《醫(yī)魂》 章節(jié)介紹

《醫(yī)魂》的作者是風(fēng)雨白鴿，他筆下的主角葉飛秦陽負(fù)氣仗義，脈脈含情，不禁令人怦然心動，心生向往?！夺t(yī)魂》第7章主要內(nèi)容介紹：“你們干什么呢？”就在雙方僵持不下的時候，門口突然傳來顧穎的聲音，同學(xué)們側(cè)頭看去，只見顧穎急匆匆的跑過來，先推開撕書的.........

《醫(yī)魂》 事鬧大了 在線試讀

“你們干什么呢？”

就在雙方僵持不下的時候，門口突然傳來顧穎的聲音，同學(xué)們側(cè)頭看去，只見顧穎急匆匆的跑過來，先推開撕書的同學(xué)一把，然后來到葉飛身邊把壓著他的三個男同學(xué)推開。

“你們再鬧我就告老師去了?！?/p>

“這不開玩笑嘛，怎么還生氣了呢?！蓖瑢W(xué)隨手把金匱要略丟在桌子上，借著滑動的力度一下就掉落在地，葉飛也不管自己，急忙蹲下查看，見書頁一張被撕開了，他的腦袋翁的一下就炸了。

“哪有你們這么開玩笑的?！鳖櫡f對著同學(xué)們指責(zé)，卻完全沒發(fā)現(xiàn)葉飛的改變?！叭~飛，你沒事吧？”

“我說過，欺負(fù)我可以，但撕我的書，我就殺了你。”

“你說什么？”顧穎感覺好像聽錯了。

其他幾個同學(xué)也聽見這話了，在一旁嘲笑道：“殺了我們，來，你殺一個我看看?！?/p>

“還來勁了是吧。”這位同學(xué)上前一步，站在葉飛面前推了一把，“今天要不是顧穎拉著，我早揍你了。”

葉飛身體踉蹌一下，捧著書放回書桌里，拳頭握的嘎吱之響，憤怒轉(zhuǎn)頭，緊盯這位同學(xué)，二話不說揮拳就打。

葉飛突然動手速度極快，拳頭掄圓了落在了同學(xué)的脖子天牖穴位置，他一個踉蹌撞在桌子旁，扶著桌面晃晃頭，隨即身體一軟就栽倒了。

其他三個同學(xué)見葉飛動手了，不由分說上來就打，之前說過，這幫體育生膀大腰圓的，葉飛打一個都費(fèi)勁，更何況這么多人，這三位一動手就照著臉打，三兩下葉飛就滿臉闕青，就連眼圈都腫了一片。

萬幸葉飛知道身體弱點和疼痛點，在挨打的時候，照著一個人的小腿迎面骨踹了一腳，當(dāng)場就給這小子疼的抱著腿嗷嗷叫喚起來，另外兩個見葉飛骨頭硬不好啃，抄起板凳照著他身上就要拍。

開打太快，全班同學(xué)都沒撂倒葉飛居然先動手，況且還以一敵四個，顧穎更沒想到，平常蔫了吧唧的葉飛，居然也會這么狂躁。

板凳是抬起來了可沒有落下，混戰(zhàn)開始顧穎也沒躲開，急忙拉架這才沒有打成，但這也給葉飛機(jī)會，照著拎板凳這人襠-部就是一腳，這位同學(xué)下身挨了這么一腳，當(dāng)場就軟了，捂著肚子臉色憋得漲紅，半天都喘不過氣來。

另一個同學(xué)也剛抄起板凳，但看葉飛氣勢濤濤的沖過來，其他三個同學(xué)都沒了戰(zhàn)斗力，嚇得他手一軟搬凳子就掉在地上，連忙退后幾步，葉飛踩著桌子一腳踹過去，直接把他踹躺，照著腦袋再猛踹幾腳，等他完全失去戰(zhàn)斗力后，葉飛這才停手，轉(zhuǎn)頭看了一圈，怒氣不減的吼道：

“我再說一遍，碰我可以，誰敢碰我的書，我殺了他！”

話落，腦袋中又想起金匱要略被撕掉一頁的畫面，怒從心頭起惡向膽邊生，走過去拎著板凳就要論，關(guān)鍵時刻，顧穎尖叫一聲這才把葉飛的動作止住，他回頭看了一眼，憤怒不減，還要掄凳子。

可就在這時門口沖進(jìn)來一幫人，老師和同學(xué)們，一進(jìn)來就大喊大叫道：“把凳子放下?！?/p>

同學(xué)們一見老師來了，七手八腳的上前幫忙，搶凳子的，推搡的，照顧地上躺著的，不得不說，葉飛在班級里的人緣真的很差，關(guān)鍵是他從不跟人說話也不跟人交流，這四個同學(xué)雖然可惡了一點，但班級里的同學(xué)們該認(rèn)識都認(rèn)識，反之卻沒人照顧葉飛。

老師過來看著葉飛訓(xùn)斥道：“為什么打架。”

葉飛憤怒不減，理直氣壯的說：“他們幾個撕了我的書！”

老師一下就懵了，撕書，可同學(xué)們偏向，有人跳出來說：“葉飛每天上課不看教科書看金-瓶梅，搶過來他就生氣了。”

“你，我說你什么好，書呢，拿來，沒收！”老師沒好氣的大聲說。

全班同學(xué)只有顧穎幫著葉飛說話，“老師，不是這樣的?！?/p>

但同學(xué)們?nèi)硕嗫陔s，你一句他一句的顧穎的聲音誰也聽不見。

在老師來了之后，葉飛的怒氣剛有些壓制下去，可一聽說沒收，腦袋一炸，正好一個同學(xué)把書拿出來要獻(xiàn)媚，葉飛一把拎著他的領(lǐng)子，咬著牙說：

“我再說一遍，動我可以，誰敢碰我的書我就殺了他，老師也不慣著！”

葉飛殺人的眼神掃視一圈，就連老師都嚇得身體一顫，不小心碰到一個人的腳，低頭一看，倒在地上一個同學(xué)，此刻已經(jīng)口吐白沫不省人事了。

“壞了，出事了，快帶去醫(yī)務(wù)室?！?/p>

同學(xué)們都被葉飛的氣勢震懾到了，先不跟他計較，一起抬著兩個昏迷不醒的同學(xué)擁擠著出去，這教室里就只剩葉飛自己。

葉飛喘著粗氣坐下，從書桌里翻出金匱要略，翻開看了一眼被撕壞的一頁，這氣就更火了。

說實話，打了人他不怕，但書撕壞了葉飛很擔(dān)心，師父把書交給葉飛的時候就千叮嚀萬囑咐，結(jié)果書還是壞了。

記得一次吃飯的時候，師娘曾經(jīng)說過，師父以前在首都當(dāng)醫(yī)生來著，因為鬧紅衛(wèi)兵，把師父家珍藏的醫(yī)書都給燒了，師父回去阻止都晚了，后來他一怒之下辭了醫(yī)生，就來到這窮山僻壤的鄉(xiāng)下生活。

這本書是師父的命，現(xiàn)在好了，被人撕掉了一頁，還不知道回去怎么面對師父呢。

也不知道過了多久，顧穎跑回來說：“你怎么打的人，崔松怎么救也不醒，校方已經(jīng)打了救護(hù)車了?！?/p>

“誰叫他撕我的書，死了都活該?！比~飛沒好氣的回應(yīng)一句。

不多時，學(xué)校保安來到教室，“你就是打人的同學(xué)，下手挺黑的呀，跟我們?nèi)ケ０彩乙惶??！?/p>

葉飛把書放在書包里背著就走，出了教室就看見救護(hù)車來到學(xué)校門口，一幫看熱鬧的同學(xué)把昏迷不醒的崔松抬上救護(hù)車。

葉飛背帶到保安室，沒多久班主任領(lǐng)著另外兩個參與打架的同學(xué)進(jìn)來，班主任不怒自威的坐下，說：“到底怎么回事？”

“崔松說想看看他看的是什么書，就拿過來看了一眼，他搶的時候撕掉了一頁，結(jié)果他就動手打人，打的可狠了?！?/p>

“就是，他就跟瘋子一樣，我們幾個拉架的他都打，不分青紅皂白?！?/p>

“碰”

班主任憤怒的一拍桌子：“簡直無法無天，葉飛，你平時上課的時候看課外書，我不說也就算了，這里是學(xué)校，不是你家你想干嘛就干嘛！”

葉飛挺著胸膛義正辭嚴(yán)的說：“我還是那句話，碰我可以，但誰敢碰我的書，我殺了他，老師也不給面子。”

“反了你了。”校內(nèi)保安上前一步，“你看什么書，拿出來。”

“他看的是金-瓶梅。”有同學(xué)指責(zé)。

“上學(xué)看黃書，我看你是不想好好上學(xué)了，拿出來。”

葉飛板著臉一動不動，班主任剛要站起來，葉飛冷冷道：“我勸你們別動我的書，我是說到做到的，就那個王八蛋，我在他天牖穴打了一拳，這個地方稍微用點力碰一下都會有生命危險，你們要是再敢碰我的書，我保證照著你們的天牖穴打一拳?！?/p>

班主任傻眼，校內(nèi)保安傻眼，以至于兩個指責(zé)的同學(xué)也都懵逼，他們不知道，一項溫和老實的葉飛，居然這么陰狠，這要是把他放任到社會上，那還得了。

班主任跳起來說：“這種學(xué)生我教不了，找校長，開除。”

“你死定了。”校內(nèi)保安也是色厲內(nèi)荏，但他們沒有一個人再敢提起沒收書這茬了。

沒多久，醫(yī)院傳來消息，這兩個孩子沒有生命危險，可就是昏迷不醒，懷疑是腦震蕩或者其他毛病，讓校方快點聯(lián)系家屬。

醫(yī)院里負(fù)責(zé)看病的人是顧穎的父親，他檢查了昏迷的兩個孩子，奇怪的是沒有任何異常，不知道什么原因就是昏迷不醒，感情顧穎來了醫(yī)院，把事情如此這般一說，醫(yī)生一想這是可能要壞，這才通知學(xué)校讓家屬來醫(yī)院。

這件事鬧了很大，校方，醫(yī)院，家屬大動干戈，學(xué)校里整個下午都處在一片陰郁的氣氛中的，當(dāng)然，葉飛看黃書這個事，基本已經(jīng)落實了，葉飛也不爭辯，只說一句，誰碰我的書我殺了誰。

他這話貌似也并不是隨口說說，因為醫(yī)院里的崔松，現(xiàn)在還在搶救中呢。

下午葉飛一直被關(guān)在保安室沒有回去上課，期間校長來過一次，對著葉飛訓(xùn)斥一頓，但見葉飛油鹽不進(jìn)，也只好扭頭走了。

這件事沒完，家長參與了事情鬧得更大了，好好的孩子就昏迷不醒了，在醫(yī)生手中毫無辦法，聽著意思好像要植物人的節(jié)奏，這那行，不管花多少錢先救人。

另外，家長擔(dān)心自己孩子的安危，對打人者也是怒不可遏，但學(xué)校有保護(hù)孩子的機(jī)制，不讓家長報復(fù)，但架不住家長報警呀。

晚上快放學(xué)的時候，警車呼嘯著來到醫(yī)院，在所有師生注視下，警察把理直氣壯的葉飛帶上了警車。

校方不管是班主任還是校長，一致認(rèn)定葉飛這種孩子不能留在學(xué)校里繼續(xù)上學(xué)，不服從管制是一方面，有暴力傾向就更危險了。