《從解析太陽(yáng)開(kāi)始》 章節(jié)介紹
有一種小說(shuō),它讓人沉迷,不可自拔。它的名字叫《從解析太陽(yáng)開(kāi)始》,作者是竹圍月色,主角是程瀚錢(qián)青青?!稄慕馕鎏?yáng)開(kāi)始》第1章內(nèi)容介紹:青臨城。第十五中學(xué),三年級(jí)二班。程瀚用左手支著下巴,心不在焉的聽(tīng)著老師的聲音?!啊祟惥幼〉摹f(wàn)昊神榕’,.........
《從解析太陽(yáng)開(kāi)始》 1全知之眼 在線試讀
青臨城。
第十五中學(xué),三年級(jí)二班。
程瀚用左手支著下巴,心不在焉的聽(tīng)著老師的聲音。
“……人類居住的‘萬(wàn)昊神榕’,靈葉數(shù)量超過(guò)四十一萬(wàn)片,每片靈葉都是一塊陸地,我們將其稱為‘靈境’。
“大家所在的‘泰安小靈境’,面積接近兩萬(wàn)平方公里,人口一百五十多萬(wàn),以農(nóng)業(yè)為主。
“絕大部分同學(xué)畢業(yè)之后,將一輩子待在泰安小靈境,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)課,免得以后連工作都找不到……”
這一句玩笑話,讓教室內(nèi)響起一陣哄笑。
程瀚的女同桌,一個(gè)名叫“錢(qián)青青”的女孩,轉(zhuǎn)頭瞥了他一眼,仿佛在說(shuō):還不好好聽(tīng)課?
她的五官頗為精致,打扮得極為得體,一看就是一枚小美女。
雖然身材尚是平板,但可以預(yù)料得到,一旦發(fā)育成熟,必定是一位出色的大美人。
程瀚正準(zhǔn)備說(shuō)話,忽然愣了一下,下意識(shí)看向一只精致的瓷杯。
這是錢(qián)青青的水杯。
下一秒,地面陡然輕震起來(lái)。
瓷杯瞬間傾斜,從桌面掉了下來(lái)。
程瀚果斷伸出右手,準(zhǔn)確的抓住了瓷杯。
這時(shí),教室里響起大片驚呼聲。
“啊~”
“小心!”
老師雙手扶著講臺(tái),鎮(zhèn)定的喊道:“大家別慌,這應(yīng)是附近空域刮起了大風(fēng),靈葉發(fā)生了輕微搖晃,神榕擁有抗風(fēng)結(jié)界,晃動(dòng)很快就會(huì)停下來(lái)。
“相信很多同學(xué)都知道,泰安小靈境每天發(fā)生數(shù)十次震動(dòng),但幅度極其輕微,普通人根本感知不到,剛才那種程度的震動(dòng),每隔幾年總會(huì)出現(xiàn)一次……”
話音剛落,震動(dòng)停止。
教室里的騷動(dòng),隨之平息下來(lái)。
“啪!”
程瀚將水杯放回桌面,微笑道:“不用客氣?!?/p>
錢(qián)青青驚奇極了:“你的反應(yīng)怎么這么快?”
程瀚笑而不語(yǔ)。
他默念了一句:“全知之眼?!?/p>
一道光幕徐徐拉開(kāi),其上顯示著一行字:
【全知之眼】:可洞察萬(wàn)物奧妙。等級(jí)3級(jí),精神值上限加3,有較小概率被動(dòng)觸發(fā)技能。目前熟練度4/1000,精神值11.4/13.2。
適才技能“被動(dòng)觸發(fā)”,他預(yù)見(jiàn)到靈葉的震動(dòng),才能準(zhǔn)確的接住杯子。
程瀚滿意的笑了起來(lái)。
熟練度增加了1點(diǎn),不錯(cuò)!
過(guò)了片刻,走廊外突然傳來(lái)急促的腳步聲。
人未到,聲先至:“周老師,三年級(jí)六班有幾個(gè)學(xué)生摔傷了,快來(lái)幫一把手,將學(xué)生送往醫(yī)院。”
周老師丟下一句“同學(xué)們先自習(xí)”,便急匆匆的離開(kāi)了。
教室里當(dāng)即變得熱鬧起來(lái)。
學(xué)生們興奮的討論起來(lái),根本沒(méi)人看書(shū)。
錢(qián)青青沒(méi)有忘記先前的事,她拿起水杯晃了一下:“謝了!”
漂亮小女生想了想,提出一個(gè)答謝方式:“我明天給你帶一份早餐吧?!?/p>
程瀚沒(méi)有客氣:“好!”
他望向窗外,情不自禁的感嘆道:“真是一個(gè)奇怪的世界?!?/p>
作為穿越者,對(duì)于這一方擁有數(shù)千億人口的浩瀚世界,他自然感覺(jué)古怪到了極點(diǎn)。
錢(qián)青青好奇的問(wèn)道:“哪里奇怪?”
程瀚隨口舉了一個(gè)例子:“我一直沒(méi)有想明白,天空在白天為什么會(huì)變亮,晚上又為什么會(huì)變黑。”
錢(qián)青青有點(diǎn)懵:“這是正常的自然現(xiàn)象,有什么奇怪的?”
程瀚笑了笑,沒(méi)有說(shuō)話。
他前世所生活的藍(lán)星,環(huán)繞著太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng),同時(shí)自身維持著自轉(zhuǎn),日起日落造成了日夜更替。
而附身于這具身體一年有余,從未見(jiàn)過(guò)天上有太陽(yáng),教課書(shū)亦未有記載,偏偏同樣有晝夜現(xiàn)象,白天暴露在外的任何物品,皆看不到影子。
這哪里正常?
*
過(guò)了一會(huì),一位魁梧的中年人,大步走進(jìn)教室。
學(xué)生們瞬間安靜下來(lái)。
此人名叫“丘遠(yuǎn)”,是十五中最嚴(yán)厲的老師,全校沒(méi)有學(xué)生不懼怕他。
丘遠(yuǎn)環(huán)視一圈,冷冰冰的說(shuō)道:“農(nóng)學(xué)課剩下的半小時(shí),以及下一堂數(shù)學(xué)課,通通改成冥想課?!?/p>
許多學(xué)生面色大變。
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),堅(jiān)持冥想半個(gè)小時(shí),已經(jīng)是一件相當(dāng)折磨人的事,而連續(xù)一個(gè)多小時(shí)的冥想,簡(jiǎn)直與折磨無(wú)異。
但在丘遠(yuǎn)的積威之下,無(wú)人敢吭聲。
不多時(shí),全班四十八人換上了鞋套,進(jìn)入了冥想室。
該房間的墻壁和屋頂,皆鋪設(shè)著波浪狀的消音瓦,它們可以吸收聲波,以達(dá)到了更好的冥想效果。
程瀚感覺(jué)耳朵有些不適。
這不奇怪。
他的耳朵習(xí)慣了外界的各種嘈雜,突然來(lái)到噪音極低的環(huán)境,自然會(huì)難以適應(yīng)。
丘遠(yuǎn)板著臉說(shuō)道:“想要感知到‘源能’,必須在精神之海內(nèi)凝結(jié)出‘源感印’,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),大概每十三人有一人可以結(jié)印。
“在擁有‘源感印’的人中,每十六人有一人凝結(jié)出‘鍛體印’,可用源能強(qiáng)化身體,成為馭使源能的‘戰(zhàn)士’。
“換句話說(shuō),每?jī)砂僖皇藘H能誕生一名戰(zhàn)士?!?/p>
學(xué)生們各個(gè)一臉向往。
人盡皆知,戰(zhàn)士就是人上人。
以第十五中學(xué)為例。
校長(zhǎng)和兩名副校長(zhǎng),皆是從“黑甲軍”退役的戰(zhàn)士,而官方的多數(shù)關(guān)鍵職位,亦由退役戰(zhàn)士擔(dān)任。
某種程度上來(lái)說(shuō),戰(zhàn)士才是平民社會(huì)的實(shí)際統(tǒng)治階層。
丘遠(yuǎn)繼續(xù)說(shuō)道:“九成五以上的戰(zhàn)士,都在十六歲前凝結(jié)出‘源感印’,如果超過(guò)十六歲仍未成功,將來(lái)成為戰(zhàn)士的幾率小得可憐?!?/p>
“大家今年已經(jīng)十四歲了,留給你們的時(shí)間還剩下兩年,今后我將更嚴(yán)格的督促你們。”
他揮了一下手:“先觀看隔間里的‘玄靈壁’,再開(kāi)始冥想。”
由于隔間的面積并不大,最多只能容納十人,故而全班同學(xué)只能分批入內(nèi)觀摩。
丘遠(yuǎn)率先進(jìn)入其中,喊道:“第一組進(jìn)來(lái)吧?!?/p>
十名學(xué)生魚(yú)貫而入。
其他人則在外等待,彼此交頭接耳。
“聽(tīng)說(shuō)方寒上次觀摩了四十八秒,萬(wàn)騰蛟是四十六秒,他倆在十六歲前結(jié)印的希望最大?!?/p>
“觀摩時(shí)間越長(zhǎng),冥想效果越好,我才三十六秒,差得太遠(yuǎn)了?!?/p>
“我只有三十八秒,結(jié)印的概率也不大。”
在人群中,方寒與萬(wàn)騰蛟成為了眾人矚目的焦點(diǎn),前者一臉驕傲之色,后者更是神采飛揚(yáng)。
也有人潑起了冷水。
“就算觀摩時(shí)間長(zhǎng),也未必能結(jié)印,聽(tīng)說(shuō)去年畢業(yè)的學(xué)生中,有兩個(gè)超過(guò)五十秒,可依舊沒(méi)能結(jié)印?!?/p>
“沒(méi)錯(cuò),影響結(jié)印的因素有很多,觀摩時(shí)長(zhǎng)只是其中之一?!?/p>
程瀚則面色平靜。
在場(chǎng)的學(xué)生,無(wú)一人敢篤定,自己一定可以結(jié)印。
但他敢。
半年以前,全知之眼提升到2級(jí),額外加了1點(diǎn)精神值,從那之后,他明顯感覺(jué)到,冥想輕松了不少。
而昨天技能升至3級(jí),附加精神值從1點(diǎn)變成了3點(diǎn)。
可以肯定,隨著技能等級(jí)越來(lái)越高,精神值將越來(lái)越多,結(jié)印只是時(shí)間早晚的問(wèn)題,戰(zhàn)士也并非遙不可及的目標(biāo)。
在外掛面前,天才算得了什么?