《我的老師有系統(tǒng)》 章節(jié)介紹

小說(shuō)《我的老師有系統(tǒng)》文字精煉簡(jiǎn)潔，真實(shí)而詳實(shí)的故事情節(jié)讓人深陷其中，栩栩如生的人物形象塑造，讓《我的老師有系統(tǒng)》成為最好看的玄幻類網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)之一。該小說(shuō)第2章主要講述了：“系統(tǒng)識(shí)別：電視，生產(chǎn)日期2015年6月，液晶屏有所損毀，顏色失真...........

《我的老師有系統(tǒng)》 第二章 聽(tīng)說(shuō)您被雷劈了 在線試讀

“系統(tǒng)識(shí)別：電視，生產(chǎn)日期2015年6月，液晶屏有所損毀，顏色失真......”

“系統(tǒng)識(shí)別：被子，材質(zhì)：布料，上面有小孩子的尿漬未清洗干凈......”

經(jīng)過(guò)好一會(huì)兒的反復(fù)試驗(yàn)，葉逸峰最終相信了自己確實(shí)有了人AR眼，內(nèi)心變得有些莫名的復(fù)雜。

只要他腦子里想著識(shí)別自己看到的東西，AR眼就會(huì)立刻將這件東西的屬性顯示出來(lái)，甚至還能將它的優(yōu)缺點(diǎn)也一并顯示，這個(gè)功能很逆天?。?/p>

可問(wèn)題是，AR眼跟這個(gè)勞什子全能名師系統(tǒng)有什么關(guān)系？

所謂的名師系統(tǒng)，里面的技能不應(yīng)該是和老師有關(guān)的嗎？

就在這時(shí)，葉逸峰看到了地面上有一張?jiān)嚲恚礃幼雍孟袷歉咧猩臄?shù)學(xué)卷子。

“原來(lái)丟在這兒了。”一名四十幾歲的護(hù)士走了進(jìn)來(lái)，將地上那張卷子撿了起來(lái)。

葉逸峰用AR眼掃了一下，腦子里立刻出現(xiàn)了一副全息影像：“系統(tǒng)識(shí)別：高一數(shù)學(xué)試卷，總分150分，得分98分?？忌Х值闹R(shí)點(diǎn)是冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和三角函數(shù)，混淆了冪函數(shù)和指數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)主要是公式運(yùn)用問(wèn)題，建議考生加強(qiáng)這幾章的復(fù)習(xí)鞏固，多做練習(xí)?！?/p>

“臥......槽！”葉逸峰忍不住罵了句臟話，喃喃自語(yǔ)：“牛了！”

由不得葉逸峰不興奮啊，AR眼有這功能，以后無(wú)論什么學(xué)生的卷子自己只要看一眼就能知道他們的缺點(diǎn)在哪里，哪兒需要補(bǔ)缺補(bǔ)漏，自己豈不是包治百病的神醫(yī)......啊呸，是無(wú)所不能的神師？

葉逸峰終于明白這個(gè)AR眼在名師系統(tǒng)里的作用了，看來(lái)是老天也不忍心見(jiàn)到一個(gè)全身心奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的大好青年被埋汰欺辱，所以給了他這么一個(gè)逆天的系統(tǒng)。

如果老天爺真能聽(tīng)得到他說(shuō)話，他真的很想和他老人家說(shuō)一聲“對(duì)不起”，再說(shuō)聲“謝謝”。

“媽，找到我的卷子了嗎？”一個(gè)女孩子走了進(jìn)來(lái)，“真是的，讓你幫我拿一下書(shū)包，你竟然把我的數(shù)學(xué)卷子給弄丟了......咦？這不是葉老師嗎？”

看到這名女生臉上先是驚訝，然后是意味深長(zhǎng)的笑容，葉逸峰不禁老臉一紅：“咳咳，是我?！?/p>

這個(gè)女生正是先前在學(xué)校里罵她同學(xué)“你的數(shù)學(xué)才是葉逸峰老師教的，你全家的數(shù)學(xué)都是葉逸峰老師教的”那女生，足見(jiàn)她久仰葉逸峰的“大名”。

“原來(lái)是媛媛的老師啊，先前還不知道呢！”護(hù)士立刻朝著葉逸峰一笑，“聽(tīng)說(shuō)您被雷劈了，還真是命大啊，竟然一點(diǎn)事情都沒(méi)有，呵呵。”

葉逸峰總覺(jué)得這護(hù)士在罵他，很想回她一句：你才被雷劈，你全家都被雷劈。

不過(guò)他什么也沒(méi)說(shuō)，誰(shuí)讓他真的是被雷劈了呢？

見(jiàn)葉逸峰沒(méi)說(shuō)話，護(hù)士接著說(shuō)道：“媛媛這次的數(shù)學(xué)考得一塌糊涂，唉，葉老師，能不能幫我和她的數(shù)學(xué)老師說(shuō)說(shuō)，給她好好鞏固一下知識(shí)......”

“媽，他是隔壁班的老師，教英語(yǔ)的?！辨骆铝⒖套柚沽怂赣H，臉上滿是鄙夷，“找他沒(méi)用。”

看著那女生臉上的鄙夷和語(yǔ)氣的不屑，葉逸峰的內(nèi)心深深地受到了刺激：“怎么會(huì)沒(méi)用？不就是高一的數(shù)學(xué)卷子嗎？不用找她的數(shù)學(xué)老師，拿過(guò)來(lái)給我看下，我馬上就能指出她這張卷子到底哪里出了問(wèn)題！”

“呵呵，是嗎？”媛媛戲謔地將卷子遞給了葉逸峰，“那好啊，葉老師就幫忙看下啦！”

王媛媛其實(shí)根本沒(méi)打算叫葉逸峰看卷子，她把卷子遞給葉逸峰，無(wú)非就是想讓葉逸峰出丑。

“叫你裝！連英語(yǔ)都教不好，還好意思指點(diǎn)我數(shù)學(xué)？”王媛媛心里暗暗想道。

葉逸峰裝模作樣地看了一番，然后頭頭是道地說(shuō)道：“你的失分知識(shí)點(diǎn)是冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和三角函數(shù)，混淆了冪函數(shù)和指數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)主要是公式運(yùn)用問(wèn)題，建議你加強(qiáng)這幾章的復(fù)習(xí)鞏固，多做練習(xí)?！?/p>

王媛媛愣了一下，看著葉逸峰的眼神變得特別古怪。

不是說(shuō)這家伙是個(gè)出了名的渾老師嗎，怎么他說(shuō)的和自己數(shù)學(xué)老師說(shuō)得大同小異，真的指出了自己的問(wèn)題所在，這不科學(xué)?。?/p>

不過(guò)王媛媛心想著葉逸峰好歹是個(gè)名牌師范大學(xué)畢業(yè)的，高中時(shí)候的數(shù)學(xué)肯定不差，能指出自己的不足倒也不算是太離譜。

數(shù)學(xué)都能記得這么牢固，沒(méi)理由他自己的專業(yè)會(huì)那么差啊，這當(dāng)中是不是有什么誤會(huì)？

王媛媛也沒(méi)去想太多，既然葉逸峰指出了她的不足，她便隨口問(wèn)了一句：“葉老師，那你能不能幫我講解一下這幾題到底要怎么改？”

“不行。”葉逸峰搖了搖頭，“這是數(shù)學(xué)老師的事兒，畢竟我只是個(gè)英語(yǔ)老師。”

王媛媛：“！@#￥%......”

葉逸峰終于明白AR眼的不足之處了，AR眼雖然能指出物品的優(yōu)缺點(diǎn)，可是它并不會(huì)提供解決辦法。

只可惜他現(xiàn)在只有A級(jí)的英語(yǔ)技能以及教育學(xué)心理學(xué)的低級(jí)技能，想要成為真正的名師，那就必須提升名師系統(tǒng)技能。

比如說(shuō)，他現(xiàn)在就極度缺乏數(shù)學(xué)專業(yè)技能，要不然他就可以直接指導(dǎo)王媛媛了。

可是，有了系統(tǒng)，到底怎樣才能解鎖更多技能呢？

“哇，你們學(xué)校的英語(yǔ)老師數(shù)學(xué)都這么厲害??！佩服，佩服！”王媛媛的母親滿臉敬佩地看著葉逸峰，葉逸峰的腦子里立刻又響起了系統(tǒng)的聲音：“家長(zhǎng)對(duì)宿主的敬佩有如滔滔江水連綿不絕，敬佩級(jí)別為高級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)技能點(diǎn)數(shù)50點(diǎn)，宿主現(xiàn)在總共擁有系統(tǒng)技能點(diǎn)數(shù)50，望宿主再接再厲?！?/p>

“喂喂喂，你給我站住，等等！”感覺(jué)到這個(gè)系統(tǒng)的聲音馬上又要消失了，葉逸峰連忙用自己的意識(shí)和系統(tǒng)進(jìn)行交流，“你這個(gè)系統(tǒng)一點(diǎn)都不合格啊，都不解釋一下，或者給個(gè)系統(tǒng)說(shuō)明書(shū)來(lái)著？只給系統(tǒng)不給使用方法，你這叫我怎么用?。　?/p>