《官途巔峰》 章節(jié)介紹

《官途巔峰》是孤山夜語的一部經(jīng)典作品，故事情節(jié)婉轉(zhuǎn)曲折，人物關(guān)系錯綜復(fù)雜，文筆優(yōu)美，而且能夠做到每個角色都有自己的故事。《官途巔峰》第4章主要介紹的是：王曉梅當(dāng)然不可能正面回答。這么敏感的話題，要局領(lǐng)導(dǎo)批示才能正式通知。但王曉梅對林初年印象.........

《官途巔峰》 第4章 在線試讀

王曉梅當(dāng)然不可能正面回答。

這么敏感的話題，要局領(lǐng)導(dǎo)批示才能正式通知。

但王曉梅對林初年印象不錯，又幫她打發(fā)了纏人的董桂強，所以語氣倒不是很官方。

“老董，下個月才會正式通知筆試面試，還沒最終確定人選呢，你這個問題問早了，剛才小林也表示了，他可以先留下，做個代課教師?！?/p>

“啊，這樣?。啃行?，我知道了?！?/p>

董桂強也沒帶著林初年在縣城逗留，直接去了董集中學(xué)。

回到學(xué)校后，董桂強在辦公室里多安置了一張桌子，道：“林老師，鄉(xiāng)下條件簡陋，你多擔(dān)待。這里是咱們老師的辦公室，九個年級，算上你一共五個老師。等下我去把我的校長辦公室騰出來，給你當(dāng)宿舍，我就在這里搭個位置?！?/p>

“啊，校長，這怎么行？”

“沒事兒，都是為了孩子，你愿意留下來干，我就已經(jīng)很高興了。這樣，你先跟趙老師學(xué)學(xué)，她馬上產(chǎn)假了，這攤子你得先接過來。我去給你拾掇宿舍?！?/p>

董校長說這話的時候，旁邊一位女老師癟了癟嘴。

校長離開后，林初年就明顯發(fā)現(xiàn)，辦公室里的氣氛明顯不對勁，腦子里想了想，自然明白什么原因了。

路上董校長提到的，原本這里的四個老師，只一個有編制，就是教導(dǎo)主任吳明亮。

其他三個年輕的都是合同工。

言外之意是要珍惜，別看是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但這待遇也是別人夢寐以求的。

真是有人的地方就有江湖??！

重活一世，林初年的感知比別人敏銳很多，不過小小一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)這點勾心斗角，在林初年眼里根本就不叫事兒。

“林老師，你剛來，原本應(yīng)該先適應(yīng)下，但我預(yù)產(chǎn)期是九月份，手里帶著初一初二兩個年級的語文，這兩天你就跟堂聽聽我講課吧?！壁w老師把手里的刻筆放下，有些吃力的起身說道。

“好的。趙老師，剛才校長說有臺電腦需要安裝，請問放在哪里了？”

“電腦就在那呢，你弄吧。”趙老師指了指最里邊的桌子。

林初年動作麻溜，很快就組裝好了。

人就是這樣，能力行不行，光靠嘴說沒用，得下地跑兩圈，才知道深淺。

見自己幾人手足無措好幾天的電腦，在林初年這個大學(xué)生手上幾下子就亮起來了，趙老師不禁伸出大拇指。

“趙老師，剛才看你還在給學(xué)生刻卷子，有了電腦，可以直接在電腦里錄入，打印，而且隨時可以調(diào)整、排版，方便多了。只是咱們這臺打印機，不太適合批量打印。”

林初年一眼就看見，趙老師在給學(xué)生刻期末試卷。

刻卷子十分考驗?zāi)托?，刻蠟紙利用的是孔板印刷院的，通過刻字把涂蠟去掉，滲透油墨進行油印。在蠟紙上刻字不僅需要規(guī)劃好試卷的整體布局，還要掌握好力度，力度小了刻不透蠟紙，刷油墨的時候油墨滲不透試卷就印不清晰，力量大了會把蠟紙劃破，前功盡棄。

“是嗎，那可比我刻卷子方便多了?！?/p>

這人要是一旦得到認(rèn)可，再丑也跟朵花似的。更何況林初年高大帥氣，談吐得體，又有他們所不具備的能力，趙春燕對林初年存有的一開始那點芥蒂，瞬間煙消云散。

“林老師，這是我的備課本，你可以先拿去看看，等下上課你去講，我在后面旁聽?！?/p>

林初年道了謝，大大方方的拿過備課本認(rèn)真準(zhǔn)備起來。

很快，一堂課下來，趙春燕是徹底服氣了。

林初年旁征博引，一堂語文課貫穿了文史地常識，又風(fēng)趣又幽默，別說同學(xué)們，就連她這個有四五年教學(xué)經(jīng)驗的老師，都覺得絲滑的不行了。

趙春燕嘴上沒說什么，實際心里已經(jīng)打定主意，就算是林初年受不了這里艱苦的環(huán)境，也得讓校長盡力改善，留下他。

簡直是百年難得一遇啊！

妥妥的大師級，就算重點中學(xué)的那些高級教師，也不過如此了吧？

一節(jié)語文課，上的意猶未盡，學(xué)生們連眼睛都舍不得眨，生怕錯過了。

板書也漂亮，端正的宋體，簡直絕了。

此時，下了課的教導(dǎo)主任吳明亮抱著一摞作業(yè)本回來，看到林初年正好從辦公室里走出去，帶起幾分詫異問道：“趙老師，那小伙是誰啊？挺精神的！”

“咱們學(xué)校新來的老師林初年，校長三天兩頭去教育局要人，沒想到還真要來個能人！正好有愛心人士捐贈來了電腦，他三下五除二就給裝上了。要不是他啊，這卷子，我還真不知道要刻到什么時候呢！”

趙春燕這話說的很有技巧。

話里話外都在夸林初年，而且人是校長求來的，順帶還表示刻卷子這些雜七雜八的活兒，除了自己就沒人干了。

作為教導(dǎo)主任，哪能聽不出來趙春燕話里的意思。

其他兩個老師跟趙春燕一樣都沒編制，這里工作量又大，家里也是一攤事，難免有想要摸魚的時候。

這種事，作為教導(dǎo)主任的吳明亮從不火上澆油，也不會去指責(zé)誰。

不過剛才那小伙確實精神，會用電腦，就能提高不少工作效率。尤其是這門口的衛(wèi)生也順手收拾了，一看就是個細(xì)致人，別說是剛畢業(yè)的，就算老教師，都未必會有那份勁兒。

“來了個人是好事啊，你們可別看著人家年輕，光欺負(fù)人家?！?/p>

“哪能呢，剛才校長說了，他把校長辦公室騰出來給林老師住......”

這會兒在操場上帶學(xué)生上體育課的林初年還不知道，一下午功夫，趙春燕不光認(rèn)可了他，還給在教導(dǎo)主任面前說了不少好話。

......

時間一點點過去，林初年一邊熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生活，一邊等待教育局的筆試面試通知，眨眼就過去了小半個月。

六七月的天，就像是娃娃的臉，說變就變。

上一秒還是晴空萬里，下一秒就陰云密布。

這天放學(xué)的時候，外面的樹嘩嘩作響，空氣中彌漫著一股子土腥氣，學(xué)生們都急著往家跑，絲毫不知道危險正在靠近。

學(xué)校里多數(shù)孩子都住在董家村，那里是子牙河、大清河、西雙河的交匯處，多年來，村民都是靠著河道而生，而現(xiàn)在，洪水隨時有爆發(fā)的可能。

三條河，西雙河將董家村分成了東西兩部分，西邊是蓄滯洪區(qū)，東邊則是居住區(qū)。想要回家，穿過蓄滯洪區(qū)是最便捷的方式。

見著黑壓壓的烏云翻墨滾來，林初年心里直犯嘀咕，要說按照時間，上一世被麻志平遭遇到的洪災(zāi)，還差了些日子，可看這天色，貌似上游是在下暴雨的節(jié)奏。

他有些不放心，出了校門，跟在學(xué)生后面。

西雙橋下，水位已經(jīng)漲上來了。

林初年仔細(xì)觀察，城防堤的高度明顯低于防洪堤，呈現(xiàn)出東高西低的態(tài)勢，東側(cè)居民區(qū)的地勢并不高。

城防堤已經(jīng)開始滲水了，好的時候看不出來，到了要用的時候就出問題了。

根子找著了，明顯是修建的時候偷工減料。

前世，洪發(fā)鎮(zhèn)的這場洪災(zāi)，不知淹沒了多少戶家庭，事后調(diào)查，除了天災(zāi)，還有人禍！