《鏗鏘大棗園》 章節(jié)介紹

《鏗鏘大棗園》是一部歷史網(wǎng)絡(luò)小說，其閱讀的感受、舒適度都很高。 作者G火丁文筆，劇情，構(gòu)思，新意等都恰到好處。該小說第2章內(nèi)容介紹：少年郎郭丙辰是一晃看到街旁的董校長后，才決定停車的。董校長就像黑暗中的燈塔一樣，郭丙辰在飛奔的馬車上即使認(rèn)不.........

《鏗鏘大棗園》 第二章 揚(yáng)鞭策馬 在線試讀

少年郎郭丙辰是一晃看到街旁的董校長后，才決定停車的。董校長就像黑暗中的燈塔一樣，郭丙辰在飛奔的馬車上即使認(rèn)不出他的父親，也能一眼認(rèn)出董校長來?，F(xiàn)在，他已經(jīng)停車在街道旁，剎住了車閘，跳下了馬車，系好了馬繩。他輕輕拍打了一下棗紅色大馬，意思好像是在夸獎(jiǎng)駿馬，回轉(zhuǎn)身的一剎那，就看到了車上感人的一幕。

瑪格麗禎正在哥哥的懷中哭泣或者撒嬌，暫時(shí)也就忘記了救她性命的少年郎。

郭丙辰不知道“Brother”是什么意思，只有在心中猜想：這個(gè)年輕的外國男孩一定就是女孩要尋找的哥哥了。

······

現(xiàn)在，少年郎郭丙辰已經(jīng)來到了董自榮董校長的面前，他放下牛**子，雙手抱拳，施過節(jié)禮，剛要問候，董校長卻開口在先，說：“那······那姑娘是誰？”

郭丙辰說：“老師，我也不清楚，剛剛在校門口遇上的。她，她說在找哥哥?！?/p>

董自榮又把目光投向小愛農(nóng)斯坦兄妹，說：“她······怎么會在你的車上？”

“老師，實(shí)不相瞞，是這么這么······”郭丙辰簡單又清楚地講述了事情的經(jīng)過，董自榮卻半信半疑，目光掃來掃去。這當(dāng)兒，小愛農(nóng)斯坦?fàn)恐鸢l(fā)女郎，雙雙來到跟前。小愛農(nóng)斯坦甚是動(dòng)情，一把擁抱住郭丙辰，說：“謝謝！多虧······您了！”

郭丙辰自然不習(xí)慣這樣的禮節(jié)，弄了個(gè)束手無策。此時(shí)，金發(fā)女郎就像找到了保護(hù)傘一樣，平靜了許多。她拽了拽哥哥的衣襟，說：“哥哥，看你，人家還不認(rèn)識你呢?！?/p>

小愛農(nóng)斯坦方才松開手，說：“我是瑪格麗禎的哥哥。多謝兄弟！”

郭丙辰說：“你好，你好，歡迎來中華民國做客?！?/p>

異國兩個(gè)少年的手掌緊緊握在了一起！

弄明白事情的原委，董自榮自然高興，但······他把郭丙辰叫到一旁，說：“民國亂世，偽縣長······可不是好惹的，以后注意，必須三思而后行——小心謹(jǐn)慎不得錯(cuò)呀?！?/p>

董子榮的話語叫郭丙辰吃了一驚，他從校長的語氣中聽出了異樣的態(tài)度，隱約預(yù)感到了什么，他有點(diǎn)不解地望著校長，剛要開口說話，突然從中學(xué)門口那邊跑過來兩個(gè)人——中年人在前，少年在后。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，少年極不情愿的樣子，被中年人一路扯拽，待到近前，竟是牛旺。牛旺看一眼眾人，沖董自榮點(diǎn)頭微笑后，徑直來到郭丙辰面前，這才松開扯拽少年的大手，說：“少爺，我兒子牛墩。”

牛墩比郭丙辰小兩歲，本是同代人，由于家境懸殊，再加上郭丙辰上學(xué)，兩個(gè)人接觸相對較少，幾年不見，幾乎不敢認(rèn)了。牛墩虎頭虎腦，皮膚黝黑，外號“小胖墩”。此時(shí)此刻，他的那雙小眼睛盯著郭丙辰，似曾相識的感覺。郭丙辰也有同感，望著牛墩，他說：“這不是小胖墩嗎？”

“小胖墩”牛墩竟然笑了。

牛旺說：“還不給少爺下跪?！?/p>

——被父親從姑姑家扯拽而來的牛墩，他哪里知道，從明天起，他將和父親一樣，屈身成為大棗園或者說郭家的伙計(jì)。

牛墩遲遲不跪，牛旺急了，抬腳踹兒子趴下，說：“媽了逼，你倒是跪呀！”郭丙辰推開牛旺，說：“牛大叔，干嘛非得下跪呢。真是?！边B忙彎腰攙扶。

郭丙辰當(dāng)下看到了牛墩那雙噙滿淚花的憤怒眼神！

——多年之后，也正是這個(gè)“小胖墩”，在大棗園醞釀了震驚獲嘉城的大淫案——“十三抬”!

——這是后話，暫且不提。

現(xiàn)在，牛旺牛墩父子已經(jīng)把半簍鮮棗抬到了董自榮校長的跟前。董子榮看了看鮮棗，說：“既然是學(xué)生送的禮物，老師就不客氣了?！庇挚纯垂?，接著說：“謝謝郭家少爺了——你們?nèi)ッΠ??！?/p>

郭丙辰辭別眾人，和牛墩父子趕大車離開后，董子榮和小愛農(nóng)斯坦抬著半簍鮮棗向不遠(yuǎn)處的學(xué)校走去?，敻覃惖澗o隨其后，時(shí)不時(shí)回頭望望，直到大車遠(yuǎn)去，才收了目光?！敻覃惖澋囊慌e一動(dòng)沒有逃過董自榮的眼光，他突然說：“小愛農(nóng)斯坦先生，你還是介紹一下······你的家庭狀況吧——到目前為止，我······一無所知呀?！?/p>

“董校長，一言難盡呀！”

······

——諸位，您即將看到的第三章至第六章，看似無關(guān)緊要，卻是本文重中之重！