《我只是一個(gè)溫柔體貼的好哥哥》 章節(jié)介紹

有一種小說(shuō)，它像情感導(dǎo)師，為你指點(diǎn)迷津，一路暢行。這部小說(shuō)是《我只是一個(gè)溫柔體貼的好哥哥》，由作者陳年老龍井撰寫(xiě)。《我只是一個(gè)溫柔體貼的好哥哥》第2章主要內(nèi)容簡(jiǎn)述：“馮思佳剛才說(shuō)自己對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起父母?！薄捌鋵?shí)，她最對(duì)不起的.........

《我只是一個(gè)溫柔體貼的好哥哥》 第2章 大陰陽(yáng)師 在線試讀

“馮思佳剛才說(shuō)自己對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起父母?！?/p>

“其實(shí)，她最對(duì)不起的人，應(yīng)該是我才對(duì)！”

“我多無(wú)辜啊，是她給我寫(xiě)情書(shū)，我怎么就也得檢討了？”

“她要是給教導(dǎo)主任寫(xiě)情書(shū)，給校長(zhǎng)寫(xiě)情書(shū)，是不是他們也得檢討了？”

林誠(chéng)說(shuō)完，臺(tái)下的一眾學(xué)生，又是哄堂大笑，就連很多老師都忍不住笑了起來(lái)。

“這林誠(chéng)，反了??！”

“他連我……連校長(zhǎng)您都敢開(kāi)玩笑了！”

郭立春氣得不行。

他剛想上去教訓(xùn)，卻被新任的校長(zhǎng)陳智強(qiáng)攔住了。

“讓他繼續(xù)說(shuō)吧！”

“犯罪嫌疑人都有自我辯護(hù)的權(quán)利，更何況他只是一個(gè)未成年的學(xué)生。”

“再說(shuō)了，話糙理不糙，這事確實(shí)不怪他！”

陳智強(qiáng)笑著說(shuō)道。

和前任校長(zhǎng)的嚴(yán)厲風(fēng)格不同，他就顯得開(kāi)明多了。

“陳校長(zhǎng)，可是……”

郭立春還想說(shuō)幾句，卻被陳智強(qiáng)打斷了，“給他一個(gè)機(jī)會(huì)，起碼聽(tīng)聽(tīng)看他怎么說(shuō)?！?/p>

“那行吧！”

連校長(zhǎng)都這么說(shuō)了，郭立春自然是沒(méi)辦法。

“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……”

馮思佳低著頭，眼睛哭紅，一個(gè)勁兒的在給他道歉。

“道歉有什么用？要是道歉有用，還要校規(guī)干嘛？”

“像你這樣不讀書(shū)，整天就知道談戀愛(ài)的差生，就應(yīng)該直接開(kāi)除學(xué)籍，滾回家去”

林誠(chéng)滿不在乎的說(shuō)道。

人們的性情是總喜歡調(diào)和折中的。

譬如你說(shuō)，這屋子太暗，須在這里開(kāi)一個(gè)窗，大家一定是不允許的。

但是，如果你主張拆掉屋頂，他們就來(lái)調(diào)和，愿意開(kāi)窗了。

“對(duì)、對(duì)不起！”

馮思佳的眼睛更紅了。

“有點(diǎn)過(guò)分了啊！”

“只是寫(xiě)情書(shū)，也沒(méi)必要開(kāi)除學(xué)籍吧？”

“那家伙算什么男人?。孔屌⒆映袚?dān)所有責(zé)任，自己撇的干干凈凈?！?/p>

“慫包一個(gè)，虧得那個(gè)馮思佳這么喜歡他，還不如喜歡我呢！”

……

臺(tái)下的一眾學(xué)生，議論紛紛，開(kāi)始罵起了林誠(chéng)。

就連不少老師都眉頭大皺。

尤其是那幾個(gè)女老師，眼神里滿是失望的搖頭。

林誠(chéng)長(zhǎng)得又高又帥，家境優(yōu)渥，成績(jī)還特別好！

這樣一個(gè)優(yōu)等生，在學(xué)校里一直很受歡迎，就連那些年輕女老師都挺喜歡他的。

每次選課代表，幾個(gè)女老師都為了林誠(chéng)，鬧得不可開(kāi)交。

可是現(xiàn)在，林誠(chéng)的形象，直接崩塌了。

一個(gè)只會(huì)推卸責(zé)任的小人，長(zhǎng)得好看又有什么用？

“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是對(duì)馮思佳太寬容了，記過(guò)處分干嘛？直接開(kāi)除多好啊！”

“你們想想看，少了一個(gè)馮思佳，少了一個(gè)成績(jī)倒數(shù)的差生，我們學(xué)校明年高考的一本率，瞬間提升一大截??！”

“老師省心，學(xué)校省力，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更好了！”

“頂多馮思佳以后高中沒(méi)畢業(yè)，找不到工作，找不到對(duì)象，生活困難點(diǎn)！”

“但是，這能怪誰(shuí)呢？誰(shuí)叫她自己不好好讀書(shū)，活該嘛！”

“在此，我強(qiáng)烈建議學(xué)校，把所有考不上一本的差生通通開(kāi)除，這樣我們北陽(yáng)中學(xué)的一本率就是100%了！”

林誠(chéng)滔滔不絕，越說(shuō)越起勁。

畢竟是重生的老龍井，上輩子的三十年茶藝功夫，可不是白練的。

他深刻明白一個(gè)道理——

想要詆毀一個(gè)人，就給予他過(guò)分的稱贊！

而想要稱贊一個(gè)人，就給予他過(guò)分的詆毀！

人們總是喜歡中庸的，善于在好人身上找缺點(diǎn)，喜歡在壞人身上找優(yōu)點(diǎn)。

如果你說(shuō)某個(gè)人一無(wú)是處，壞到骨子里了。

就會(huì)有人替他找出幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，比如曾經(jīng)踹老奶奶過(guò)馬路，曾經(jīng)喂流浪狗巧克力。

人嘛，總是有優(yōu)點(diǎn)的！

“考不上一本就開(kāi)除？這特么神經(jīng)病啊！”

“這個(gè)男人好惡心啊，自己成績(jī)好就了不起嗎？”

“還以為是個(gè)帥哥，結(jié)果是個(gè)垃圾?。　?/p>

“太過(guò)分，再怎么說(shuō)也不能這樣吧？”

“對(duì)啊，馮思佳檢討也檢討了，處分也處分了，干嘛還要開(kāi)除？”

……

“你覺(jué)得林誠(chéng)的建議怎么樣？”

校長(zhǎng)陳智強(qiáng)突然問(wèn)了一句。

“這小子說(shuō)話太過(guò)分，要不是你攔著，我都想揍他一頓了！”

“我們是老師，教書(shū)育人，能教好的學(xué)生，肯定得要盡量教好?！?/p>

“再差的學(xué)生，那也要不拋棄，不放棄！怎么能隨便開(kāi)除呢？”

郭立春義正言辭的說(shuō)道。

“當(dāng)然，要是學(xué)生自己不想讀書(shū)了，那就沒(méi)辦法了！”

說(shuō)完，他又補(bǔ)了一句。

在郭立春的心里，還真是非常贊同林誠(chéng)的建議。

差生直接開(kāi)除，老師教書(shū)更省心了，學(xué)校成績(jī)更好了。

高考結(jié)束，直接一個(gè)紅色大橫幅掛在校門口——【熱烈慶祝本校高考一本率達(dá)到100%！】

漂亮！

太漂亮了！

“直接開(kāi)除確實(shí)太難看了?！?/p>

“要不這樣，每次上課，都問(wèn)幾個(gè)最難的問(wèn)題，讓她回答?！?/p>

“答不上來(lái)，就是上課不專心，把她爸媽叫到學(xué)校里，當(dāng)面好好教育一下?！?/p>

“這樣來(lái)個(gè)三四次，她爸媽就知道了，她是個(gè)廢物，考不上大學(xué)的，甚至連高中都很難畢業(yè)?！?/p>

“這時(shí)候，再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)折中一下，破例給個(gè)畢業(yè)證，但是明年不用來(lái)高考了?！?/p>

說(shuō)到這里，林誠(chéng)笑了，“你們看，這樣不就皆大歡喜了嗎？”

前世的馮思佳，就是這樣被學(xué)校勸退的。

直到后來(lái)，高中畢業(yè)十周年的同學(xué)會(huì)上，郭立春喝多了，說(shuō)漏嘴了。

林誠(chéng)才知道這回事。

而現(xiàn)在，他只不過(guò)是把郭立春原定好的計(jì)劃，提前說(shuō)出來(lái)罷了！

“臥槽，這也太卑鄙了吧！”

“怎么會(huì)有這么無(wú)恥的男人？”

“這人好惡心??！”

“就算不喜歡別人，也不用這樣吧？”

……

整個(gè)輿論的風(fēng)向，瞬間大變。

沒(méi)人在意馮思佳上課寫(xiě)情書(shū)的事情，也沒(méi)人在意她的私生活怎么樣。

所有人的攻擊對(duì)象，全都變成了林誠(chéng)！

“這個(gè)主意太卑鄙了！”

“我是干不出這種事情，我想郭主任也干不出來(lái)吧？”

陳智強(qiáng)笑著問(wèn)道。

“那肯定?。　?/p>

“我怎么會(huì)做那種事情？”

“就一個(gè)學(xué)生，小孩子而已，我怎么會(huì)跟她斤斤計(jì)較？”

郭立春尷尬的笑了笑。

在一眾學(xué)生義憤填膺的罵聲中，某個(gè)溫婉秀氣的女孩，卻是眼眸發(fā)亮，炯炯有神的盯著林誠(chéng)。

“好帥??！”

……

很快，林誠(chéng)和馮思佳兩個(gè)人的處分結(jié)果，就出來(lái)了。

馮思佳記過(guò)處分，比前世的記大過(guò)，輕了一級(jí)。

而且，由于林誠(chéng)的主動(dòng)沖鋒，吸引了絕大部分的仇恨值。

本該成為眾人霸凌對(duì)象的馮思佳，反而成了惹人同情的“受害者”，得到了許多人，特別是女學(xué)生和女老師的同情。

至于林誠(chéng)，在那次囂張放肆的全校檢討之后。

他的假處分成了真處分，明面上的警告處分，也變成了更高一級(jí)的記過(guò)處分。

貼在學(xué)校的公告欄上，公示一個(gè)月。

人來(lái)人往，等于是變相的游街示眾！

當(dāng)然，除了記過(guò)處分，和公告全校之外。

林誠(chéng)和馮思佳兩個(gè)人，都要由班主任電話通知家長(zhǎng)，回家反省一星期。