《問(wèn)道于盲》 章節(jié)介紹
《問(wèn)道于盲》的作者歡顏笑語(yǔ),其文筆變幻多端,風(fēng)格切換靈活,既有磅礴大氣的故事場(chǎng)面,又有細(xì)膩而強(qiáng)烈的矛盾沖突,在此力薦!該小說(shuō)第1章內(nèi)容介紹:《高考滿分和七千五百萬(wàn),你選哪個(gè)?》“呵,又是這種無(wú)聊的話題?!碧茪v5011年夏,考高前夜,陸川刷著.........
《問(wèn)道于盲》 第1章 高考滿分,史無(wú)前例 在線試讀
《高考滿分和七千五百萬(wàn),你選哪個(gè)?》
“呵,又是這種無(wú)聊的話題?!?/p>
唐歷5011年夏,考高前夜,陸川刷著手機(jī),嘖嘖稱奇。
作為一個(gè)從十余年后重生歸來(lái)的未來(lái)人,陸川對(duì)這種無(wú)聊的話題見(jiàn)得太多太多了,不過(guò)在當(dāng)前這個(gè)時(shí)代,倒也還挺稀奇。
在這個(gè)3G網(wǎng)絡(luò)的年代,要用手機(jī)刷帖還真不算容易。
帖子挺冷門,目前還沒(méi)人回答。
“算了,反正也無(wú)聊,玩玩吧。”
他當(dāng)即開啟鍵盤俠模式:“選選選,整天就知道選選選,選了你給我???我建議以后將這類活動(dòng)全部納入征信系統(tǒng),選了不給直接整成‘黑戶’!”
誰(shuí)知,樓主幾乎秒回。
“你選了試試看。”
“這還用選?多猶豫一秒都是對(duì)七千五百萬(wàn)的不尊重,你知道七千五百萬(wàn)有多難掙嗎?!除非我不僅僅有高考分?jǐn)?shù),還有高考實(shí)力,而且可以無(wú)限次參加高考并都取得滿分!”
重生之前的遭遇,讓陸川無(wú)比清楚,錢這東西,可太重要了。
樓主再度秒回:“當(dāng)然有與高考滿分相應(yīng)的實(shí)力,并且高考過(guò)程中必得所有題目正確答案?!?/p>
“只不過(guò),不能告訴他人你擁有該能力,否則能力失效。”
“喲呵?”
陸川來(lái)了興趣:“那你要這么說(shuō),我肯定選高考必得滿分。”
“就這么說(shuō)定了。”樓主第三次秒回,隨后直接下線。
不論陸川如何回帖都了無(wú)音信。
“神經(jīng)···”
“還就這么說(shuō)定了,說(shuō)得好像真能給我這個(gè)能力似的?!?/p>
“可如果真有這個(gè)能力~”
陸川不由開始進(jìn)行頭腦風(fēng)暴:“那能做到的事兒,可多了啊。”
“必得滿分,這可是個(gè)因果律技能?!?/p>
“只要是高考,無(wú)論什么題,都能滿分,并擁有相關(guān)知識(shí),這還不無(wú)敵了?!”
······
翌日,清晨。
陸川起床略晚,險(xiǎn)些沒(méi)趕上高考。
“都怪那孫賊,發(fā)什么破帖子,搞的我顱內(nèi)高潮大半夜···”
“說(shuō)來(lái)也是生氣,我一個(gè)重生者,偏偏沒(méi)有任何金手指,彩票號(hào)碼也記不住,這著實(shí)太磨人了。”
“就只能等到買點(diǎn)數(shù)字貨幣,等十年后一飛沖天唄?”
“不過(guò)也不錯(cuò)了,前世可沒(méi)趕上這班車?!?/p>
“···”
第一場(chǎng),語(yǔ)文。
西南地區(qū)的天氣濕熱,連日大太陽(yáng)已經(jīng)接近四十度,哪怕有人工降雨降溫,也依舊有三十七八,讓人感覺(jué)很不舒服。
考場(chǎng)內(nèi)的老舊電扇吱呀吱呀轉(zhuǎn)個(gè)不停。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),陸川只是看了一眼,頓時(shí)渾身僵硬。
“怎,怎么會(huì)?!”
“這些題的答案···”
“好,好像在從我腦子里瘋狂往外冒?!”
這么說(shuō)不太貼切。
準(zhǔn)確的說(shuō)法應(yīng)該是那些自己原本不會(huì)的題目,如今看上一眼,卻像是有如神助,滿分答案直接出現(xiàn)在腦子里,無(wú)論如何都無(wú)法遺忘的那種!
陸川心頭一緊,屏住呼吸。
當(dāng)他下筆。
更是發(fā)現(xiàn)自己原本平平無(wú)奇,甚至有些難看的字跡,在此刻卻變的無(wú)比工整、漂亮。
仔細(xì)看去時(shí),甚至還有些許‘風(fēng)骨’在其中。
宛若古時(shí)候的書法大家親臨。
筆走龍蛇、龍飛鳳舞!
這讓陸川瞳孔猛然一縮。
“卷,卷面分也是分?jǐn)?shù)之一?!”
“難道,我的選擇成真了?!”
他猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)。
若是讓自己來(lái)高考,就算有標(biāo)準(zhǔn)答案照抄,就語(yǔ)文這一門,自己也絕對(duì)不可能拿到滿分,卷面分都得象征性扣那么一兩分!
但現(xiàn)在,就自己這字,誰(shuí)敢扣自己的分?!
“這能力,比我想象中還要強(qiáng)大??!”
“我的金手指···來(lái)了?!”
“冷靜!”
陸川以最快速度寫完所有題目,交卷。
離開考場(chǎng)后,他取出紙筆,胡亂寫下一句古詩(shī)。
卻發(fā)現(xiàn)字跡依舊堪稱無(wú)敵,至少有在此道浸淫數(shù)十年的功底,在古代,怕是足以‘稱圣’。
就算是在現(xiàn)代,只憑這一手好字,也能當(dāng)個(gè)名氣不低的書法家。
這個(gè)發(fā)現(xiàn),讓陸川欣喜若狂。
但他卻強(qiáng)行讓自己冷靜下來(lái),自語(yǔ)道:“不,這還只是開始!”
“語(yǔ)文一科,能給我?guī)?lái)的提升其實(shí)是最小的,其他科目,才是大有可為,不過(guò)這一輪高考,便不要奢求太多了。”
“應(yīng)該說(shuō),接下來(lái)三五輪高考都只是鋪墊?!?/p>
“之后的高考,才是真正的刺激,也才能真正讓我踏上想象中的路!”
呼!
陸川長(zhǎng)出一口氣,嘴角浮現(xiàn)出自信的笑容。
接下來(lái)該如何操作?
真當(dāng)我昨夜白白失眠了?!
我那半夜的顱內(nèi)高潮,可不只是胡思亂想而已啊。
現(xiàn)在,全都能派上用場(chǎng)了!
······
下午考數(shù)學(xué)。
陸川依舊發(fā)揮穩(wěn)定且超神。
每看到一個(gè)題目,腦海中瞬間浮現(xiàn)出數(shù)百上千種解法,甚至有很多解法都超出了陸川認(rèn)知,豈有絕大部分根本就不是墨蘭星已有的解題法?。?!
“果然!”
陸川雙目放光。
“跟我想的一樣,不,比我想象中還要驚人?!?/p>
“這其中任何一種解題法都能讓我得到滿分,但我所獲得的知識(shí),卻是滿分的千百倍!”
“我要做的,只是從中選出一種寫出來(lái)而已?!?/p>
“但剩下的知識(shí),包括寫出來(lái)的這種,卻全都會(huì)深深‘刻在’我腦海中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!??!”
“···”
數(shù)學(xué)考試結(jié)束后。
考場(chǎng)到處都是一片哀嚎。
“題太難了?!?/p>
“天吶,最后一題我剛才查了,那是高數(shù)的題?。《以诟邤?shù)中都算難題?!?/p>
“今年的出題組是變態(tài)吧?”
“我想問(wèn)候他們母親!?。 ?/p>
“啊啊啊,你們都說(shuō)我是學(xué)霸,這一次,我連及格都難了!??!”
“···”
陸川耳畔,哀嚎遍野。
他卻十分淡定。
嗯,滿分,穩(wěn)了。
你們分低?題難?
正好,題不難,又如何能顯現(xiàn)出我的不同尋常?我又如何開展后續(xù)計(jì)劃?
······
綜合、外語(yǔ)。
陸川一路高歌猛進(jìn)。
值得一提的是,今年的理綜、外語(yǔ),題都很難,讓好些學(xué)霸乃至學(xué)神都在罵娘,太變態(tài)了!
但陸川卻仍然發(fā)揮穩(wěn)定,同時(shí),腦海中多出了大量知識(shí),雖然這些知識(shí)遠(yuǎn)不足以改變世界,但他絲毫不急。
“不積跬步無(wú)以至千里?!?/p>
“這,只是開始!”
高考結(jié)束。
陸川留給考場(chǎng)的,只有一個(gè)高深莫測(cè)的背影。
讓同考場(chǎng)的同學(xué)都看懵了。
原本那個(gè)嬉皮笑臉、不太正經(jīng)的陸川,這兩天,似乎有些不一樣了?
“好自信啊。”
“這種自信,就算是在學(xué)神身上都沒(méi)見(jiàn)過(guò)?!?/p>
“裝出來(lái)的?”
“就算是裝,這也太夸張了吧?!”
“···”
······
陸川卻依舊晃晃悠悠回到家。
西南部小縣城-石河縣。
父母皆是工薪階層,家里條件中等,算是‘平民’吧。
兒子高中拼搏三年,接下來(lái)的日子,父母二人倒是不曾管他,任由陸川自己去浪。
但陸川卻表現(xiàn)的格外‘穩(wěn)重’。
根本沒(méi)去浪,只是偶爾與相熟的同學(xué)出去走走、聊聊心事,就是再見(jiàn)曾經(jīng)中學(xué)時(shí)期的女神,也只剩下最美好的回憶了,其他的?隨緣吧。
······
考生們開始休息。
高考閱卷組的人員,卻開始瘋狂忙碌。
各地教育考試院內(nèi)幾乎忙瘋了。
西南省城教育考試院內(nèi)。
數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀教師齊聚一堂,坐在電腦前、急速閱卷。
“不僅僅要快!”
西南閱卷組組長(zhǎng)陳秋來(lái)回巡視的同時(shí),不斷強(qiáng)調(diào):“要快準(zhǔn)狠!”
“不允許有任何一個(gè)錯(cuò)判、誤判!”
“你們要知道,你們?nèi)魏我粋€(gè)誤判,都有可能影響一個(gè)孩子的一生?!?/p>
“必須慎重慎重再慎重!”
話音落下沒(méi)多久。
一個(gè)閱卷老師猛然起身。
嘎吱!
屁股下的凳子與地面摩擦,發(fā)出刺耳聲響。
“你干什么?保持安靜不知道嗎?”陳秋當(dāng)即呵斥。
“陳組長(zhǎng)!”
只是,負(fù)責(zé)閱卷的夏初雪老師卻無(wú)法淡定,漂亮的臉蛋上滿是震驚:“你來(lái)看看這個(gè)。”
“這個(gè)作文···”
“我覺(jué)得應(yīng)該是滿分!”
“滿分?!”
“這才剛開始,就有滿分作文了?”
眾人皆驚,附近的人立刻湊了過(guò)去。
陳秋更是三步并作兩步來(lái)到夏初雪身后,仔細(xì)看去。
作文內(nèi)容“誠(chéng)信”。
標(biāo)題《赤兔之死》。
建安二十六年,公元221年,關(guān)羽走麥城,兵敗遭擒,拒降,為孫權(quán)所害。其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠。
一日,馬忠上表:赤兔馬絕食數(shù)日,不久將亡。孫權(quán)大驚,急訪江東名士伯喜。
此人乃伯樂(lè)之后,人言其精通馬語(yǔ)。
······
只是一眼,眾人的神色,都變了。
“這字?!”
“先不說(shuō)別的,就這一手好字,哪怕他寫的是狗屁不通,我也至少給他二十分!”
“首先,這并不是狗屁不通,這字,依我看有大家之風(fēng)了,甚至別具一格、獨(dú)樹一幟,也就是生在現(xiàn)代,若是生在古代,怕是可以與那些書圣比肩了,這作文,不給滿分還真說(shuō)不過(guò)去!”
“好,好?。 ?/p>
“說(shuō)不定今年第一篇滿分作文就是咱們這兒出來(lái)的,哈哈哈,上報(bào),我立刻上報(bào),大家繼續(xù)努力!?。 标惽锖苁桥d奮。
雖然沒(méi)什么獎(jiǎng)勵(lì)。
但閱卷人不就這點(diǎn)樂(lè)子了么?
······
值得一提的是:唐國(guó)歷史久遠(yuǎn)且文化底蘊(yùn)無(wú)比深厚。
有史記載、有據(jù)可考的文明,便已經(jīng)追溯到五千年前。
從三皇五帝夏商周,到戰(zhàn)國(guó)歸秦繼漢劉,再到三國(guó)魏晉南北繼···
最后,才是隋唐。
而后,唐朝歷經(jīng)近兩千年風(fēng)雨,最終,成就了如今的唐國(guó)。
唐國(guó),絕大部分時(shí)間都是整個(gè)墨蘭星最閃耀的存在。
雖然也曾沉淪、被侵略,但最終,還是驅(qū)逐外敵,奪回主權(quán),并處于以極快速度復(fù)興的過(guò)程之中。
而若是談到歷史,談到英雄。
三國(guó)時(shí)期,便又是不得不提的一段歲月。
三國(guó)演義更是廣為人知···
······
數(shù)日后,語(yǔ)文閱卷結(jié)束,接下來(lái)是數(shù)學(xué)。
夏初雪閱卷之余,深感枯燥與疲憊。
第一天就看到滿分作文,她原本還很有干勁,結(jié)果幾天下來(lái),卻再?zèng)]有能讓她驚艷的試卷,重復(fù)機(jī)械性勞動(dòng)的疲憊自然涌上心頭。
然后,她就···懵了。
“組長(zhǎng),你快來(lái)看。”
“這張?jiān)嚲聿粚?duì)勁!”
“有什么不對(duì)勁的?!”
“我,我的意思是,答案全都對(duì),但解題思路和解題過(guò)程,我全都看不懂!”
“跟標(biāo)準(zhǔn)答案完全不同啊?!”
“嗯?”
眾人皆驚。
還有這事兒?
然后,他們麻了!
再然后,當(dāng)本年度高考分?jǐn)?shù)公開···
(PS:部分地區(qū)會(huì)高考前五十的分?jǐn)?shù)會(huì)延遲公布或者不公布,但這里是小說(shuō),是平行世界,作者認(rèn)為這個(gè)世界可以公開,所以默認(rèn)公開~)
全國(guó)皆驚!
“陸川,滿分???”
“開什么玩笑!”
“今年的題難的跟什么一樣,我們學(xué)校平時(shí)七百分的學(xué)霸,高考才四百八十分,你告訴我有人拿滿分?!”
“那你們學(xué)霸發(fā)揮失常了,我們學(xué)校平時(shí)六百八的,這次考了六百一。”
“可是排第二的才六百六十分啊,你們之間差了快一百分???”
“而且這可不僅僅是差快一百分的問(wèn)題,而是別人拿六百六是因?yàn)樗哪芰χ荒苣昧倭?,他能拿七百五卻是因?yàn)榭偡种挥衅甙傥?!?/p>
“就數(shù)學(xué)那破題,我都想問(wèn)候出題組了,拿滿分???這陸川到底什么人啊他!”
“不是,滿分啊?。?!你們懂什么叫滿分嗎?從恢復(fù)高考以來(lái),到現(xiàn)在,有人能拿滿分???”
“我特么服了,出題組是他親爹?”
“也可能他本身是變態(tài)?”
“泄題了吧?!”
“···”
一石激起千層浪。
只是,比學(xué)生、家長(zhǎng)們更震驚的,卻是閱卷‘審查組’的老師、教授們。
“瘋了吧?不是,這些數(shù)學(xué)題,他到底是怎么解出來(lái)的?”
“聞所未聞??!”
“全世界在此之前都沒(méi)有過(guò)這幾種解題法,可我們驗(yàn)證之后,卻發(fā)現(xiàn)這些解題法是對(duì)的,都是全新的思路。這不是天才是什么?!”