《只為成就那些夢(mèng)想》 章節(jié)介紹

小說(shuō)《只為成就那些夢(mèng)想》是目前備受學(xué)生族喜聞樂(lè)見的作品，這也使得作者寸人止一一夜爆紅，大紅大紫?！吨粸槌删湍切?mèng)想》第3章摘要：次日下午，濡須一中小操場(chǎng)，林幕雙手抱胸，眼神專注的掃視著面前排成四排的學(xué)生隊(duì)伍。一張張稚嫩的臉龐，眼睛閃亮亮的，.........

《只為成就那些夢(mèng)想》 第三章 選幾個(gè)人來(lái)訓(xùn)訓(xùn) 在線試讀

次日下午，濡須一中小操場(chǎng)

，林幕雙手抱胸，眼神專注的掃視著面前排成四排的學(xué)生隊(duì)伍。

一張張稚嫩的臉龐，眼睛閃亮亮的，每當(dāng)林幕視線掃過(guò)來(lái)的時(shí)候他們都不自覺(jué)的低下頭。他們感覺(jué)到今天的林老師比較怪。

他們是一群初一的學(xué)生，剛從小學(xué)來(lái)到初中的校園，一切還是那么新奇。因此在學(xué)校的時(shí)候也總是喜歡多玩會(huì)。

體育課是他們最喜歡的課，因?yàn)槊看芜@位林老師也只是花個(gè)幾分鐘，或者10幾分鐘給他們演示幾個(gè)動(dòng)作讓他們跟著練練后，就自由活動(dòng)了！

可今天的林老師不對(duì)勁?。拈_始上課讓他們列隊(duì)開始，到現(xiàn)在已經(jīng)10分鐘過(guò)去了。不說(shuō)解散了，連平時(shí)該做的動(dòng)作都沒(méi)，就這么一直盯著他們看，讓他們個(gè)個(gè)都心里毛毛的。

“聽說(shuō)昨天中暑了，不會(huì)還沒(méi)好吧！”有的學(xué)生不禁在心里念道。

而此時(shí)的林幕沒(méi)有管學(xué)生們的表情，在21世紀(jì)剛開頭的時(shí)代，老師的威嚴(yán)還是很大的，盡管他只是一個(gè)體育老師！

他此刻正用天賦之眼不停的查看著每個(gè)學(xué)生，不禁的心里感慨！

差，確實(shí)太差，就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有能讓他眼前一亮的擁有短跑天賦的學(xué)生。都是20多，30多。最高的一個(gè)也才60出頭。

不知道上限是100還是120.但是不論是多少，這也實(shí)在是低。

他是今年剛剛來(lái)的學(xué)校，作為一個(gè)新老師，學(xué)校就安排了他跟著初一年級(jí)的新生，以后也會(huì)一直跟班上。

學(xué)校里倒是有個(gè)體育隊(duì)，但是那不是他一個(gè)新老師可以接觸到的，他也只能在這些學(xué)生身上打主意了！

看了下訓(xùn)練人員列表，還是空空如也，看來(lái)還要單獨(dú)的加入才能行。

收回視線，林幕清了清嗓子，擺出了一副嚴(yán)肅的樣子，宣布道：“現(xiàn)在全體都有，小操場(chǎng)跑一圈后自由活動(dòng)！”

“喔哦！”學(xué)生們?nèi)滩蛔∫宦暁g呼。

一窩蜂的趕忙沖上操場(chǎng)，準(zhǔn)備著完成任務(wù)后好去玩。

學(xué)校的操場(chǎng)不大，繞著操場(chǎng)一圈也只有二三百米，不要求速度的情況下，輕松的很。

一分鐘不到的事，一個(gè)班五十多個(gè)孩子都跑完了。三五成群的嘰嘰喳喳商量著要怎么玩，玩什么。

“你，你，還有你！過(guò)來(lái)一下！”林幕站在原地朝著剛跑回來(lái)的三個(gè)男生喊道。

這三個(gè)是他查看的天賦最高的三個(gè)了，他的主意也就打在他們身上。

被叫到的三人，一陣驚訝，手指指了下自己的鼻子，想再確認(rèn)一下，再看到林老師點(diǎn)頭后，心里更是有些怯怯的。

小心翼翼的走到林幕的面前，頭忍不住的低了半個(gè)。

“別緊張，不是找你們麻煩！哈哈！”林幕忍不住的笑了笑，曾幾何時(shí)的他初中時(shí)好像也是這個(gè)樣子吧。真是有點(diǎn)懷念！

“找你們?nèi)齻€(gè)過(guò)來(lái)呢，是問(wèn)問(wèn)你們?cè)覆辉敢飧揖毰懿?！”林幕微笑著道?/p>

三人心里一陣驚訝，這什么意思？忍不住都抬起頭來(lái)看著林老師，露出了疑惑的表情。

林幕盡量的語(yǔ)氣溫和的說(shuō)道：“哦，就是看你們有些跑步的天賦，想問(wèn)問(wèn)你們?cè)覆辉敢?。也不耽誤多少時(shí)間，平時(shí)放學(xué)晚一個(gè)小時(shí)回家，禮拜六再來(lái)練一下，怎么樣？”

一個(gè)男生弱弱的道：“林…林老師，那我得回家問(wèn)問(wèn)我爸媽……”

另兩人也趕忙的點(diǎn)頭附和。畢竟都是13.4歲的孩子，這些事他們可不敢就這么決定了，不告訴父母，就單單晚回家那就少不了一頓揍。

“那好，那你們回家問(wèn)問(wèn)你們爸媽。明天來(lái)告訴我，練不練都行，純自愿，好了，去玩吧！”

三人一聲哦后，一哄而散，在老師面前總是有些不自在，哪怕是體育老師。

林幕有點(diǎn)無(wú)奈的搖搖頭，他忘了一件很重要的事，這是學(xué)校啊，學(xué)生家長(zhǎng)就算是讓孩子進(jìn)體育隊(duì)都不一定愿意。何況是他這個(gè)散兵游勇。

沒(méi)辦法，他現(xiàn)在也只有這些學(xué)生可以選，一個(gè)年級(jí)6個(gè)班，300多學(xué)生。女生先排除了，不合適。男生的話也還有100多，我就不信一個(gè)都撈不到！

而事實(shí)情況也沒(méi)有讓他徹底失望，幾天下來(lái)他帶的6個(gè)班共挑選了25個(gè)學(xué)生。天賦都是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高的。

最終父母同意，自己也愿意的剩余5個(gè)，讓他不禁的有些高興。而更讓他高興的是，唯一的一個(gè)天賦達(dá)到的70的學(xué)生也在此列！

在自己有意向?qū)Ψ揭泊_定同意后，訓(xùn)練成員類別里終于出現(xiàn)了5個(gè)名字，交待了幾個(gè)孩子周六上午8點(diǎn)前到縣體育場(chǎng)后，林幕迫不及待的往家趕，連飯也顧不上去吃，晚上弄點(diǎn)方便面對(duì)付下得了！

他現(xiàn)在就想好好的了解下，到底這個(gè)成員和任務(wù)是怎么操作的。

回到宿舍，熱得快燒了下水，方便面泡上就打開了全能百科。

成員列表，5個(gè)名字，孫偉，吳昌俊，李霄卿，趙益明，侯俊峰。名字前面還有個(gè)小小的人物頭像，真的還挺先進(jìn)，林幕又是忍不住一陣感慨。

天賦之眼觀察下的天賦最高的孩子就是叫侯俊峰的學(xué)生，意念點(diǎn)了下侯俊峰的頭像，他要先看看到底是個(gè)什么情況。

姓名：侯俊峰

性別：男

年齡：13

敏捷資質(zhì)：60（82）+

力量資質(zhì)：35（70）+

反應(yīng)資質(zhì)：65（85）+

耐力資質(zhì)：30（65）+

柔韌資質(zhì)：60（85）+

綜合評(píng)定天賦：50(74)

看了這些屬性，林澤若有所思，按照之前天賦探查的情況，再根據(jù)現(xiàn)在一分析，不難看的出，這幾個(gè)屬性資質(zhì)都是短跑項(xiàng)目中主要的屬性。

而前排的數(shù)字是學(xué)生當(dāng)前的身體數(shù)值，這后面的數(shù)字應(yīng)該就是理論上的極限數(shù)字，不過(guò)現(xiàn)在年齡都小，等發(fā)育到一定年齡可能在某些單項(xiàng)上會(huì)有增長(zhǎng)或者減少。

當(dāng)然也不排除可以通過(guò)一些特殊的方式來(lái)增加，但是常規(guī)方法下應(yīng)該很難。

分別又點(diǎn)了另外幾人屬性，不出意外，每項(xiàng)屬性或多或少的都比這個(gè)侯俊峰要差個(gè)幾點(diǎn)。就算有個(gè)別屬性不差的，但總體算下來(lái)，天賦就有了差別。

又一次重新點(diǎn)開侯俊峰的頭像，分別點(diǎn)了下各種屬性資質(zhì)后的+號(hào)。

瞬時(shí)，一排排字幕刷的跳了出來(lái)！

仔細(xì)的查看了下后，林幕有些失望，沒(méi)有什么特別的東西，無(wú)非就是30米—40米加速跑，30-40米高抬腿跑，還有些跨步跑，單足跳之類的。

這些都是短跑運(yùn)動(dòng)員常規(guī)的鍛煉項(xiàng)目，前身在當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候也都經(jīng)常練，熟的很。只是在百科里把這些單項(xiàng)都更細(xì)化了，而且還精確的要求了一定的數(shù)量。

難道只是單純的量化？林幕現(xiàn)在還不太清楚，等練一個(gè)周期再說(shuō)，反正跟正常的也差不多。

倒是沒(méi)什么標(biāo)新立異也好，省的如果別人知道了反而奇怪。以他一個(gè)退役運(yùn)動(dòng)員教這個(gè)也正合理！

于是乎，林幕把五個(gè)人的所有屬性后面的+號(hào)都點(diǎn)了一遍。看了下任務(wù)列表里，一排排的任務(wù)也瞬時(shí)出現(xiàn)。

既然教了，那就應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)，不但只考慮這些數(shù)據(jù)，也要為孩子們的身體健康考慮。不過(guò)看起來(lái)那幾個(gè)孩子的家庭條件都還不差，倒是值得慶幸。

10來(lái)平米的宿舍里，寫字臺(tái)前，就著昏暗無(wú)力的白熾燈光，林幕埋頭寫著每一個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練計(jì)劃。

其實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃也只是把百科里的任務(wù)欄中的內(nèi)容抄了一遍，再加上一點(diǎn)訓(xùn)練前熱身和訓(xùn)練后放松的內(nèi)容。

而他著重寫的是一些飲食上的東西，以他曾經(jīng)運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)來(lái)列出了一些盡量不要接觸的食物。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他也沒(méi)辦法要求他們一定要怎么樣去嚴(yán)格的執(zhí)行。畢竟都不是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，甚至連個(gè)體育生都不是。

終于寫完，伸了個(gè)懶腰感覺(jué)全身舒服。這具身體說(shuō)實(shí)話，比前世的自己好太多了，當(dāng)然除了那條受過(guò)傷的腿。

看了下時(shí)間，11點(diǎn)多了，該睡了。明天就來(lái)練練那些孩子們！