《可不可以永遠(yuǎn)幸?！?章節(jié)介紹

《可不可以永遠(yuǎn)幸?！肥且徊垦郧轭}材類型的小說，主角是林簌簌慕容良宇，在現(xiàn)實生活中我們都可以找到原型，因此給人的代入感很強(qiáng)!小說《可不可以永遠(yuǎn)幸?！返?章講述的是：簌簌走出校門，坐上了一輛公交車。了解一個城市的最好方式大概就是把自己淹沒在人群.........

《可不可以永遠(yuǎn)幸?！?第2章 從新開始 在線試讀

簌簌走出校門，坐上了一輛公交車。了解一個城市的最好方式大概就是把自己淹沒在人群中吧。簌簌坐在公交車上看著與簌簌擦肩而過的行人，看著逐漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景，他產(chǎn)生一種幻覺，他是不是不屬于這個世界？

不然為什么簌簌一直沒有安全感，沒有一種歸屬感。她是一個孤獨的人，是一個不被別人愛的人，難道這就是我的宿命：被上帝給予了生命，卻不被給予快樂。簌簌怔怔落下淚來。

“呀，媽媽，阿姨哭了。”一個坐在簌簌前面的小女孩看著簌簌用童稚的聲音說道。

頓時所有的人把眼光聚到了簌簌的身上，簌簌有點不知所措，覺得臉有點發(fā)燙。這個時候，有個男人遞給了簌簌一張紙巾，簌簌接了過來。簌簌瞥了一眼那個男人，俊朗的外表，堅毅的眼神，大概一米八的樣子，帶著黑框眼鏡。

“媽媽，阿姨為什么會哭，是不是有人欺負(fù)她？”小女孩仍然在詢問。

“下一站新華城市廣場，需要下車的乘客請從后門下車?！惫卉嚿系恼Z音提示道。簌簌沒有再聽小女孩和她的媽媽說什么，就下了車。

真他媽該死，站著也會中槍。

快到晚上的時候，簌簌攔了一輛出租車回到了租住的地方，樓梯處的燈光很暗，卻創(chuàng)造出了一種朦朧的意境。呵呵，簌簌有點愛這個地方了。爬樓的時候簌簌想試試以簌簌最快的速度爬到五樓要多久，所以就以箭一般的速度向上沖。似乎簌簌與五樓挺有緣的，初中的時候教室在五樓，高中的時候宿舍和教室都在五樓，現(xiàn)在連租住的地方也在五樓。

糟糕！

盡管簌簌努力控制自己的腳步，卻還是由于慣性撞到了那個突然出現(xiàn)的男人身上，他眼疾手快的扶住了簌簌，簌簌連忙道歉，抬頭一看竟然是白天給簌簌紙巾的男人，泛黃的燈光聚到他的臉上，像有種神秘的光芒籠罩著他，就在簌簌們目光對視的剎那，簌簌看到了令他終身難忘的眼神，他明亮的雙眸中里有種憂郁，不安，像只受傷小獸。

他關(guān)切的說道：沒事吧？”

簌簌點了點頭。

“那就好。”他舒了一口氣。

“你是剛搬來的吧？以前好像沒見過你?！?/p>

“是的。”

“恩，以后有事可以找我?guī)兔Γ以诹鶚?06。”他說。

“好的，謝謝。”簌簌答道。

看著他離去的背影，心頭莫名有一種奇怪的感覺。一見鐘情嗎？NO，一見鐘情鐘的不是情，是臉。簌簌是外貌協(xié)會的，哈哈。606房間里的男人，有男人味的男人，簌簌喜歡的男人。

回到屋里，才發(fā)現(xiàn)房子需要好好打掃，簌簌跑去樓下的超市，買了好多打掃用具，開始了大掃除。不知道從什么時候開始，簌簌特別喜歡在晚上收拾自己的屋子，晚上所特有的氛圍讓簌簌有種踏實的感覺。看著在簌簌手中逐漸干凈的屋子，簌簌有種滿足感。

簌簌躺在床上思考著以后的道路，他明白現(xiàn)在他所擁有的一切都是父母的施舍，簌簌其實還不具備養(yǎng)活自己的能力，簌簌還能這樣下去多久，想擺脫家里，首先要做到的就是經(jīng)濟(jì)的獨立，所以簌簌很需要成為一個有知識有能力的人，可簌簌該怎么做呢？人越是在安逸的生活條件下，越是缺乏危機(jī)感！簌簌總是狠不下來心，執(zhí)著于某件事情。

打掃完屋子，體力已經(jīng)有點不足了，想事情也是一件體力活，尤其是想這種一直讓人想逃避的問題。

肚子對簌簌提出了抗議，唉!人活著就不得不服務(wù)于自己的肉體，簌簌打開冰箱，里面什么都沒有，又怎么可能會有呢？今天還什么補(bǔ)給都沒買。

從超市回來的路上，看到有一雙閃著亮光的眼睛一直保持離簌簌五米的距離跟著他，到樓下的時候，簌簌轉(zhuǎn)過身奔向那雙眼睛，它沒有走開，是一條臟兮兮汗涔涔的小狗，正對著簌簌發(fā)出一聲聲哀怨的叫聲，呵！它竟然沒有了尾巴，肯定是被主人丟棄的，簌簌從袋子里拿出火腿腸向它丟過去，它狼吞虎咽的吃起來。簌簌輕輕撫摸它的頭，它舔舔簌簌的手，癢癢的，簌簌把它抱在懷里，它很順服的趴著，可憐的小家伙。

到家里，簌簌給它大洗一通。等到它毛發(fā)干了，簌簌發(fā)現(xiàn)它其實是一條格外漂亮的白色小狗。

抱著它，簌簌進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

趕到學(xué)校第一節(jié)課就是該死的英語，簌簌討厭那二十六個英文字母，從小學(xué)簌簌就記不住單詞，也記不住發(fā)音，不過小孩子自有小孩子記憶單詞讀音的辦法，在單詞旁邊寫上漢語，Thankyou注在旁邊的是三克油，banana讀音是不難的……后來學(xué)的單詞多了再也不愿意絞盡腦汁的去給每個英語單詞一個漢語讀音，于是簌簌和英語單詞們就形同陌路了。

這節(jié)課在外語樓的教室里，乘著電梯簌簌到達(dá)了801，教室很大，差不多可以容納二百人。簌簌坐在教室里很靠后的位置，一邊聽著音樂，一邊看著窗外的天空發(fā)呆，天空中的白云像被魔法師指揮著一樣，不停地變換著形狀，簌簌隱約聽到前邊的女生在談?wù)撝蠋煛?/p>

“他是今年剛從英國回來的”

“真的很帥的，是我喜歡的類型。”

“不知道有沒有女朋友。”

“瞧你，有沒有女朋友都不會是你的菜，哈哈！”

“干嘛這么早下結(jié)論，世界上沒有什么是不可能的?！?/p>

簌簌想像著這個英語老師會是怎樣的一個男人。他來到教室，簌簌從下向上看他，锃亮的黑皮鞋，卻搭配了一條牛仔褲，上身穿著格子襯衫，他的臉……

呵！竟然是他！那個簌簌撞到的男人。這身衣服按照常理來說是錯誤的搭配，可在他身上卻散發(fā)出另一種魅力，簌簌傻傻的看著他。他先打開電腦，放起了一首叫做《我要我們在一起》的歌曲，動聽的旋律，優(yōu)美的歌詞。

聽完這首歌，已經(jīng)把它學(xué)會了，從小只要是簌簌喜歡的歌曲，聽一遍簌簌就能記住，也算是一種天賦吧。以后簌簌會遇到相愛的人嗎？簌簌才不要別人的愛，自己愛自己就好，省的患得患失。

他說話了?！癵oodmorning，students，todaywewillleanthenewclass？……？”

我去！全英文講課，簌簌聽著聽著就睡著了。等到再睜開眼，伸懶腰的時候，發(fā)現(xiàn)老師正坐在對面凝視的簌簌，而教室里已經(jīng)沒有其他人了，簌簌慌張的抬頭望著他的臉。

在和他目光對視的剎那，簌簌的臉泛起了紅暈。

“老師！”簌簌尷尬的低聲喊道。

“恩，你是班里新來的學(xué)生是吧，咦！你不是昨晚撞到我的女孩子嗎？我是你們的老師，也是你們班里的輔導(dǎo)員，以后不要再在我的課上睡覺了，還有把你的服裝和頭發(fā)都恢復(fù)成正常學(xué)生的樣子。你叫什么名字？”

“林簌簌?！斌挥淇斓拇鸬?。

“你父親叫什么？”

他似有所思的樣子。

“林城?！?/p>

他點點頭，然后站起身來向教室外走去，他的背影修長，似乎傳遞著某種孤傲。簌簌一直望著他的背影，直到他消失在門口。

呵！一個大學(xué)里小小的輔導(dǎo)員罷了，竟然敢命令我，以為自己是誰，長得好看又怎樣，都大學(xué)了，尼瑪，還以為是高中嗎？有哪個老師會管學(xué)生會不會在上課時候睡覺，學(xué)生穿什么服裝，你管得著嗎？哼。

夜空掛滿了星星，簌簌一個人走在校園里，孤獨感襲來，覺得自己無助到極點。簌簌是一個怕寂寞的人，簌簌需要朋友，即使是表面的。

果然，大學(xué)旁邊最不缺的就是酒吧和KTV，簌簌走了進(jìn)去，舞臺上的樂隊很投入的演出，搖滾樂的音符很有節(jié)奏跳入人們的耳膜，簌簌一個人坐在吧臺上喝酒?；蛟S孤獨就是一群人的狂歡，狂歡就是一群人的孤獨，而簌簌就是孤獨的一份子。

有人在背后輕輕拍了簌簌一下，簌簌回首看他。天！那真是一個天使，輪廓分明，嘴角帶著迷人的微笑，一臉清秀，仿佛不是紅塵之人，他穿著白襯衫，牛仔褲，白球鞋，渾身散發(fā)著青春活力。

“你很漂亮，我請你喝杯酒好嗎？”他說。

簌簌點了點頭。之前喝了好多酒，頭已經(jīng)發(fā)昏了。他坐下和簌簌攀談起來，望著他天使般的臉，簌簌不自覺的丟下了所有鎧甲。

“你叫什么名字？”簌簌問他。

“我叫提亞?！彼f。

“你家人都是做什么的？”簌簌接著問道。

“我爸爸是安迪公司的董事長，媽媽沒有工作?！?/p>

“你爺爺奶奶呢？”簌簌問道。

“他們都在鄉(xiāng)下，其實來這里之前簌簌一直跟爺爺奶奶住在一起，因為要上大學(xué)，才不得不離開簌簌的爺爺奶奶?！彼f。

聽他說完簌簌笑了笑，簌簌說他怎么看起來這么單純呢，原來是這個原因。

“哦！大學(xué)生啊，在那個學(xué)校上學(xué)？上大幾了？”簌簌接著問道。

“在D城的音樂學(xué)院，在上大一?！彼f。

他還告訴簌簌，這個酒吧是他的朋友開的，他很喜歡唱歌，興致來了的時候，會跳上舞臺，高歌一曲。

“我也很喜歡唱歌，我可以上臺唱嗎？”簌簌一臉期待的望著他。

“這是當(dāng)然?！彼f。