《因材施教》 章節(jié)介紹

印象中的桔子不黃，腦洞大，文筆詼諧，字里行間總是耐人尋味，不經(jīng)意間會(huì)給你一個(gè)大大的驚喜，小說(shuō)《因材施教》就是其中的一部代表！該小說(shuō)（第八章爆金幣了）內(nèi)容介紹：“這個(gè)忍術(shù)的難點(diǎn)就在于瞬間將大量的查克拉壓縮成火龍的形狀?！便逶乱贿呇菔?，一邊和止.........

《因材施教》 第八章 爆金幣了 在線試讀

“這個(gè)忍術(shù)的難點(diǎn)就在于瞬間將大量的查克拉壓縮成火龍的形狀?！便逶乱贿呇菔?，一邊和止水說(shuō)著忍術(shù)的釋放技巧。

正好沐月最近獲得了熟練級(jí)查克拉形態(tài)變化，沐月順便也和止水說(shuō)了很多查克拉形態(tài)變化的操作。

“原來(lái)如此，我大概懂了一點(diǎn)?！敝顾c(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備上手試一試。

止水手掌迅速飛舞完成結(jié)印，體內(nèi)查克拉爆發(fā)，然后壓縮塑造形態(tài)。

“火遁·豪龍火之術(shù)！”

止水張嘴吐出一個(gè)一米高的火龍朝著天上沖去，在天上旋轉(zhuǎn)一圈沒(méi)入水中。

啪啪。

沐月微笑著為止水鼓掌說(shuō)道：

“本以為你可能得試個(gè)幾次才能成功，看來(lái)我還是低估你的才能了?！?/p>

沐月是真心有些驚訝，這又沒(méi)開(kāi)寫輪眼進(jìn)行復(fù)制，一下子就學(xué)會(huì)了一個(gè)b級(jí)忍術(shù)也太快了吧，這就是雙S天賦的含金量嗎。

“是沐月老師您教的好?！敝顾撔恼f(shuō)道。

他不否認(rèn)自己學(xué)東西確實(shí)比普通人快一點(diǎn)，但他也真的覺(jué)得沐月教的很認(rèn)真很好。

沐月除了第一遍裝比的時(shí)候是只用了一個(gè)印，其余演示的時(shí)候都是完整結(jié)印，而且放緩速度搭配講解。

“而且現(xiàn)在也不能說(shuō)學(xué)會(huì)了，只是能使用了而已。”想想沐月的豪龍火，止水感覺(jué)自己離學(xué)會(huì)還有不少距離，無(wú)論是火龍的大小還是數(shù)量他都差了很多。

“那我就再給你演示幾遍學(xué)會(huì)了的豪龍火之術(shù)吧?！便逶滦Φ?。

對(duì)于止水的謙虛和勤勉他很滿意，看著面板上天天上漲的查克拉，他就知道止水回去也沒(méi)閑著。

認(rèn)真的時(shí)候時(shí)間總是過(guò)得很快，當(dāng)止水沉浸在沐月的教學(xué)之中時(shí)，天色已經(jīng)悄然變暗。

止水釋放豪龍火時(shí)候發(fā)現(xiàn)火光格外的亮，這才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)快黑下了來(lái)了。

他心中不由得生出一個(gè)奇妙的想法，沐月老師那溫和的聲音難道是某種忍術(shù)的技巧，居然能讓人忘卻時(shí)間的流逝。

“老師，我要回去了?！敝顾豌逶碌绖e，準(zhǔn)備回家。

“我最近將自己修煉查克拉形態(tài)變化的經(jīng)驗(yàn)也總結(jié)了一下，你回去多看吧?！便逶履贸鲆槐拘?cè)子交給止水。

止水停頓了一下，然后接過(guò)了沐月遞來(lái)的小冊(cè)子，鞠躬道謝。

雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)多少漂亮話，但止水心中已然更加敬重沐月。

他覺(jué)得沐月作為一個(gè)老師是十分優(yōu)秀的，雖然是才認(rèn)識(shí)四天的師徒，但沐月從來(lái)沒(méi)有留一手這一說(shuō)，越重要的東西越是先教給他，從不私藏。

望著止水離去的背影，沐月嘴角揚(yáng)起，露出了笑容，不愧是他的最強(qiáng)金礦，又爆好東西了。

【你贈(zèng)送了弟子形態(tài)變化修煉手冊(cè)，由于弟子十分感激獎(jiǎng)勵(lì)暴擊，獲得忍術(shù)風(fēng)遁·壓害（熟練級(jí)）】

沐月腦中瞬間出現(xiàn)大量關(guān)于風(fēng)遁·壓害的大量技巧使用方法，同時(shí)也自帶了一些風(fēng)屬性查克拉性質(zhì)變化的知識(shí)。

沐月對(duì)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)很滿意。

風(fēng)遁·壓害這個(gè)忍術(shù)很強(qiáng)，在風(fēng)遁里算是頂尖的那種了，范圍大殺傷力強(qiáng)，還能和他的火遁忍術(shù)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)。

而且系統(tǒng)贈(zèng)送的風(fēng)屬性性質(zhì)變化也有利于他對(duì)螺旋丸進(jìn)行開(kāi)發(fā)性質(zhì)變化開(kāi)發(fā)。

原本他是準(zhǔn)備自己開(kāi)發(fā)螺旋丸的火屬性查克拉性質(zhì)變化，既然有風(fēng)，那肯定先往螺旋手里劍上開(kāi)發(fā)。

經(jīng)過(guò)了這幾天的摸索，沐月大概試探出授徒返還的機(jī)制了。

獎(jiǎng)勵(lì)受兩方面的影響，一個(gè)是他送東西的質(zhì)量，一個(gè)是弟子對(duì)禮物的感激程度，后者的權(quán)重要更重一些。

第二天的時(shí)候他送了止水一串小吃，系統(tǒng)給了他十把手里劍。

第三天的時(shí)候，他把親手做的吃的送給了止水，系統(tǒng)給了五十點(diǎn)查克拉。

都是吃的，第三天的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)明顯要好一點(diǎn)，明顯是因?yàn)榈谌哂小靶囊狻?，止水更加喜歡。

搞清楚了機(jī)制，沐月開(kāi)始謀劃讓止水爆個(gè)大的了，他準(zhǔn)備明天去學(xué)校的時(shí)候看看止水的資料，查一下止水的生日是哪一天。

……

穿越火影世界的第五天。

沐月今天本來(lái)只有一次課，結(jié)果辦公室有個(gè)三年級(jí)的老師有事，找人代課，有這種助人為樂(lè)的機(jī)會(huì)沐月自然是不會(huì)放過(guò)。

兩次課，一次獲得了二十查克拉，一次獲得了豪火球。

這還是沐月第一次獲得自己會(huì)的忍術(shù)，不過(guò)令他感到驚喜的是，重復(fù)忍術(shù)系統(tǒng)是直接增加該忍術(shù)修煉經(jīng)驗(yàn)。

如果是游戲的話，他的應(yīng)該是一命豪火球，或者是強(qiáng)化加一豪火球。

“羽生老師，你也太好說(shuō)話了，你這樣的話肯定會(huì)有其他老師找你代課的?！鄙咸锊视行?dān)心的說(shuō)道。

沐月心道還有這好事，那他可太喜歡了。

“都是同事，沒(méi)事的，而且我也很喜歡給學(xué)生上課?！便逶挛⑿Φ?。

上田彩一時(shí)間也不知道該說(shuō)什么好，因?yàn)樗淬逶碌谋砬椋杏X(jué)沐月是真心這樣說(shuō)的。

她感覺(jué)很夢(mèng)幻，世界上居然真的存在這種好人嗎，代課又不加工資，相當(dāng)于打白工啊。

時(shí)間很快來(lái)到了周末。

忍者學(xué)校和他前世差不多，都是星期一星期五上學(xué)，周末放假。

因?yàn)橹暗募s定，早上八點(diǎn)，沐月就把帶土以及邁特凱帶到他和止水修煉的地方，開(kāi)始“特訓(xùn)”。

“為什么放假還要那么早起?！睅僚吭阢逶绿崆皽?zhǔn)備的課桌上發(fā)出哀嚎。

“早嗎，我覺(jué)得還好吧?！边~特凱撓了撓頭，無(wú)法和帶土共情。

沐月把提前準(zhǔn)備好的卷子發(fā)給二人，這是沐月按照他們的教學(xué)進(jìn)度自己出的卷子，因?yàn)樗麄儾艅偵衔逄煺n，總不能直接上去年的月考卷吧。

而且對(duì)于兩人這種情況，沐月不準(zhǔn)備讓他們攻克難題，把那些容易的分拿了就行了，及格也夠。

“沐月老師，這是……”

沒(méi)過(guò)多久，準(zhǔn)備修煉的止水也到了，他看到正一臉煎熬做卷子的帶土和凱，表情很是疑惑。

“他們是四年級(jí)的學(xué)生，我在給他們補(bǔ)習(xí)，你修煉你的，不礙事。”沐月解釋道。

止水過(guò)來(lái)不是巧合，是他昨天晚上叫的。

至于目的嘛，沐月覺(jué)得，高年級(jí)的學(xué)生一邊做著枯燥的卷子，一邊看著低年級(jí)學(xué)弟在修煉忍術(shù)，這個(gè)場(chǎng)面會(huì)很有意思。