《劍戰(zhàn)至尊》 章節(jié)介紹

隱游的網(wǎng)絡(luò)小說《劍戰(zhàn)至尊》，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。該小說故事情節(jié)綿密、敘述嫻熟、語言流暢，人物形象生動(dòng)飽滿，有情感、有溫度、有力量?！秳?zhàn)至尊》第1章講述的是：揉著眼睛結(jié)束了一整夜的美夢(mèng)，龍輝剛剛起床下意識(shí)的看向電視上放著的熱血?jiǎng)勇??！?........

《劍戰(zhàn)至尊》 第一章 我的世界 在線試讀

揉著眼睛結(jié)束了一整夜的美夢(mèng)，龍輝剛剛起床下意識(shí)的看向電視上放著的熱血?jiǎng)勇?/p>

“啊！我也想和主角一樣啊?！卑l(fā)出了一聲不切實(shí)際的感嘆，龍輝開始了新一學(xué)期的第一天。

“嗯？感覺少了點(diǎn)啥。對(duì)了還沒有問后女友。”點(diǎn)開了自己的手機(jī)，龍輝看了一眼手機(jī)上的二次元美女發(fā)出了弱智般的笑聲。

吃過早飯后坐上去往校園的公交車，龍輝單手拄頭然后繼續(xù)打瞌睡。呵呵誰沒在公交車上干過這事，公交車對(duì)于學(xué)生黨來說可是補(bǔ)覺的絕佳位置。

算了開始正式介紹一下這貨，龍輝：男年齡保密身份學(xué)神……咳咳學(xué)生?？傮w來說就一普通在校學(xué)生，沒啥懷心思主要沒這膽。算是……好人？

另外做為一個(gè)二次宅，龍輝因?yàn)榧彝デ闆r不會(huì)去買動(dòng)漫周邊，不會(huì)去參加動(dòng)漫展覽會(huì)，也沒有那個(gè)勇氣去玩。平時(shí)的興趣就是看看免費(fèi)的動(dòng)漫，然后……然后就沒有然后了，正因?yàn)樗丝磩?dòng)漫沒有其他的興趣所以漸漸的成了一個(gè)廉價(jià)版的二次元宅。

“這衣服……這是玉星特異學(xué)院的學(xué)生啊？”一旁的一個(gè)學(xué)生模樣的女生羨慕的看著龍輝說道。

“別說還真是唉！”

……

隨著旁人的討論聲，龍輝下意識(shí)的挺了挺胸口。

為什么龍輝的一身校服會(huì)被人提起，這要從龍輝的學(xué)校說起。

一般情況下熱血?jiǎng)勇?，學(xué)校這棟建筑常常是一拯救世界的開端。而龍輝所在的學(xué)校，從某些角度上來說也同樣如此。

一些比較恐怖的動(dòng)漫開頭不都是會(huì)說，哪里哪里又死人哪里哪里又鬧鬼了嗎？但是在龍輝的學(xué)校里，這些靈異事件吧是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生的。至于為什么？呵呵如果有鬼什么的東西敢出現(xiàn)在在龍輝的面前，那這所學(xué)院分分鐘讓你領(lǐng)悟世界的殘酷。

要知道趕尸門亡靈魔法部的那些家伙經(jīng)常因?yàn)殪`體不足，整天相互掐架搶奪資源如果什么孤魂野鬼敢出現(xiàn)……呵呵那群家伙就等這種不開眼的撞槍口呢。

嗯是不是不太懂，好吧我跟你說明白：這所學(xué)院之所以出名的原因，就是因?yàn)檫@里的學(xué)生都不是普通人，或者即將不普通。

這里的學(xué)生要么是先天變異擁有異能，要么就是學(xué)習(xí)的各種道術(shù)魔法或者是武功和斗氣。這樣明白了嗎，這個(gè)世界是由電子科技和各種人們想像中的道術(shù)魔法等等組成。關(guān)于異能或者修煉的能力，這學(xué)校里都流傳著這樣一個(gè)名言：“窮人靠變異，富人靠科技”。

之所以有這樣的傳統(tǒng)是基于異能來說的，在這個(gè)世界中異能是變異產(chǎn)生的，其本身的特性就是不可理解與改變，不能再生與創(chuàng)造，不可預(yù)知和催化。

不可理解是指異能其實(shí)現(xiàn)方式無法解釋，它的存在對(duì)于人們來說是自然而然類似本能。其來源和形式都是未知的同時(shí)也無法解釋和研究。

不可改變是指異能的確定性，就像鐵律一樣一經(jīng)確認(rèn)無法變化。

另外不可再生與創(chuàng)造指的是因?yàn)楫惸艿牟豢衫斫庑?，?dǎo)致了它無法被人們研究只被動(dòng)接受其存在。

舉個(gè)例子就是一個(gè)好用的異能甚至是垃圾的異能，其本身都是無法被量產(chǎn)的。

即使是相同父母所生的孩子，其異能也會(huì)有天差地別的差距，可能是水火土等等完全隨機(jī)，現(xiàn)在為止無法人為再生一個(gè)特定的異能該異能的出現(xiàn)只能看運(yùn)氣。

與再生相對(duì)創(chuàng)造兩者的關(guān)系相似卻又有各自的特點(diǎn)，創(chuàng)造當(dāng)然是使異能從無到有的做法，但異能的特性早就使這個(gè)想法胎死腹中。

無法預(yù)知這點(diǎn)正如字面意思，異能從無到有完全無規(guī)律沒特征，可能上一秒在和你聊天，下一秒他打個(gè)噴嚏就覺醒完全無法預(yù)知。

催化怎么說呢和預(yù)知這點(diǎn)有些相悖，前面說過了異能是類似本能的。所以有些人能預(yù)感到自己將覺醒但時(shí)間未定，可能一天可能十年。

而這也是讓很多人郁悶的一點(diǎn)，你說沒有吧就算了但現(xiàn)在自己確定了自己有異能但覺醒不了，這真是……呵呵。

這一點(diǎn)也成為了異能的另一個(gè)讓人頭疼的事無法催化覺醒。

值得一提的是，這些特性從某種角度來說成就了很多異能界的草根大人物，當(dāng)然這也是必然的結(jié)果。世上的員工總比老板多，畢竟人口基數(shù)在那呢。

因?yàn)檫@些能力過于特殊的存在，這也造成了個(gè)比較死的定律和社會(huì)現(xiàn)象。那就擁有這些超人力量的人漸漸凌駕于普通人之上，并且除了可以傳承修煉者外世界上幾乎沒有異能世家。

畢竟其不確定性誰也不能說自己的后人一定是異能者，所以很多草根異能者為了讓自己的家人受到同樣的福利，他們往往是加入那些可以傳承的道門或者魔法世家等等，這也為自己的后人留條路而自己也有個(gè)歸宿。當(dāng)然也可能能是為了資源。

前面說了“窮人靠變異，富人靠科技”也與其有關(guān)。財(cái)富掌握在少數(shù)人手中這是定律，而當(dāng)異能這種出現(xiàn)的時(shí)候富人感到危機(jī)。

為了了解這種危機(jī)的存在，富人們可沒有少研究異能的特性，剛才說的幾點(diǎn)有許多就是他們總結(jié)出來的。

不過因?yàn)楫惸艿奶匦?，這些結(jié)果自然不用說了。正是為了應(yīng)對(duì)異能這種不安定不確定的因素，后面的道術(shù)魔法之類的才被人們開發(fā)應(yīng)用。

對(duì)于一個(gè)整體來說，擁有異能的人不可能都是好人。所謂一顆老鼠屎壞了一鍋湯，只要有一個(gè)人用異能做惡，其他人必定受影響。

這些東西不用解釋過多，一個(gè)異字就夠了。他們的存在異常于常人，得罪他會(huì)被他報(bào)復(fù)之類的想法絕對(duì)不會(huì)沒有。這是本能的安危意識(shí)，同時(shí)也包含了嫉妒等心里。

所以常人可掌握的能與之并肩的各種修煉方法出現(xiàn)也是必然，否則你以為這學(xué)校的異能者孩子為什么會(huì)出現(xiàn)在大眾眼中？

有一段時(shí)間對(duì)于擁有異能的孩子們來說，生活不是藏起來就是被拉去切片。這不是殘忍或者是什么，這僅僅是普通人過于偏激自保手段罷了。你當(dāng)上位者真傻，對(duì)于這種不確定因素不管不問？

而隨著異能的各項(xiàng)研究的失敗和道術(shù)魔法武功斗氣的產(chǎn)生，以及強(qiáng)大的異能力擁有者的威懾干預(yù)，人們接受了異能這一說法。

官方的說法也就是天生的魔法師道士什么的，何況誰也不能說自己的家人就不可能覺醒啊。

說完異能那與之對(duì)應(yīng)的后天修煉法，人們創(chuàng)造的各種傳承就不能不說了。

道術(shù)魔法這類能力從某種角度來說，可以說是異能的可科學(xué)解釋的版本。不過與異能不同，其表現(xiàn)形式和原理又不是科技所能解釋的。于是這類能力現(xiàn)在定意也是不確定的。（但我就喜歡說它是科技不行啊。）

后天修煉的能力不同于異能力，可能是因?yàn)槿藗儎?chuàng)造出來的。所以其本身的提升對(duì)于某些物質(zhì)非常具有依賴性。

這些道術(shù)魔法的修煉一個(gè)需要資源，另一個(gè)就是要有天賦的人來學(xué)習(xí)和研究。

正因?yàn)檫@些原因，所以后天修煉法早期就已經(jīng)算是被高層們被壟斷了。那么這也就回到剛才說的“窮人靠變異，富人靠科技”上面來了。

異能的特性使其活躍與草根，道術(shù)魔法傳承于世家。那沒覺醒能力的普通人呢，還有條路那就是你的天賦夠好的話就可以被大家族培養(yǎng)前提你為其效力。

很正?；セ莼ダ葍r(jià)交換，甚至進(jìn)入大家族就是那些人的愿望。哦對(duì)了忘了說一句，龍輝只是一普通人并且修煉天賦普通。

對(duì)于這種情況可能有人要問了，那為啥龍輝他在這上學(xué)？

原因很簡(jiǎn)單這個(gè)學(xué)校分為普通班和特長(zhǎng)班，普通就是龍輝這種普通人，而特長(zhǎng)班你要再不知道我就只有呵呵了。

值得一提的是普通班的文化課程和特長(zhǎng)班是一起上的，而且是普通生和特長(zhǎng)生為一桌。

之所以如此為的讓特長(zhǎng)生鍛煉和普通人的交往能力，同時(shí)也是看這兩人的適應(yīng)性。這個(gè)一會(huì)再談。

然后文化課程結(jié)束后，兩個(gè)班級(jí)就分開了。特長(zhǎng)生進(jìn)行各自的訓(xùn)練，而普通班也進(jìn)行自己的專業(yè)課：例如心理疏導(dǎo)，戰(zhàn)具保養(yǎng)等等。你說為毛普通人學(xué)這，我只想說這是什么學(xué)校??？你不想想為什么普通班會(huì)存在在這所學(xué)院，真以為看到普通班的人帥要他們到這上學(xué)啊。

孩子有這想法的早點(diǎn)睡吧，再做個(gè)好夢(mèng)。這里要解釋普通人與特長(zhǎng)生的適應(yīng)性，普通班在這里上學(xué)的主要目的，其實(shí)就是成為特長(zhǎng)生的后勤人員。沒錯(cuò)這所學(xué)校就是培養(yǎng)這些異于常人的和他們助手的地方，普通班的定位就是助手。

這個(gè)學(xué)校選人挺簡(jiǎn)單，一你是超人，二你是成績(jī)不好但為人品性過關(guān)也就是好人，妹的這卡發(fā)的。這兩種人就是學(xué)校所有學(xué)生的代表。這就是這所學(xué)校的整體情況了。

說了一大堆有的沒的，怎么說呢？龍輝普通人向往二次元的世界，同時(shí)機(jī)緣巧合下現(xiàn)在正與這個(gè)三次元世界里的二次元接觸。