《致我們終將荒蕪的青春》 章節(jié)介紹

熱榜小說《致我們終將荒蕪的青春》，由作者微微編寫，整部作品情節(jié)新穎而曲折，語言平白而生動(dòng)，達(dá)到了思想性、藝術(shù)性與可讀性的統(tǒng)一。《致我們終將荒蕪的青春》第9章主要內(nèi)容：第二天就是摸底考試。我前一天晚上還像煞有介事地復(fù)習(xí)了一下，我爸特意給我端了.........

《致我們終將荒蕪的青春》 第九章 考試 在線試讀

第二天就是摸底考試。

我前一天晚上還像煞有介事地復(fù)習(xí)了一下，我爸特意給我端了杯牛奶，放到桌邊，說：“輕松應(yīng)戰(zhàn)?！?/p>

都應(yīng)戰(zhàn)了，還輕松個(gè)屁，我可不想當(dāng)炮灰。

可實(shí)力的差距不是臨時(shí)抱佛腳能夠彌補(bǔ)的。七中似乎特意要給我們這些因?yàn)榈卣饘?dǎo)致中考題目難度降低而占了便宜的學(xué)生一個(gè)下馬威。

這套摸底卷子，我完全找不到北，徹底考崩了，從頭發(fā)絲糊到腳指甲。并沒有分考場，也沒有隔位就坐，考試的時(shí)候相如就坐在我旁邊，答題飛快。

也許是學(xué)校料到這群尖子生會(huì)賭上各自的榮譽(yù)來應(yīng)對(duì)這次考試，不會(huì)跟陌生人聯(lián)手作弊。所以，當(dāng)我還在對(duì)著選擇題冥思苦想不知道蒙哪個(gè)答案比較好時(shí)，相如已經(jīng)早就翻頁去做計(jì)算題了。

他翻頁的聲音，讓我心碎。

交上最后一科化學(xué)的卷子，我伏在桌面上，相如喝了口水，問：“怎么樣？”

媽的智障，我卷子上的空白你又不是沒看見。

我不理他。他也沒說話。

過了一會(huì)兒我抬起頭，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)開始做題了，在演算紙上勾勾畫畫。

剛開學(xué)你到哪兒那么多練習(xí)冊(cè)??？何況，這可是剛剛考完試??！我終于徹底被打敗了，站起身：“讓一下，我去廁所?！彼酒鹕恚劬Χ紱]離開演算紙。

我心煩，一路小跑去廁所排隊(duì)，回來的時(shí)候，拍他肩膀：“起來，我進(jìn)去?！?/p>

他突然大叫一聲：“我靠，我就說算的不對(duì)嘛，果然還是錯(cuò)了?！薄笆裁?？”“物理最后一道大題，就是讓求加速度的那個(gè)，我的答案有漏洞，但……”我戴上了耳機(jī)，伏在桌面上睡覺，把他的科學(xué)狂想關(guān)在另一個(gè)世界。

你，你們，都去死吧，牛頓萊布尼茨與愛因斯坦都在另一個(gè)世界等著你們，把地球還給我們這些弱小的生物，謝謝。

尤其，還給我。

成績出來得太快了。用王平的話說，初中物理那點(diǎn)兒知識(shí)，他基本上掃一眼卷子就能判出我們的總分。每發(fā)下來一科成績，我連看都不看就對(duì)內(nèi)折疊塞進(jìn)書包。

我從來沒有那樣深切地理解過大雄同學(xué)他當(dāng)年費(fèi)勁巴拉地要求機(jī)器貓幫忙處理零分考卷，看起來很傻很天真，其實(shí)心里是多么痛啊。

相如下課出去打球了，和他那幫剛剛認(rèn)識(shí)的哥們兒，所以發(fā)下來的卷子都明晃晃地?cái)傇谧烂嫔蠜]有人收，一科又一科，看得我青筋一跳一跳。

萍萍則很狗腿地跑到我旁邊跟我沒話找話地攀談，話題圍繞著我們兩個(gè)究竟誰考得比較慘然而，她的眼睛始終尋找著機(jī)會(huì)往相如桌面上的卷子那里瞟。

“想看他考了多少分?。俊逼计寄樇t了，連連擺手：“不是不是不是不是……”然后迅速地瞟了一遍分?jǐn)?shù)，好像在默背一樣，然后立刻抬起頭，“其實(shí)不是為我自己，我想幫陳星羽比較一下到底他們倆誰的分?jǐn)?shù)比較高，咱班頭說好像就他們倆成績格外突出……你別誤會(huì)，陳星羽才沒有介意呢，是我自己要過來看看的……”我都快笑岔氣了，萍萍終于停下前言不搭后語的解釋，也不好意思地笑了。

其實(shí)萍萍完全沒必要瞎忙乎。排榜的速度比出成績還要快，放學(xué)前，我們就人手兩張打印版的成績排行。一張是入學(xué)成績，另一張是摸底考試成績。

于是現(xiàn)在我連“孫子”都不如，他尚且能把零分考卷藏起來，而我的那幾科成績就明晃晃地掛在全班56個(gè)人眼前，還好現(xiàn)在大家還不熟，誰也不認(rèn)識(shí)誰。

我，林以沫，入學(xué)成績37名，摸底考試成績46名。陳星羽，入學(xué)成績第一名，距尖子班分?jǐn)?shù)線只低了0。7分，這次摸底考試是我們班的第二名。相如，入學(xué)成績第二名，距尖子班分?jǐn)?shù)線只低了0。9分，這次摸底考試是我們班的第一名。

是全班第一。

我同桌是全班第一。

我側(cè)過臉，很真誠地說恭喜。他笑笑，說，這算什么，人外有人，天外有天，一次摸底考試而已。語氣中有種低調(diào)的驕傲。然后，他的眼睛掃過我的成績，沒有說什么。

我很高興，他沒有安慰我。

我始終記得相如對(duì)我說“人外有人，天外有天”時(shí)候的表情。所以我在笑話了萍萍替陳星羽瞎操心的行為之后，自己也咕嘟咕嘟冒著傻氣地跑到王平面前，朝他要學(xué)年大榜。

“什么學(xué)年大榜？”王平有點(diǎn)兒詫異，聲音很大，周圍的值日生都朝這邊看。

我非常不好意思，慌不擇言，急聲說：“你小點(diǎn)兒聲！”我估計(jì)我是古往今來第一個(gè)對(duì)老師喊“你小點(diǎn)兒聲”的學(xué)生，而王平是古往今來第一個(gè)被訓(xùn)斥后竟然聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭放低音量的老師。

“你要學(xué)年大榜？”“對(duì)，”我點(diǎn)頭，“就是包括了實(shí)驗(yàn)班平行班，大家在一起排榜的學(xué)年大榜?！薄昂孟袷怯小贿^你要那玩意兒干嗎？開學(xué)大會(huì)上不是說了嗎，每個(gè)班級(jí)在分班的時(shí)候都考慮了公平因素，所有班級(jí)學(xué)生的入學(xué)成績平均分差距不超過1分，你不會(huì)是想要驗(yàn)證一下吧？”

那我可真有閑心。

我翻了個(gè)白眼：“不是，老師，我就是想看看我們跟實(shí)驗(yàn)班的差距在哪里?！?/p>

王平像看智障兒一樣盯著我，拽過我們班級(jí)的排名掃了一眼，估計(jì)是為了看看我的水平，然而結(jié)果讓他更加迷惑了?！澳氵€挺有國際眼光的哈……不過，我建議你攘外必先安內(nèi)，你還是先在咱們班把成績提升到……”

“老師，”我忍無可忍地打斷他，“不是我要看，行了吧？”他想了想，突然一下明白了，笑起來?！鞍““?，我懂了。行，我去辦公室要一份哈，你等著?！?/p>

于是，我順利得到了這份長達(dá)六頁的全校前三百名的成績排名。前30名的成績，咬得那叫一個(gè)緊。

第一名叫盛譯，這個(gè)名字我喜歡。相如，位居第14，分?jǐn)?shù)比石靈低了1。5分。原來膚白貌美的大靈靈還是枚學(xué)霸。他后面就是陳星羽，比他低2分。再往后面是兩個(gè)女生并列第16名，和第15名的陳星羽分差比較大，一個(gè)叫西西，另一個(gè)叫立夏。不過所謂分差大，也只是6分而已。實(shí)驗(yàn)班果然很厲害?？傂Ｒ还?0個(gè)班，而前五十名，被實(shí)驗(yàn)占去了29名。我不禁對(duì)相如陳星羽他們這些以平行班同學(xué)身份闖入前五十的家伙肅然起敬。當(dāng)然，這份三百名的大名單里，沒有我。

第二天一早，我就把名單像獻(xiàn)寶一樣地遞到了相如手上?！斑@是什么?。俊薄皩W(xué)年大榜啊。”他貌似不在意地掃了一眼：“哪兒弄的，給我干嗎？”

我氣結(jié)，懶得理他，往自己桌上一摔，拎起抹布去擦黑板。擦到一半，回頭看，鬧哄哄的班級(jí)里面，有個(gè)角落，一個(gè)男孩正偷偷摸摸地斜眼瞟著我桌子上的名單。這個(gè)別扭的家伙。

要說我自己一點(diǎn)兒都沒難過，那是假的?？忌掀咧械哪屈c(diǎn)兒廉價(jià)的小興奮都隨風(fēng)飄散了，就剩下我自己一個(gè)風(fēng)中凌亂。晚上我爸問了我成績，我很不好意思地交上成績單。當(dāng)然是兩份一起，我想要向他表明：第一，我入學(xué)成績就差，37名，中下游；第二，連他自己都承認(rèn)我的入學(xué)成績存在相當(dāng)一部分撞大運(yùn)的成分，現(xiàn)在我們將這些虛假繁榮剔除掉，我就順理成章地變成了摸底考試中的46名。

一切都太正常了，我希望他在看到成績單的時(shí)候能理解我的苦心和所有說不出口的話。

然而，實(shí)際情況比我想象的還好。我爸把兩個(gè)成績單看反了，還很激動(dòng)地說，你看看，你進(jìn)步了九名呢！

就沖這眼神兒，我覺得我也應(yīng)該對(duì)我爸更好點(diǎn)兒。

不過，唯一知曉真相的我自己還是在看到我爸書桌上面的唐詩宋詞集的時(shí)候傷感了。

清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書還正好翻到最喜歡寫無題詩的李商隱同學(xué)的那一頁。“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！逼鋵?shí)，我不知道這兩句話到底是什么意思，但就是一下子被擊中了。

古人真厲害，不管他們實(shí)際想說的是什么，限制在一行最多七個(gè)字里面，讀者愛怎么理解就怎么理解。

我覺得，我的確是偷了別人的七中。高處不勝寒，我已經(jīng)預(yù)感到自己冰凍的未來了。

我唯一不該做的就是在電話里跟我媽提到了這件事。

她完全無法理解我婉轉(zhuǎn)的小心思，對(duì)著電話大吼：“是個(gè)人就應(yīng)該因此想到要發(fā)奮讀書提高成績，就你能聯(lián)想到自己來錯(cuò)地方了，你說你有沒有點(diǎn)兒出息？我問你，那你應(yīng)該去哪兒？”