《青城遇》 章節(jié)介紹

《青城遇》是作者安由名下一部很受歡迎的小說(shuō)，小說(shuō)中主角齊青城立小遇的形象得到了網(wǎng)友一致的喜愛(ài)?！肚喑怯觥返?章簡(jiǎn)要：上學(xué)的歲月無(wú)論如何漫長(zhǎng)卻總是比不得下學(xué)那一刻的歡呼，徒徒將肉體困頓在偌大的四方格子教室內(nèi)，艱難沉重地呼吸，于少時(shí)強(qiáng)烈向外尋求.........

《青城遇》 第8章 文藝匯演 在線試讀

上學(xué)的歲月無(wú)論如何漫長(zhǎng)卻總是比不得下學(xué)那一刻的歡呼，徒徒將肉體困頓在偌大的四方格子教室內(nèi)，艱難沉重地呼吸，于少時(shí)強(qiáng)烈向外尋求的愿望十分不合，然，既被這樣一個(gè)巨大的牢籠深深囚禁，又不得解脫，于是也就衍化成行為上的逾矩，頗有叛逆色彩。

上課鈴聲如同催命符令刺耳尖銳地響了許久，教室外面的人卻裝作什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，步子卻還像平常一般散漫，只在覷見(jiàn)了某個(gè)人之后才迅速地如同逃竄的人加快了腳步，有的像是一根離弦之箭，有的像是抱頭老鼠，有的則是鬼鬼祟祟，有的則是故作鎮(zhèn)定。

此人便是初一七班的班主任。只見(jiàn)他昂首挺胸，大步流星地往著教師方向走去，臉面一副自信，躊躇滿(mǎn)志。他近似中年，肚皮凸起，頭發(fā)前面已經(jīng)掉光，時(shí)時(shí)顯露出油亮的色彩來(lái)。在他踏上講臺(tái)的一剎那，全班的吵鬧聲還在持續(xù)。

只見(jiàn)他不動(dòng)聲色地往著底下的一群人，不說(shuō)話，仿佛是一個(gè)擁有巨大神力的審判者。原來(lái)嘰嘰喳喳的吵鬧不一會(huì)兒變成了小聲的議論，最后連這小心翼翼的議論也似乎沒(méi)有了，教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，寂靜至極。

他神情嚴(yán)肅，看著底下的一群人，字句清晰地說(shuō)道：“同學(xué)們，我們學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)文藝匯演，每個(gè)班選一些代表參加，希望大家能夠踴躍參加，為班級(jí)爭(zhēng)光?！彼杆俚貟咭暳怂械娜?，而后又繼續(xù)說(shuō)道，“這次的匯演是為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡視我校工作而特意舉辦的，意義重大，如果獲得了獎(jiǎng)，那么對(duì)你們以后的發(fā)展會(huì)有好處的?！?/p>

班主任語(yǔ)氣沉重，他是一個(gè)銳志革新的人，對(duì)事嚴(yán)肅，對(duì)人有著其他老師沒(méi)有的包容，也能理解認(rèn)同那樣不合局的人，例如像是小遇和青城這般不常常合群而顯得叛逆的學(xué)生。

他望著坐在中間位置，眼睛閃亮的傅一銘，囑咐道，“一銘，這個(gè)事你負(fù)責(zé)一下?！?/p>

“好的。”傅一銘神采奕奕，他仿佛胸有成竹，顯得特別開(kāi)心。

教室里頓時(shí)又哄吵了起來(lái)，雖然說(shuō)是一個(gè)文藝匯演，但是還是在枯燥的學(xué)生生活中不可多得歡欣，所以，前后左右排的學(xué)生紛紛低下頭或者激動(dòng)或者神采飛揚(yáng)地討論著，如同翻涌的潮水，一浪高過(guò)一浪。

立小遇轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)心地問(wèn)青城：“青城，你去不去??？”

青城此時(shí)正在折千紙鶴，淡黃色的千紙鶴，淺紫色的千紙鶴，他折千紙鶴的手停止了，將已經(jīng)折好的千紙鶴珍貴地放在一旁，而后抬起頭望著一臉欣喜的小遇，他的眼眸里出現(xiàn)如同千年不散的霧氣一般的迷茫，問(wèn)，去哪里？

立小遇被青城的迷茫徹底擊敗了，她撲哧一笑，將青城放在書(shū)桌上的書(shū)放在靠窗的陽(yáng)臺(tái)上，頭歪著，目光直視他，我真是服了你，你啊……

青城望著窗外，沒(méi)有一絲的風(fēng)，而鳴蟬依舊固守在連綿蒼茫的綠樹(shù)上，一年覆蓋過(guò)一年，后又悲哀地死去。

“喂，你在想什么呢，文藝匯演，你去吧，我知道你擅長(zhǎng)什么?！毙∮稣{(diào)皮地笑道，她望著已經(jīng)折好的精美的千紙鶴，不由得十分贊嘆。

“哦，那我擅長(zhǎng)什么？”青城撐著下巴，饒有興趣地看著小遇。

“當(dāng)然是折千紙鶴了，你看你一下子折好了這么多，你去了，一定能得獎(jiǎng)。”小遇將這些精美的千紙鶴放置于手心之上。像是飄搖的傾慕，高高浮于白云間的蒲公英。

青城的臉色變淡了，“我才不想什么得獎(jiǎng)了，無(wú)聊?！?/p>

“那你覺(jué)得什么事情才有聊？”

青城搖搖頭，他的口齒間發(fā)出了一聲嘆息，心中仿若有一股空虛之氣。他這時(shí)對(duì)立小遇的好感降低了幾分，他原以為小遇和他在精神方面是一樣的，可是如今看來(lái)，也不過(guò)是凡塵俗人。但是立小遇湊近他，面色羞紅，眼睛放著光亮，“我知道你擅長(zhǎng)彈鋼琴，所以你去彈鋼琴吧。我想聽(tīng)你彈鋼琴?！?/p>

青城的心一驚，他不曾預(yù)料到小遇竟然會(huì)猜中他的喜好。他說(shuō)，“你怎么知道我會(huì)彈鋼琴？”

立小遇頭一歪，哈哈地笑著，然后得意地叫青城看他桌面上擺的東西：除了必須的教材書(shū)以外，都是鋼琴樂(lè)譜，包括日本的久石讓和中國(guó)的石進(jìn)。

“看，我猜中了吧。鋼琴王子，為你的公主彈一首曼妙的鋼琴怎么樣？”

青城忽而默不作聲，想到那琴聲，他的心突然像是被什么攫住了一樣，不由得十分發(fā)痛。他帶有些嚴(yán)厲的語(yǔ)氣拒絕道：“我不會(huì)，我也不想去！”

小遇似乎被這樣震怒的青城給嚇著了。她不曾害怕這世間的萬(wàn)物，就算有，那也只是身體層面的，然而就這樣干脆如同一把利刃的凌冽眼光，她還是第一次覺(jué)得不敢觸碰。她看著此時(shí)的青城，她忽而覺(jué)得她不認(rèn)識(shí)他，她在懷疑自己，到底應(yīng)不應(yīng)該去了解他。

立小遇自從誤打誤撞撞在了齊青城的身上之后，她就像是著了魔一般地對(duì)他有著無(wú)比的好奇心。一開(kāi)始只是單純的好奇，覺(jué)得這個(gè)人不像是其它的人那般的容易接觸，她看到了他身上帶著的沉郁，和無(wú)法輕易觸碰的傷口。她看慣了那些對(duì)她“俯首稱(chēng)臣”的人，也見(jiàn)慣了他們?cè)谧非笏龝r(shí)所使用的拙劣伎倆，所以，她一口回絕了所有的人，態(tài)度惡劣，言辭毒辣，好教他們那些人永遠(yuǎn)不會(huì)打她的注意。

但是，青城好像不同，到底哪里不同，小遇覺(jué)得他身上的那種封閉的內(nèi)心世界引起了她的劇烈向往，她在他身上有些卻也能捕捉到自己的身影。

所以，她確定了內(nèi)心的心意之后就開(kāi)始用極其細(xì)微的心去搜索他的痕跡，去留意他的東西，愈是這樣，她發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)陷入到無(wú)法自拔的地步。

青城此時(shí)變得愈發(fā)沉默，他整個(gè)的情緒變得極差，他不想彈鋼琴，可是又很想彈鋼琴。他很矛盾，如同一個(gè)極大的蟒蛇纏住了魂靈，使他覺(jué)得痛苦。

兒時(shí)的父母會(huì)將最好的東西給青城，雖家境不很闊綽，父母亦會(huì)用最美好的笑臉迎接青城的每一次放學(xué)回家，然后抱著他，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。過(guò)去的時(shí)光。懷念的時(shí)光。

那時(shí)的父母給青城買(mǎi)的是電子鋼琴，他有意無(wú)意地就經(jīng)常彈奏著玩，卻沒(méi)想到還挺有天賦的，父母看著青城能在瞬間記熟曲譜和立馬彈奏下來(lái)高興得不得了，他們歡呼著青城的天才，帶他到最好的游樂(lè)場(chǎng)里玩了整整一天。

同時(shí)，他的天分也逐漸被其他人知道，代表學(xué)校獲得了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)?wù)?。父母看著那些金黃色的獎(jiǎng)?wù)?，不斷地親著青城，夸贊他的天分。

其實(shí)，他們不知道青城為了他被發(fā)現(xiàn)的天分而在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜里練習(xí)了多久，但是看到父母高興愉快，一家其樂(lè)融融的景象，他覺(jué)得一切都不是什么，更不用說(shuō)他手上練得頻繁而起的繭。

而后，父母真正地花了兩萬(wàn)為他買(mǎi)了一架真正的鋼琴，漂亮精致的鋼琴放在客廳，干凈的黑白琴鍵流溢著曼妙的光彩，彰顯著尊貴之氣。

他很高興，也很感動(dòng)。他發(fā)誓一定要更加認(rèn)真練習(xí)才能對(duì)得起父母的一片苦心。

不知過(guò)了多久，鋼琴上的赤紫色蓋布沾滿(mǎn)了灰塵，已經(jīng)被挪至到客房中去了。自從父母不斷的吵鬧之后，他就再也沒(méi)有碰過(guò)黑白琴鍵了。

琴聲讓他快樂(lè)的同時(shí)又讓他痛苦。

“青城，你怎么了，不去就不去嘛，干嘛發(fā)這么大的火啊。”立小遇在此時(shí)也不知道該怎么辦，她的口氣低著，而后將千紙鶴放在了原位置，轉(zhuǎn)過(guò)身，不再說(shuō)話。

青城也好像知道自己是有些過(guò)分，可是他不想去解釋?zhuān)X(jué)得有些累，于是干脆他躲進(jìn)了自己的圍城，不再說(shuō)話。沉默地看著那些曾經(jīng)日日練習(xí)的琴譜，那些過(guò)往的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了。

人生自當(dāng)寂寥。他心里默嘆著。

窗外起了風(fēng)。

而教室的喧鬧聲依舊未停止。

傅一銘走上講臺(tái)，清了清嗓子，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“現(xiàn)在有誰(shuí)想要報(bào)名，趕快舉手?！?/p>

唐蓉蓉第一個(gè)舉手，她大聲地喊道：“我要我要！”

“要什么？”

“要古箏?！?/p>

傅一銘明白了，于是她將唐蓉蓉的名字寫(xiě)在紙上。唐蓉蓉每逢什么晚會(huì)或者各種活動(dòng)都會(huì)要去彈古箏，不管彈得好不好聽(tīng)，所有的壓軸節(jié)目都是彈古箏，盡管誰(shuí)也聽(tīng)不懂。畢竟她的爸爸和媽媽是有“身份”的人，所有的人都默許了這個(gè)“節(jié)目”，之前班主任就已經(jīng)和傅一銘打過(guò)招呼了，而且此次的匯演一個(gè)班級(jí)只有兩個(gè)名額，除去唐蓉蓉，還只有一個(gè)名額了。