質疑韓漁的能力也是情理之中的事。

但聽著問話的韓牧和秦明卻是倒吸一口涼氣。

生怕韓漁脾氣上來直接將這問話的男生卸了胳膊卸了腿從窗戶上扔出去。

“問的好，我喜歡回答問題?！表n漁淡淡道。

頓了頓接著道：“你覺得學習環(huán)境資源的最終目的是什么？”

“當然是保護環(huán)境咯?！蹦泻⒙柫寺柤绨虻?。

“怎么保護環(huán)境？”韓漁又道。

“多走路，少開車，少點外賣多做飯……”男孩接著道，階梯教室一陣哄笑。

“錯！”

“那是廣大人民群眾該做的，而你一個接受高等教育的專業(yè)學者需要做的更多?！?/p>

“對當下的環(huán)境資源和環(huán)境質量進行定性與定量分析，掌握提高水分、養(yǎng)分、生物資源等利用效率的技術和方法，找到不可再生能源的代替品，學會信息技術進行資源高效利用、環(huán)境保護，阻止或延緩環(huán)境退化，讓維護生態(tài)平衡成為自己的使命！”

韓漁一字一句道，臺下寂靜無聲。

終于，先是一陣孤寂的掌聲，緊接著掌聲雷動。

意料之中，韓漁的專業(yè)知識和氣場完全震懾住了在場的學生，以至于接下來的授課內容學生幾乎都在認真聆聽，算是踏出了作為一個合格大學老師的第一步。

“韓教授，恭喜你成為我們南川大學的一員，請回去準備一下，下周一就可以過來上班了?！?/p>

看表情就知道，陸校長對韓漁很滿意。

韓漁禮貌點頭，然后同韓牧及秦明一起離開。

“哇塞，韓漁，你剛才簡直太帥了。”秦明一臉崇拜的看著韓漁。

“和你用計算機做大數據分析比對的時候一樣帥嗎？”韓漁反問。

“那倒是稍微差了那么一丟丟?！鼻孛鲾[擺手道，幾人便都笑了。

“既然通過了試講，那我們幾個要不要去慶祝一下?！表n牧提議道。

秦明拍手叫好，他倒是最愿意湊熱鬧的。

韓漁卻是搖頭：“你們兩個去吧，我回去再睡一會兒。”

“那我……”韓牧本想陪著韓漁一起回去，卻是被秦明一把扯住。

“我說你能不能不老像個狗皮膏藥一樣貼著韓漁，不知道的還真以為你倆是龍鳳胎呢，再這樣我吃醋啦?！?/p>

一番話罷還不夠，頓了頓接著道：“聽說附近有家小龍蝦還不錯，不如我們去嘗嘗？”

話罷，也沒等韓牧同意就拉著韓牧朝著一個方向去了。