《盤點萬朝》 章節(jié)介紹

《盤點萬朝》是一部代入感很強的網(wǎng)絡(luò)小說，作者拿鐵沾咖啡不僅善于編織故事，更善于刻畫人物，情感描寫細(xì)膩真實，感人至深，猶如身臨其境。《盤點萬朝》第4章主要內(nèi)容介紹：【其實出乎了所有人的意料，沒有人能夠料到朱標(biāo)、朱雄英先后離世?！俊窘ㄎ牡圩约阂?........

《盤點萬朝》 第4章 削藩三人組！ 在線試讀

【其實出乎了所有人的意料，沒有人能夠料到朱標(biāo)、朱雄英先后離世?！?/p>

【建文帝自己也清楚，自己的繼位本身就不穩(wěn)，他對他的叔父們，乃至周圍的絕大多數(shù)人都充滿了懷疑的態(tài)度?！?/p>

【朱允炆曾與太祖朱元璋談及藩王問題?！?/p>

【彼時，他雖有削藩之意也，但也強調(diào)換一種政策，行迂回之時事，以禮治之，不削地域，只減其兵權(quán)。】

【可是是他的叔叔們各掌握一部分兵力聯(lián)合起來，可不容小覷?！?/p>

【朱允炆新上任，能力不足，地位不穩(wěn)?！?/p>

【為了大明統(tǒng)一的長治久安，藩王們也都清楚自己會被削弱?！?/p>

【可誰都沒有想到，朱允炆的第一步居然是直接廢藩王?！?/p>

朱元璋六子朱楨年紀(jì)雖小，可也明白，自己要是被廢了藩，那可就真的世界之大，無處可去了，一個無權(quán)無勢的王爺，能瀟灑活多久？

這是要他們的命??！

別說朱棣了，他都想反了。

“還真是先禮后兵啊，禮是他登基的禮，兵是對藩王廢藩的兵”朱棡在身后冷笑道。

朱元璋這時也沉默了。

他對這個二孫兒也充滿了很多疑惑。

縱使已逝，可以也不至于將子嗣培養(yǎng)成這番地步，中間還有小人在作祟！且看下去吧。

朱元璋此時對這個尚在襁褓的孫兒也產(chǎn)生了偏見。

罷了罷了，現(xiàn)在情況已然明了。

“標(biāo)兒，注意身體，再保護好雄英，這些問題就不會出現(xiàn)了?！?/p>

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漢朝初年。

劉邦大笑道：“這小子還真是厲害，我在他這個年歲的時候，不過是一個區(qū)區(qū)亭長。”

“他就已經(jīng)登基帝位了，實在是英雄出少年啊，就是不知道他這英雄能否堅持下來”

張良此刻尚未辭官回家，在旁邊躬身道：“看來中央朝廷的實力遠(yuǎn)超各地藩王，不然難出此策?！?/p>

蕭何此時也在大殿內(nèi)，跟上說道：“這建文帝初登帝位，尚不能理清國家政事，就急急忙忙發(fā)動兵事，定有奸詐小人在其中作亂！?！?/p>

【在這藩王當(dāng)中，我們的主角，燕王朱棣，可謂能文能武，將他的藩地治理的有聲有色?！?/p>

【在眾多兄弟當(dāng)中，他的藩地稱第二，又有誰能稱第一？】

【人送外號小大明?！?/p>

朱元璋幽幽的看向朱棣：“藩地治理的不錯嘛，看不出來你行政手段這么高，很適合當(dāng)皇帝啊”

朱棣連忙苦笑道：“父皇快，別拿我開玩笑了，我什么本事你還不知道嗎？”

【就是不知這名號究竟是否有小人在其中挑撥。】

【正因其如此強大，故燕王朱棣在建文帝的廢除名單中排名最后?！?/p>

【建文帝先后廢除了五名藩王，雖各方不情愿，但終歸大勢所趨，沒有到動兵地步?！?/p>

【藩王也都明白，一旦動兵，天下大亂，大明皇朝或?qū)⒎直离x析。】

【他們雖不喜這個侄兒，卻也明白當(dāng)以大明為主】

【無法對侄兒說些什么，那么就只能對鼓動侄兒的人陰陽怪氣了】

【沒錯，他們就是朱允炆的班底人物】

【一是齊泰，洪武十七年(1384年)應(yīng)天鄉(xiāng)試解元，次年成進士?！?/p>

【洪武二十八年(1395年)被提拔為兵部左侍郎?！?/p>

【明太祖臨終，齊泰召授顧命輔佐皇太孫，建文帝登基后，命他與黃子澄同參國政，不久晉升為兵部尚書，是向建文帝朱允炆建議削藩的主要人物之一?！?/p>

【二是黃子澄，明太祖洪武十八年時考取了會試第一，歷任編修、修撰、太常寺卿等職，伴讀東宮?！?/p>

【建文帝即位后，兼翰林學(xué)士之職，與齊泰共同建議削藩】

【最后一個則是大名鼎鼎的方孝儒，洪武三十一年(1398年)，明太祖死，惠帝即位后，即遵照太祖遺訓(xùn)，召方孝孺入京委以重任，先后讓他出任翰林侍講及翰林學(xué)士，大小事無不細(xì)心咨詢，方才實施?！?/p>

【而拉開大廢藩王行動帷幕的人，便是齊泰，黃子澄】

這回輪到朱元璋不解了，這幾人他都不清楚是何人，眼下更是尚未遇到。

怎么會給文兒留下這種臣子？

底下的大臣們也紛紛目露驚奇。

為何？

沒有與自己相關(guān)的人出現(xiàn)，難不成太祖之前的請剿把開國老臣都給……

不然，何至于是這些毛頭小子們冒了尖。

眼神在大臣們底下流轉(zhuǎn)了起來。

保太子，一定要保住太子。

再不濟，東宮嫡長子一定要守住，身家性命都在這上邊了。

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此時，浙江浦江縣。

宋濂看到方孝儒的名字出現(xiàn)在神跡當(dāng)中，不由得有喜有悲，方才他的名字出現(xiàn)在神跡當(dāng)中，可終歸是一閃而過。

可方孝儒三番五次出現(xiàn)在這帝王爭斗當(dāng)中，又站錯了隊，不知會被朱棣如何處置？

作為他最優(yōu)秀的學(xué)生，他很清楚他的本領(lǐng)。

如今，各位年輕的藩王也已知曉他的存在，他的這番本事能不能為民施展，尚且未知，哪怕不被各位藩王打壓，就算不錯了。

方孝儒沉著聲音道：“老師這神仙般的手段，又何嘗不是在警告我，要更加努力，以仁禮治天下，方才能大同。我的學(xué)問沒有到家，最終沒能幫助建文帝完成大業(yè)，我更應(yīng)加倍努力才是。”

宋濂贊賞的看著他：“不錯。這終究是未來，這是眼下。朝廷各方都已知曉未來如何，定然有所大變。你此刻還在這學(xué)堂之中，切記不可四顧張望，應(yīng)當(dāng)專注自身，提升修養(yǎng)，學(xué)問?！?/p>

這三人都是有學(xué)問才華的，能被朱元璋留給孫兒的，必定非同尋常的。

可他們究竟是如何得出廢藩的結(jié)果呢？

還有，他們?nèi)耍侨绾伪恢扉魯〉模?/p>

【這里我們不得不提到黃子澄，他是一個純粹的文人，對于打仗可謂一竅不通，可偏偏朱允炆對他卻極為信任，連軍國大事也都聽他的?！?/p>

【于是乎，他舉了關(guān)于其西漢七國的例子，單純的以兵力作為比較雙方實力的強弱，并以此為根據(jù)推出了非凡行動，朱允炆最后也聽信其言，實施廢藩?！?/p>