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林凱周玉薇小說(shuō)我只想考高中榮獲世界短跑冠軍免費(fèi)閱讀第4章

2024-08-11 12:41:17 作者:寫(xiě)作小林
  • 我只想考高中,榮獲世界短跑冠軍 我只想考高中,榮獲世界短跑冠軍

    從新王登基再到傳奇落幕,他代表著一個(gè)時(shí)代,一個(gè)僅屬于林凱的短跑時(shí)代!年少幼稚曾以為是華夏短跑強(qiáng)、乃至亞洲短跑強(qiáng),若干年后才明白,原來(lái)是強(qiáng)的只是林凱罷了!一人蟬聯(lián)多屆奧運(yùn)會(huì)一百米和兩百米冠軍,你可以來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)林凱在田徑這條路上的故事!你總以為他在創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡,卻不曾想林凱就是奇跡本身!我們終究會(huì)緬懷林凱在役期間為華夏、乃至亞洲所奪來(lái)的榮譽(yù)!

    寫(xiě)作小林 狀態(tài):連載中 類型:游戲
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《我只想考高中,榮獲世界短跑冠軍》 章節(jié)介紹

在游戲題材的小說(shuō)中,《我只想考高中榮獲世界短跑冠軍》堪稱典范。這也是作者寫(xiě)作小林良心打造的優(yōu)秀作品,不容錯(cuò)過(guò)!《我只想考高中榮獲世界短跑冠軍》第4章簡(jiǎn)介:還在緊張準(zhǔn)備著下一個(gè)考核項(xiàng)目的林凱,敏銳的感覺(jué)到剛剛好像教練盯著他看了兩眼,不確定,搖.........

《我只想考高中,榮獲世界短跑冠軍》 第四章公布結(jié)果 在線試讀

還在緊張準(zhǔn)備著下一個(gè)考核項(xiàng)目的林凱,敏銳的感覺(jué)到剛剛好像教練盯著他看了兩眼,不確定,搖搖頭,指不定是自己的錯(cuò)覺(jué)。

“第一組,過(guò)來(lái)考核!”

剛剛喊過(guò)一遍名單,這位體育老師也不想再喊第二遍。

喊名單,對(duì)文化水平時(shí)有時(shí)無(wú)的體育老師而言,也是一件體力活!

林凱是第一組第一個(gè),聽(tīng)到聲音當(dāng)即走上前,目入眼簾是已經(jīng)畫(huà)好的距離和起跳線。

當(dāng)林凱站出來(lái),這些等待的學(xué)生,不約而同目光停留在林凱的身上,還有教練和體育老師。

不得不說(shuō)被一群人注視著,壓力很大,林凱感覺(jué)整個(gè)人都緊張起來(lái)。擔(dān)心自己會(huì)跳得太差勁。

“三次機(jī)會(huì),不要緊張!”

看出林凱的緊張小動(dòng)作,李宏圖友好地提醒一下。

畢竟對(duì)于一個(gè)好苗子,李宏圖難免會(huì)多花點(diǎn)心思在對(duì)方的身上。

想要把一碗水端平,談何容易!

聽(tīng)到教練的提醒,林凱點(diǎn)點(diǎn)頭,站在起跳線前,深呼一口氣,雙手預(yù)擺,該有的動(dòng)作,林凱還是懂那么一丟丟的,但也僅僅只有那么一丟丟。

雙手發(fā)力,林凱雙手離開(kāi)地面,一看成績(jī)兩米六。

兩米六這個(gè)成績(jī),李宏圖記錄在了花名冊(cè)上。

初三的學(xué)生,沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門(mén)的訓(xùn)練,兩米六的立定跳遠(yuǎn)成績(jī),可以說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了!

第一跳結(jié)束,接下來(lái)第二跳和第三跳,林凱第二跳和第三跳的成績(jī),和第一跳的成績(jī)大差不差。

三跳取其中一跳最好的成績(jī),也就是兩米六八,對(duì)于林凱而言,這個(gè)立定跳遠(yuǎn)的成績(jī),算是自己的正常發(fā)揮。

畢竟之前校運(yùn)動(dòng)會(huì),也有立定跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目,林凱對(duì)自己這個(gè)項(xiàng)目的成績(jī),也算是心里有數(shù)。

唯獨(dú)不知道的就是自己一百米成績(jī),當(dāng)然其他的學(xué)生也同樣不知道。

一百米來(lái)了個(gè)開(kāi)場(chǎng)炸魚(yú)塘也就算了,這個(gè)立定跳遠(yuǎn)上來(lái)就是兩米六八,這些學(xué)生直呼林凱簡(jiǎn)直就是給他們帶來(lái)巨大的壓力?。?/p>

第一個(gè)考核完的林凱,可不知道其他學(xué)生內(nèi)心有一萬(wàn)只草尼瑪飛過(guò),這叫什么事情???

把這么厲害的安排在第一個(gè),他們?nèi)说膲毫ωM不是直接倍增。

先不說(shuō)有沒(méi)有這份實(shí)力,單論這個(gè)壓力,就給的相當(dāng)?shù)轿话。?/p>

壓力拉滿,這些學(xué)生看向林凱的眼神中都帶有了寡婦特有的幽怨。

連帶著林凱都默默腦袋,這是咋啦,他貌似也沒(méi)有干什么對(duì)不起他們的事情??!

已經(jīng)有學(xué)生認(rèn)為林凱這考核下來(lái)十拿九穩(wěn)了。

一百米和立定跳遠(yuǎn)考核成績(jī)都不差,這還要什么自行車啊!

唯獨(dú)林凱想要做到的就是穩(wěn)住,再穩(wěn)一點(diǎn),穩(wěn)中求勝,才是萬(wàn)全之策!

立定跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目的考核更快,花費(fèi)的時(shí)間比一百米更短。

只剩下了最后的二百米考核,隨意的翻看了一下花名冊(cè)每一位學(xué)生名單后的成績(jī),李宏圖基本上也已經(jīng)是心里有數(shù)。

這五十三位參加校田徑隊(duì)考核的學(xué)生,是去是留,也大抵已經(jīng)有了人選。

只不過(guò)話是從他口中說(shuō)出來(lái)的,最后一項(xiàng)考核——二百米,沒(méi)有不測(cè)的理由!

要是不測(cè)的話,豈不是說(shuō)李宏圖這叫自己打自己的臉。

“最后一項(xiàng)考核二百米,五分鐘后開(kāi)始!”

…………

氣喘吁吁的林凱這下子是真的忍不住了,齜牙咧嘴,哪里還有半點(diǎn)形象可言,人一屁股坐在地上,站不起來(lái),沒(méi)有力氣,一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。

一趟全力以赴的二百米考核下來(lái),林凱渾身都是軟趴趴的,哪里還有半點(diǎn)力氣??!

沒(méi)有力氣也就算了,全身酸痛到仿佛是被人胖揍了一頓。

雖然過(guò)程很痛苦,但好歹結(jié)果是相對(duì)友好的。

至少這個(gè)第一組第一,依舊是被林凱給拿下了。

結(jié)束了考核的三個(gè)項(xiàng)目,林凱總算是對(duì)自己加入校田徑隊(duì)這件事有著不小的把握。

若要是他這樣的成績(jī)都不能加入的話,這多少有點(diǎn)沒(méi)有天理了??!

其他的學(xué)生也是經(jīng)歷了痛苦的考核過(guò)程,結(jié)束了這短暫的二百米。

看似短暫的二百米,實(shí)際上卻差點(diǎn)要了他們的老命。

一切在最后一組二百米考核完,也算是告別了一段落。

過(guò)程大家都已經(jīng)經(jīng)歷了,剩下的就是一個(gè)結(jié)果。

大家自然都是迫不及待想要知道結(jié)果,是否淘汰這件事,對(duì)大家來(lái)說(shuō)都很重要。

過(guò)程固然重要,但大家都只看重最后的結(jié)果。

也有一部分學(xué)生算是失去了所謂的期待,考核成績(jī)的差勁,留下的概率也終究是微乎其微。

整理著名單的李宏圖,給這些學(xué)生一點(diǎn)做好自我心理準(zhǔn)備的時(shí)間。

公布結(jié)果是殘酷的,但該淘汰的學(xué)生,自然是一個(gè)不拉!

說(shuō)好的二十個(gè)名額,李宏圖就沒(méi)打算會(huì)有第二十一個(gè)。

痛苦的過(guò)程是短暫的,緩過(guò)來(lái)的學(xué)生,都沒(méi)有議論紛紛,反倒是安靜一片,等待最后的結(jié)果宣判。

等待是漫長(zhǎng)的,大家都是你看看我,我看看你,再不濟(jì)就眼巴巴的盯著教練,試圖贏得李宏圖的憐憫。

目光掃過(guò)在場(chǎng)所有的學(xué)生,李宏圖也清楚每一位學(xué)生都想留下來(lái)。

可田徑這類運(yùn)動(dòng),競(jìng)技體育就是這么的殘酷,校田徑隊(duì)入隊(duì)考核,便是他身為教練,給他們每一個(gè)人在接觸競(jìng)技體育之前上的第一課。

“嗶——嗶——,好啦,都站起來(lái)吧,我現(xiàn)在念名字,念到名字的學(xué)生可以回去上課?!?/p>

沒(méi)人敢怠慢,公布結(jié)果的時(shí)候到了,究竟是去是留,誰(shuí)淘汰,誰(shuí)入隊(duì),很快就知道了。

站起身的林凱,緊張到雙手手心出汗,鼻尖也是在微微冒汗。

觀察仔細(xì),還可以發(fā)現(xiàn)林凱身體緊張到了微微顫抖,其他學(xué)生也好不到哪里去。

除了個(gè)別本就打算過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧的打醬油學(xué)生。

“蔡坤?!?/p>

“馬嘉其?!?/p>

“宋亞懸?!?/p>

“劉邀文。”

…………

一個(gè)又一個(gè)的名字從教練李宏圖的口中喊出來(lái)。

這些喊到名字的學(xué)生,縱有萬(wàn)千不甘,卻也只能默默地離開(kāi)。

喊到名字的就是被淘汰的學(xué)生,這是教練李宏圖剛剛說(shuō)過(guò)的。

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