《自學(xué)修仙者的精彩生活》 章節(jié)介紹

《自學(xué)修仙者的精彩生活》是老破孩兒寫(xiě)的一部小說(shuō)，老破孩兒將小說(shuō)中的人物李勝云陳卓杰刻畫(huà)的入木三分，如躍紙上，令人感同身受?！蹲詫W(xué)修仙者的精彩生活》第10章簡(jiǎn)介：這是怎么回事，媒體也聽(tīng)他們的一面之詞，都沒(méi)有人提及那些孩子，難道就這樣讓他們從受.........

《自學(xué)修仙者的精彩生活》 第10章 打造裝備 在線試讀

這是怎么回事，媒體也聽(tīng)他們的一面之詞，都沒(méi)有人提及那些孩子，難道就這樣讓他們從受害者淪為害人的魔鬼？

剛剛那個(gè)老頭出現(xiàn)的時(shí)候，這兩個(gè)孩子嚇得哇哇直哭，心中的恐懼再一次被喚起，不把他們鏟除干凈實(shí)在是愧對(duì)天地。

“秀巧，孩子我就交代給你了，這段時(shí)間不要讓他們出門(mén)，我想那幫惡人是不會(huì)找到你這里來(lái)的?！崩顒僭沏皭澋卣f(shuō)道。

鄭秀巧自然是滿口答應(yīng)，可是有這么多孩子要照顧，生活本來(lái)就不寬裕，如今再多加兩個(gè)孩子無(wú)異于雪上加霜。

李勝云也知道鄭秀巧的不容易，上次留下的那一點(diǎn)錢(qián)只是杯水車(chē)薪，于是他坦誠(chéng)地對(duì)鄭秀巧說(shuō)明了自己的情況：“其實(shí)我有一家自己的工廠，一年能有一百多萬(wàn)的收入，我想和你一起承擔(dān)這些孩子的開(kāi)銷?！?/p>

鄭秀巧低下頭，也不繼續(xù)吃飯，頓了一會(huì)兒才說(shuō)：“先前我還以為你是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒(méi)想到你這么有本事。其他的不用你操心，我希望你能資助這里的每個(gè)孩子上學(xué)?！弊约狠z學(xué)的經(jīng)歷讓鄭秀巧十分看重上學(xué)的事情。

“好，我一定讓他們?nèi)寄軌蛏蠈W(xué)?！崩顒僭普\(chéng)懇地說(shuō)道，鄭秀巧微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著吃起了飯來(lái)。

飯后李勝云換了一身鄭秀巧給他買(mǎi)來(lái)的新衣服，告別孩子們離開(kāi)了這座院落。雖然身上還有傷，但是李勝云知道如果自己不早些消滅他們，一旦身份暴露就會(huì)慘遭黑手，況且自己的真面目被那些孩子看到過(guò)。

李勝云沒(méi)有回家直接驅(qū)車(chē)來(lái)到工廠，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，他已經(jīng)想好了如何為自己打造一身適合的裝備。

李勝云搬出一直沒(méi)有使用過(guò)的稀有氣體氬氣的鋼瓶，將五羰基合鐵與氬氣通入混合器中，并與導(dǎo)入混合器內(nèi)的稀釋氣充分混合，稀釋后進(jìn)入熱解器。該混合蒸氣在具有一定溫度的載液中進(jìn)行熱分解，形成的納米鐵粉被溶入載液中的表面活性劑包覆并分散、懸浮。

根據(jù)查閱的文獻(xiàn)資料李勝云選擇了50攝氏度的溫度，氬氣與五羰基合鐵的比例為50比1。

最后得到的是納米級(jí)的鐵粉，處于完全隔離空氣的環(huán)境。李勝云用向下排空氣法，用氬氣將試管中的空氣排干凈，然后將鐵粉裝入玻璃試管中，再將試管口密封。

這便是第一套裝備，現(xiàn)在果真是知識(shí)的時(shí)代，那些人販子再怎么狡詐兇殘，他們是不懂科學(xué)技術(shù)的。李勝云一個(gè)化學(xué)系的高材生，要整死他們就跟玩兒一樣。

第二套裝備的原理就很簡(jiǎn)單了，初中的化學(xué)知識(shí)就能解決。李勝云找來(lái)一個(gè)小玻璃瓶，注入一半的鹽酸，然后用耐腐蝕的聚四氟乙烯墊片將鹽酸密封，再用濃氨水將玻璃瓶注滿。

李勝云將每一套裝備各制作了十份，對(duì)付那些人販子應(yīng)該足夠了。不過(guò)那第一套裝備的鐵粉密封效果還是有些擔(dān)心的，萬(wàn)一漏氣自己吃不了兜著走。

李勝云為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，弄來(lái)高溫氧焊將試管口燒結(jié)起來(lái)，這樣就可以防止漏氣，做到萬(wàn)無(wú)一失。

武器制作完畢了，還缺一樣?xùn)|西，這些可都是玻璃瓶盛裝的危險(xiǎn)化學(xué)品啊，一個(gè)不小心就把自己毀了。

來(lái)到電腦旁打開(kāi)autocad，畫(huà)出了攜帶裝備的箱子以及腰帶。箱子中墊入柔軟防震的材料，有十個(gè)試管大小的凹槽和十個(gè)小玻璃瓶大小的凹槽，平時(shí)裝備就放在里面，隨車(chē)攜帶。

需要使用的時(shí)候放入腰帶中，系在身上，如彈夾一樣方便取出。撥通隔壁一家生產(chǎn)皮革制品的公司的電話，將自己的需求說(shuō)了一遍，又將圖紙穿了過(guò)去，所有的事情就算是搞定了。

接下來(lái)就要試驗(yàn)一下自己的裝備好不好用了，李勝云來(lái)到了先前消滅鬼魂的那片荒地中。這片地里的雜草長(zhǎng)得更加茂盛了，而且正直初秋，氣溫高，氣候又比較干燥，這些雜草已經(jīng)開(kāi)始枯黃。

李勝云小心翼翼地取出一支試管，瞅準(zhǔn)草叢中的一塊石頭就砸了過(guò)去。試管碰到石頭瞬間粉身碎骨，鐵粉崩裂出來(lái)，霎時(shí)間熊熊燃燒，周?chē)碾s草迅速燃燒起來(lái)。

哼哼，看來(lái)自己的想法是正確的，先前在文獻(xiàn)上面看到納米級(jí)鐵粉的燃燒性能十分強(qiáng)，在稀薄的氧氣中都能燃燒。而不同的細(xì)鐵絲需要在純氧中才能燃燒，李勝云還深刻地記得初中化學(xué)課老師做鐵絲在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

正是這些炫目的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將李勝云吸引到了化學(xué)的殿堂中，中學(xué)的時(shí)候十分癡迷化學(xué)，后來(lái)考上大學(xué)也是學(xué)的化學(xué)專業(yè)。

不過(guò)上了大學(xué)之后興趣就廣泛了起來(lái)，專業(yè)學(xué)的也不是特別精通，但是卻懂得多方面的知識(shí)。

不對(duì)勁啊，這火勢(shì)太兇猛了，在這么燃燒下去恐怕要釀成火災(zāi)。不過(guò)臨走之前要試驗(yàn)一下二號(hào)產(chǎn)品，同樣是通過(guò)砸碎玻璃瓶來(lái)激發(fā)了。

李勝云另選了一塊石頭扔出了玻璃瓶，石頭周?chē)杆衮v起了陣陣白霧，還有刺鼻的氣溫?？磥?lái)這個(gè)武器很適合用來(lái)逃跑，不但有煙霧還有刺鼻難聞的氣溫。

瓶子里分裝了鹽酸和濃氨水，當(dāng)打破瓶子這兩種化學(xué)試劑混合之后形成強(qiáng)揮發(fā)性的氯化銨，在空氣中形成霧狀，可以起到很強(qiáng)的迷惑性效果。這個(gè)靈感來(lái)源于中學(xué)化學(xué)課本上一個(gè)故事，早年的魔術(shù)師用這個(gè)來(lái)表演制造煙霧的魔術(shù)。

用兩根棒子，一個(gè)蘸有鹽酸，一個(gè)蘸有氨水，這兩種都是強(qiáng)揮發(fā)性的試劑，但是都是無(wú)色的，將棒子靠近就會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨的霧氣。

李勝云做完實(shí)驗(yàn)之后迅速駕車(chē)離開(kāi)，這火只有麻煩一下消防隊(duì)了，于是撥通了119。

鄭秀巧接受的這座院落原本是注冊(cè)登記過(guò)的私立孤兒院，創(chuàng)始人是一名叫江玉夫的老人。他每天靠蹬三輪送貨和收舊貨來(lái)維持十幾名孤兒的生活，這家規(guī)模很小，名氣不大的孤兒院基本上收不到捐款。

可是老人十年如一日地堅(jiān)持著，總計(jì)投入35萬(wàn)元在前后收養(yǎng)的孤兒的身上。在一年前這座院落還掛著“守望孤兒院”的牌子，老人從接手鄰居家父母雙亡的兩個(gè)孩子開(kāi)始慢慢收養(yǎng)自己遇到的無(wú)家可歸的孩子，也有人將孤兒送到這里交給老人照料。

鄭秀巧接手之后孤兒數(shù)量已經(jīng)很多，自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也很少，實(shí)在無(wú)力接受新的孤兒，所以便摘了招牌。她一個(gè)人四處兼職，精心照料這些孩子，一心想讓他們都能夠上學(xué)，這也是她不再接受其他孤兒的原因。

李勝云上次離開(kāi)的時(shí)候看到了墻角的招牌，心中也明白了事情的緣由。由于先前的事情他對(duì)鄭秀巧也有幾分愧疚，再加上被她的愛(ài)心感動(dòng)，自己決定竭盡全力幫助她將孤兒院辦下去。

一日清晨，一輛卡車(chē)停在了路邊，十多個(gè)壯年男子扛著大大小小的物品走進(jìn)了一條巷子里面。帶頭的正是李勝云，他手中拿著一塊大木牌，上書(shū)“守望孤兒院”五個(gè)大字。

“來(lái)來(lái)來(lái)，把東西放下，先把這塊牌子掛上！”李勝云招呼著后面的人把東西放下。

老鄭聞聲上前，拿起釘子和榔頭，踩在一個(gè)箱子上面，在李勝云的協(xié)助之下將牌匾掛了起來(lái)。

“李總，看我掛的端正不端正？”老鄭釘完一邊的釘子，扶著另一邊問(wèn)李勝云。

李勝云退后一步看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，好，釘上去吧！”老鄭利落地將牌匾釘?shù)媒Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。

“你們這是做什么？”聞聲走出院門(mén)的鄭秀巧看到眼前的一幕十分吃驚，不知道這唱的是哪一出。

李勝云不好意思地笑了一下：“上次我答應(yīng)過(guò)你要讓這里的孩子都上學(xué)，今天來(lái)就是要幫你把孤兒院先扶起來(lái)?！?/p>

“你是怎么知道我們這兒叫守望孤兒院的？”鄭秀巧看到牌匾上的字更覺(jué)得驚訝了。

李勝云滿不在乎地說(shuō)道：“上次離開(kāi)的時(shí)候看到了墻角的那塊牌子！”李勝云也沒(méi)說(shuō)明鄭秀巧摘牌的原因，雙方的心里都很清楚。