《少年英雄夢(mèng)》 章節(jié)介紹

有一種小說，它像情感導(dǎo)師，為你指點(diǎn)迷津，一路暢行。這部小說是《少年英雄夢(mèng)》，由作者盛耀撰寫?！渡倌暧⑿蹓?mèng)》第2章主要內(nèi)容簡述：雨淅淅瀝瀝地停下來。好一番洗清秋的雨，一派水隨天去秋無際的景象，遼闊地讓人爽徹心骨。下午，在余水一中的操場上，高三.........

《少年英雄夢(mèng)》 第二章 巧妙斡旋 在線試讀

雨淅淅瀝瀝地停下來。好一番洗清秋的雨，一派水隨天去秋無際的景象，遼闊地讓人爽徹心骨。

下午，在余水一中的操場上，高三一班正在上第一節(jié)體育課。體育老師孟杰不曉得喝了多少酒，通身散發(fā)著酒味，如打破的酒壇。他高聲喊向右轉(zhuǎn)，站在第一排的武磊或許走了神，或許被酒氣熏迷了心，全班惟獨(dú)他一人轉(zhuǎn)錯(cuò)方位。孟老師怒目圓瞪，走過去，糾正了他的姿勢；然后，緊急又喊了一聲向后轉(zhuǎn)，武磊終于還是轉(zhuǎn)錯(cuò)，孟老師把他喊了出來。全班同學(xué)的心都提到嗓眼上，因?yàn)檫@孟老師不但長的高大威猛，一臉的兇煞，而且憑借教育局長是自己舅舅，平時(shí)就養(yǎng)成火暴脾氣，不但學(xué)生們懼怕，膽小的老師也躲著走。

“你在想什么？”孟老師泛紅的臉上怒目圓睜，并大聲訓(xùn)斥，嘴里的酒氣隨之散發(fā)出來。

武磊被酒氣熏得透不過氣來，無意之中瞪了他一眼，剛要回答，就被爆跳如雷的孟老師打了一耳光，眼冒金星，嘴角滲出血來。

武磊在家一貫養(yǎng)成的倔強(qiáng)脾氣，使他這次有意識(shí)地瞪了他一眼，顯出威武不屈的樣子。不料孟杰如火山爆發(fā)，一腳把他蹬在地上，所有女同學(xué)都嚇的不敢正眼去看。武磊捂著肚子，掙扎著站起來，兩眼似箭，直射孟杰的臉。孟杰使足了力，猛然把他又踢倒在地。所有同學(xué)站在原地鴉雀無聲，有的嚇的額頭上滲出汗水，有的在瑟瑟發(fā)抖。湘瀅內(nèi)心焦急如焚，左看右看尋不到李文洲，突然想起上午他已向班主任請(qǐng)假回家；他是班長，又與各位老師的關(guān)系極好，如果他在，該有多好。然而現(xiàn)實(shí)不容妄想，現(xiàn)在緊迫的是必須想法制止；不然，便是一場災(zāi)難。她剛要邁步走出，常浩已然從隊(duì)列中走過去，擋在孟杰身前：“您喝了酒，這樣打自己的學(xué)生，算什么老師！”常浩鋒利的口里透出一絲怒氣，兩眼灼爍地看著孟杰。

“滾開！——”孟杰在酒精和憤怒的情緒作用下，根本控制不了自己，憤然向常浩打去。

常浩上身猛然下探，并擊右拳，打的孟杰倒退了兩步；速度如箭，動(dòng)如猿猱，猛然跟過去，用了個(gè)拌山倒的套路，使孟杰摔的仰面朝天。

孟杰踉蹌地站起，面紅耳赤，似受了奇恥大辱，不僅大怒：“好小子，你敢打老師！”說著又猛撲過去。

湘瀅看要出大事，忙讓景明飛跑，去叫校長。不料轉(zhuǎn)眼的功夫，孟老師又被常浩連連打倒在地。這孟杰自侍在體育學(xué)院學(xué)了點(diǎn)散打，不料今日竟被一個(gè)比自己矮半頭，只有18歲的娃娃打的如此狼狽，不勉怒火燒昏了頭，順勢把插在地上的標(biāo)槍拿在手里，朝常浩戳去。

常浩扯身回旋，標(biāo)槍擦身而過。

湘瀅看孟老師如發(fā)狂的狼，根本無法遏制，便對(duì)常浩大喊：“快跑……”

常浩看到眼前晃來晃去刺眼的標(biāo)槍頭，烈性脾氣如火山爆發(fā)，不但沒跑，反而主動(dòng)攻擊過去。他畢竟從小跟著父親及文州的爺爺習(xí)過武，身形變化之靈巧，出擊之快，讓所有在場的同學(xué)大開眼界，幾個(gè)眨眼的功夫，又把孟杰打倒在地，并奪過標(biāo)槍，連續(xù)扔在他的身上，標(biāo)槍已然被扔折。

湘瀅跑過去，用自己的身體擋住，目光爍爍直逼常浩的眼：“住手！”

常浩看是湘瀅，停下，并把半截標(biāo)槍仍在一邊，方意識(shí)到自己闖了大禍，就拿了自己的衣服，徑直走向宿舍。

校長聞?dòng)嵟軄?，大吃一驚，派人迅速把孟老師和武磊送往醫(yī)院。

傍晚，李文州吹著口哨騎著自行車從家中趕來，正碰見從醫(yī)院回來的湘瀅和景明。文州樂呵呵地走到她倆面前，把母親做的蔥油大餅?zāi)贸鰜恚纸o他倆；又拿出一件藍(lán)色襯衣，送給景明：“娘知道你沒有衣服，所以單獨(dú)給你做的?！比欢齻z非但不高興，卻始終沮喪著臉。文州看得出，一定出了事，便急忙問：“怎么了？”

“常浩把孟老師打傷，已經(jīng)住進(jìn)了醫(yī)院?！本懊餍那槌林氐卣f。他覺得常浩這次可把禍惹打了，學(xué)校里還不曉得怎樣嚴(yán)厲制裁他，想想常浩對(duì)自己這么好，不免淚水簌簌流下。

“什么！”文洲大吃一驚。

湘瀅把事情的始末說了一遍，并補(bǔ)充說：“常浩害怕學(xué)校制裁，可能從宿舍背著被褥回家了?！?/p>

“不可能?！蔽闹輸嗳徽f。他太了解常浩，在李莊，李家與常家是世交，世世代代親如一家，從小他與常浩一起長大，憑常浩父親的脾氣，他決不敢回家。

文州思考著，問：“我們班主任什么態(tài)度？”

“班主任被校長猛批了一頓，也沒敢說什么?？磥?，常浩這次是兇多吉少?！毕鏋]擔(dān)心地說。

文州思考良久，然后抬頭對(duì)湘瀅、景明說：“你們到周圍尋尋常浩，一定把他找回來，務(wù)必不能耽誤明天的課?！闭f完，整理了一下自己的頭發(fā)和衣服，向校長室走去。

校長正在對(duì)著窗口不斷吸煙。文州雖然年輕，但從小與母親擔(dān)起了整個(gè)家，經(jīng)歷了許多事，考慮深遠(yuǎn)，曉得他正在發(fā)愁呢：孟老師的親舅舅是他的頂頭上司，而武磊是副縣長的兒子，他如何交待？

“校長，聽說您要把常浩開除？”文州故意如是問，想激起他的情緒。

校長狠瞪了他一眼，吼道：“誰說的，胡說八道。開除不開除是我能說了算的，需要學(xué)校根據(jù)制度研究決定?！彼藓薜赜值溃骸叭绻屛易约赫f了算，就開除。不開除，能管住你們這幫無法無天的學(xué)生！”并冷冷地哼了兩聲，“我早就聽說你們?cè)谙旅鎭y搞一套、拉幫結(jié)派、磕頭拜把子，封建、迷信。哼，胡搞亂搞，你們不好好學(xué)習(xí)也罷了，還拉上何湘瀅，何湘瀅是我們學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的苗子，要考重點(diǎn)大學(xué)的，你們會(huì)害了人家的?！毙ｉL越說越氣憤，指著文州的鼻子斥道，“今天來，是為你拜把子的兄弟求情吧？告訴你，連門也沒有，弄不好，連你也處理。”

“校長誤會(huì)，我們磕頭拜把子完全是為了景明，景明一家的災(zāi)禍，您是知道的，他們?nèi)胰怂赖闹皇Ｋ约海覀兛偟孟胂朕k法讓他有信心的活下去吧，這只是沒有辦法辦法，再說您看看他們現(xiàn)在成績，沒有下降，還上升了吶?！蔽闹菡，F(xiàn)著眼睛，靈光的腦子里想，該是切入主題的時(shí)候了，便湊到校長身邊，套著近乎，說：“校長，看得出，您正在發(fā)愁吧。是呀，放在誰身上，誰都會(huì)發(fā)愁，這件事實(shí)在不好解決呀。如果把這件事解決的過激，矛盾激化，到最后將無可收拾。這件事，本來是孟老師犯了大忌，酗酒上課，毒打?qū)W生；當(dāng)然常浩也犯了大錯(cuò)，不該對(duì)老師大打出手；但要開除常浩，武磊一定死活不愿意，去找他的爸爸；如此，事情就鬧大了。”文州害怕校長打斷他的話，一口氣一股腦兒說完，總之，他要校長知道這里面的微妙關(guān)系和利益沖突。

“小子，看不出，你考慮的還挺遠(yuǎn)?！毙ｉL撇著嘴，用手指狠狠戳著他的腦袋瓜，“不好好學(xué)習(xí)，你整天想啥，想啥??？！”

文州故作傻笑地站在那里，偷眼觀瞧校長。

校長轉(zhuǎn)過頭去，不停地吸煙，開始沉默，又好像在思考，文州曉得他現(xiàn)在的復(fù)雜心情，便趁機(jī)道：“其實(shí)學(xué)生犯了錯(cuò)，校方本不應(yīng)該有開除的規(guī)定；一棍子把學(xué)生打死，如何教書育人，改造學(xué)生?！?/p>

“那你的意思該怎樣處理？”校長輕蔑地看著文州。

“孟老師必竟是上過高等學(xué)府、通情達(dá)理的人，他醒酒后，肯定幡然覺悟；如果常浩再誠懇地向他賠禮道歉，他的怨氣自然消了。至于武磊，我們是最好的同學(xué)，為了大局，他決不會(huì)擴(kuò)大事態(tài)，節(jié)外生枝。當(dāng)然，學(xué)校也要給常浩一定的處罰，比如記過什么的，以敬效尤?！?/p>

校長冷笑：“你小子，油滑油滑的，怪不得班里的同學(xué)都聽你指揮?！?/p>

文州嘿嘿地笑了。校長指著他嚴(yán)肅地說：“記住，明天領(lǐng)著常浩一定要給孟老師當(dāng)面賠禮道歉，并寫一份檢討交到我這里。”

“是?！蔽闹莺⒆铀频鼐戳藗€(gè)禮，轉(zhuǎn)身要走。

校長看著這可愛的少年，發(fā)自心底的喜歡，便把他喊住，關(guān)切地問：“聽老師們說，你經(jīng)常請(qǐng)假回家，成績大不如以前了。”

“您知道，家里只有母親，地里的活總是干不完，母親的身體又不好，我已經(jīng)十八歲了，必須盡可能地幫她，我不能眼睜睜看著她獨(dú)自……”文州沒有把話說完，就神情凝重的低下了頭。

校長深情地凝視著這個(gè)懂事的孩子，突然想起了他的父親。他記得第一次看到他父親，是他父親作為抗美援朝的英雄歸來的時(shí)候，是那樣威武英俊，可惜天不佑人，讓他英年早逝，只留下孤兒寡母！

文州從校長辦公室走出，向宿舍走去。此時(shí)，湘瀅、景明已把常浩找回來，正站在那里等他。文州犀利的眼光直逼常浩，使他臉上暮然結(jié)了一層霜，呆呆地站在那里不敢抬頭。

“我早給你說了多少遍：要學(xué)會(huì)冷靜——冷靜，暴躁是萬禍之源！……”文州本想大批他一頓，但看他低頭懺悔的樣子，只好作罷，把手搭在他的肩膀上，語重心長地說：“我們讀了這么多年的書，應(yīng)該知道漂亮的事情不是用拳頭做出來的?！蓖瑫r(shí)，他指著自己的腦子，強(qiáng)凋說，“記住，一定要記?。喝瞬煌趧?dòng)物，最根本，就是人有思維，能夠上下求索，沒有解決不了的問題。所以，一定要學(xué)會(huì)用腦子解決事情。”

常浩從小就與文州在一起，是最佩服文州的，聽文州一席話，想想自己今天做的事，直覺得慚愧，所以一直低頭默默接受已然發(fā)生的事實(shí)，并暗暗下決心，要改掉自己這該死的暴躁脾氣。

湘瀅與文州雖然心里有隔閡，但聽了他這番話，內(nèi)心也震撼了。事實(shí)上，平日里雖很少與他交流說話，但她是一直佩服他的聰明、沉穩(wěn)、干練。