《天涯尋夢(mèng)》 章節(jié)介紹

男頻小說(shuō)《天涯尋夢(mèng)》，其情節(jié)推進(jìn)把控有度，而且作者王已忘文筆細(xì)膩，體現(xiàn)了不凡的文學(xué)功底與造詣。?該小說(shuō)第2章內(nèi)容介紹：從一個(gè)聰明懂事的孩子，變成了一個(gè)木訥而不善于表達(dá)的孩子，大智的人生似乎已經(jīng)沒(méi)有什么可以述說(shuō)的了，因?yàn)樗松敌?，就是埋頭干.........

《天涯尋夢(mèng)》 第2章 在線試讀

從一個(gè)聰明懂事的孩子，變成了一個(gè)木訥而不善于表達(dá)的孩子，大智的人生似乎已經(jīng)沒(méi)有什么可以述說(shuō)的了，因?yàn)樗松敌?，就是埋頭干著雞零狗碎的活計(jì)，或者一個(gè)人靜靜地發(fā)呆著，他的日子就是被這三樣?xùn)|西充斥著，外人看來(lái)，沒(méi)有任何的精彩可說(shuō)。

大智這個(gè)名字對(duì)受傷后的大智來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)笑話，或許他不覺(jué)得，但周遭的人都是這么認(rèn)為的，而且經(jīng)常用這個(gè)事情來(lái)恥笑他。

學(xué)校的老師看到大智變成這個(gè)樣子時(shí)候，勸大智的母親不要再讓他上學(xué)了，但是大智母親覺(jué)得大智變成這樣，心里已經(jīng)萬(wàn)分愧疚了，如果還不讓他去上學(xué)的話，這一輩子，她都會(huì)感覺(jué)欠了這個(gè)兒子的，就算他學(xué)不到什么知識(shí)，她也希望大智能在學(xué)校里度過(guò)這年少的光陰。

大智繼續(xù)上學(xué)，但是，自從他變得木訥之后，很多同學(xué)已經(jīng)不再找他一起玩耍了，認(rèn)為他就是一個(gè)白癡，沒(méi)有人愿意跟一個(gè)白癡玩耍的，而大智每天在學(xué)校的時(shí)候，都是一個(gè)人在發(fā)呆。

看著同學(xué)們玩耍的時(shí)候，眼里流露渴望的眼神，但又不敢靠近那些同學(xué)，他只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在那里，看著同學(xué)們快樂(lè)的玩耍，同學(xué)們玩得開(kāi)心的時(shí)候，他就跟著呵呵傻笑起來(lái)，他的笑容，始終是那么純真與無(wú)邪。

大智是個(gè)好哥哥，弟弟上學(xué)后，大智就肩負(fù)著帶弟弟一起去上學(xué)的任務(wù)，放學(xué)的時(shí)候，也接著弟弟一起回家，課間沒(méi)有人陪大智玩耍，大智就跑到弟弟的教室門(mén)口去，看著弟弟快樂(lè)地追逐嬉笑，弟弟笑得開(kāi)心，大智也跟著呵呵笑著，仿佛弟弟就是他在學(xué)校的快樂(lè)源泉一般。

在學(xué)校里，弟弟沈家銘只要一受到別人的欺負(fù)，大智就立馬沖上去，保護(hù)自己的弟弟，甚至有一次，為了保護(hù)好自己的弟弟，大智全身上下都被人打得傷痕累累，但他看到弟弟無(wú)恙的時(shí)候，卻露出一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的笑容。

就這樣，整個(gè)學(xué)校都知道，沈家銘有個(gè)傻子哥哥，一直在保護(hù)著他。

大智在學(xué)校的成績(jī)從剛上學(xué)的拔尖，到后來(lái)的全白卷，這已經(jīng)說(shuō)明了，大智在學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有什么知識(shí)可以學(xué)得到了。

但是很奇怪，大智對(duì)音樂(lè)和畫(huà)畫(huà)似乎有特別喜好和領(lǐng)悟，在聽(tīng)到別人從錄音機(jī)里放出音樂(lè)的時(shí)候，他總是很認(rèn)真地在聆聽(tīng)，而且，這音樂(lè)的節(jié)奏，他總是能夠跟著哼上幾句，手和腳也能跟著節(jié)奏慢慢扭動(dòng)起來(lái)，只要聽(tīng)到音樂(lè)響起，他立馬就會(huì)變成一副陶醉的樣子。

除了音樂(lè)，大智也很喜歡畫(huà)畫(huà)，走到哪里，只要有空間給他畫(huà)的，他都會(huì)在上面很認(rèn)真地畫(huà)起畫(huà)來(lái)，盡管沒(méi)有任何一個(gè)人看的出來(lái)他畫(huà)的是什么，但他一直樂(lè)此不疲。

大智每天放學(xué)回家后，他立馬就找媽媽，問(wèn)媽媽有什么需要他做的，媽媽知道，這個(gè)兒子自從樹(shù)上摔下來(lái)以后，他就開(kāi)始糊涂了，不知道自己找活干，需要?jiǎng)e人告訴他要干些什么，他才會(huì)去動(dòng)手干，否則，他就一天到晚坐在門(mén)檻上發(fā)呆，偶爾發(fā)出幾聲呵呵的傻笑。

但是只要告訴他要干什么活，他一定很努力地去做好每一件事，直到媽媽跟他說(shuō)可以了，他才會(huì)停下手中的活，作為母親，雖然感到心痛，但多少也找回了一點(diǎn)安慰，那就是大智還是很聽(tīng)話，也很努力地去做每一件事。

母親想盡一切的辦法，想讓兩個(gè)兒子每天穿得干干凈凈地上學(xué)，但是對(duì)于大智來(lái)說(shuō)，好像有些難，他是每天干干凈凈地出門(mén)，然后一身臟兮兮地回家，無(wú)論母親怎么苦口婆心地跟他說(shuō)，他總是笑呵呵地點(diǎn)著頭，好像懂了，又好像不懂。

但是第二天回來(lái)，他還是一身泥土沾身，母親沒(méi)轍了，只好任由他了。

村里跟他同年的那些小伙伴們?cè)缫呀?jīng)不跟大智一起玩了，而是經(jīng)常捉弄他，拿他惡作劇，甚至還聯(lián)合其他的小孩一起追他、揍他，被揍的大智經(jīng)常是帶著一身的傷回家，但是他從來(lái)沒(méi)有跟任何人發(fā)過(guò)一身的牢騷，母親忍不住罵他是個(gè)“傻子”，他聽(tīng)到后，只是呵呵傻笑一下。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，弟弟開(kāi)始厭惡這個(gè)傻大哥圍著他轉(zhuǎn)了，經(jīng)常對(duì)他說(shuō)道：“你不要在學(xué)校里老是找我了，我的同學(xué)都笑我有一個(gè)傻子大哥，他們都不愿意跟我一起玩了。”

大智聽(tīng)到之后，眼里竟然流露出一抹難過(guò)的神色，但是很快他又像沒(méi)事人一樣，繼續(xù)做著弟弟的守護(hù)神。

大智雖然有些傻傻的，但是他一樣懂得難受和悲傷，弟弟對(duì)他的排斥，讓他一連幾天都很難過(guò)，他很想告訴弟弟，自己不是要破壞他和同學(xué)的關(guān)系，只是想關(guān)心和保護(hù)他而已。

可是弟弟的堅(jiān)持，讓他在學(xué)校的時(shí)候，再也不敢隨便出現(xiàn)在弟弟的面前了，上學(xué)的時(shí)候，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在弟弟的身后，看著他和小伙伴們一起快樂(lè)地走在上學(xué)的路上，放學(xué)的時(shí)候，他仍然走在弟弟身后的遠(yuǎn)處，一直到家為止。

大智上五年級(jí)那年，妹妹也上學(xué)了，他又開(kāi)始成為妹妹的守護(hù)神，上學(xué)放學(xué)，他都時(shí)刻出現(xiàn)在妹妹的身邊，每逢下雨的時(shí)候，他都是一手牽著弟弟的手，一手打著傘，背上還背著妹妹，走在泥濘不堪的上學(xué)路上或者回家的路上。

天氣冷的時(shí)候，他走在弟弟妹妹的前面，為他們擋去迎面吹來(lái)的北風(fēng)，天熱的時(shí)候，弟弟妹妹看到很多小朋友都有冰棒吃，眼中露出一副羨慕的眼神，大智看在眼里。

于是，他便每天在上學(xué)和放學(xué)的路上，撿一些廢品，然后賣(mài)給廢品站，換取三毛五毛的給弟弟妹妹吃上一根冰棒，看到弟弟妹妹露出笑臉時(shí)，大智也開(kāi)心地笑了起來(lái)，對(duì)于冰棒，他早已經(jīng)忘記了是什么味道了。

時(shí)間在流淌而過(guò)，轉(zhuǎn)眼，大智上六年級(jí)了，與其說(shuō)是上學(xué)，不如說(shuō)他只是在學(xué)校里面發(fā)呆，因?yàn)樗孟裢耆恢览蠋熋刻熘v的課文是什么，除了打瞌睡，他就是發(fā)呆，但是他從來(lái)不在教室里擾亂課堂的秩序，這是老師最滿意他的一點(diǎn)。