《我將此生,說(shuō)予你聽(tīng)》 章節(jié)介紹
《我將此生說(shuō)予你聽(tīng)》是當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)作家桑榆未晚的一部小說(shuō),全篇小說(shuō)行文舒展自如,自然灑脫,從不拖泥帶水,可以說(shuō)是一部成功之作!《我將此生說(shuō)予你聽(tīng)》第3章內(nèi)容概述:?jiǎn)坛跏俏以趯W(xué)校唯一一個(gè)朋友,去年冬天我在火鍋店打工做迎賓,正好身上例假,痛經(jīng)痛的死.........
《我將此生,說(shuō)予你聽(tīng)》 第三章 別傻了 在線試讀
喬初是我在學(xué)校唯一一個(gè)朋友,去年冬天我在火鍋店打工做迎賓,正好身上例假,痛經(jīng)痛的死去活來(lái),就是喬初冒著大雪給我送去了姜湯紅糖水。
那個(gè)時(shí)候我捧著紅糖水,就認(rèn)定了,喬初是我這輩子的朋友。
我扯了扯嘴角,想要扯出一個(gè)笑來(lái),但是臉上的肌肉好像抽筋了一樣僵著,肯定比哭還難看:“別跟我在一塊兒了,讓其他同學(xué)看見(jiàn)了肯定要拿你說(shuō)事兒了。”
喬初哼了一聲:“我怕過(guò)誰(shuí)?前面那個(gè)是你媽吧,我陪你走到學(xué)校門(mén)口?!?/p>
去年夏天,陸老師從大城市里調(diào)過(guò)來(lái)的,穿著一件白襯衫,一雙眼睛好像會(huì)笑。那個(gè)時(shí)候我坐在最后一排,是班級(jí)里公認(rèn)的自閉癥,性格缺陷,陰暗的就只配縮在角落里。
但是,他卻在一次月考之后,把我叫到了辦公室,問(wèn)我這篇作文是怎么寫(xiě)的,寫(xiě)的真好,能拿到省里參加比賽了。
他的這句話,好像在我心里照進(jìn)了一束光,不為人知的種子,在黑暗里發(fā)了芽。
也就是從那個(gè)時(shí)候,我喜歡上了寫(xiě)一些東西,經(jīng)常拿寫(xiě)的一些片段去給陸老師看,受到他的表?yè)P(yáng),心里能高興好幾天。
喬初有一雙慧眼,腦子聰明到轉(zhuǎn)的像是陀螺,兩個(gè)星期就看出來(lái)了,就問(wèn)我是不是喜歡陸老師了。
我沉默了一會(huì)兒,搖頭。
喬初也沒(méi)給我抬杠,直接就跟我說(shuō),別想了,陸老師就是C市過(guò)來(lái)的,為了評(píng)個(gè)什么職稱來(lái)咱學(xué)校支教兩年。
見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話,喬初就直接指著剛剛走進(jìn)班里的陸老師,說(shuō):“看見(jiàn)了沒(méi)?別傻了,我都看見(jiàn)他左手上第四根手指頭上那白晃晃的戒指了?!?/p>
我知道他結(jié)婚了,一早就知道。
但是,如果我是在墻邊撲騰著翅膀垂死掙扎的飛蛾,那么陸老師就是黑夜里的光,飛蛾看見(jiàn)火光注定是要飛過(guò)去,也注定了必死無(wú)疑。
我有一次偷偷流進(jìn)辦公室里,看了記錄簿上,記下了他的手機(jī)號(hào)碼,然后偷偷用攢了兩個(gè)月的錢買了一個(gè)小靈通的卡,膽戰(zhàn)心驚了一個(gè)晚上沒(méi)睡好,到快黎明的時(shí)候才給他發(fā)過(guò)去一條短信:老師好,我是陳諾琳。
這天早上,我就因?yàn)橐估餂](méi)有睡遲到了,被班主任拎出去當(dāng)?shù)湫驮谵k公室外面罰站。
陸老師來(lái)的時(shí)候:“又被罰站?”
我低了低頭。
他推開(kāi)辦公室的門(mén),扭頭對(duì)我說(shuō)了一句:“短信我收到了?!?/p>
以后,我就經(jīng)常給他發(fā)短信,但是大多時(shí)候他都沒(méi)有回復(fù)過(guò)。
終于有一個(gè)晚上,餓躲在被窩里,給他發(fā)了一條短信:“老師,你知道愛(ài)一個(gè)人有多難么?”
這一次,不過(guò)一分鐘,他就給我回復(fù)了短信,只有八個(gè)字:“好好學(xué)習(xí),不要分心?!?/p>
我就看著這條短信,失眠到天亮。
喬初跟我一起吃飯的時(shí)候,幾次都用特別生冷地告誡我,不要貪心了。
我說(shuō)我沒(méi)有貪心,抹了一把眼角:“放心吧喬喬,我又不傻我可是最惡心小三的,我要和他一刀兩斷?!?/p>
喬初盯著我看了三秒鐘,聲音忽然軟了下來(lái):“那你怎么流淚了?”
我捧著碗吃面,眼淚都大滴大滴地掉落到碗里。
后來(lái),體育課上我崴了腳,沒(méi)有人來(lái)扶我,我就忍著疼,一下一下地往單杠的地方跳,幾乎跳過(guò)了整個(gè)操場(chǎng)。
我勉強(qiáng)扶著單杠松了一口氣,抹了一把額上滴落下來(lái)的汗,抬頭就看見(jiàn)了站在不遠(yuǎn)處的陸老師。
不知道他是什么時(shí)候站在那里的,頭頂?shù)年?yáng)光斜斜地找過(guò)來(lái),將他的影子拉的很長(zhǎng)。