《十年寒窗也配和三代人的努力比？》 章節(jié)介紹

有一種小說(shuō)主角，他們的愛(ài)情轟轟烈烈，驚天地，泣鬼神。這就是熱榜小說(shuō)《十年寒窗也配和三代人的努力比？》，由作家雨林金令所著，主角是林楓劉導(dǎo)?！妒旰耙才浜腿说呐Ρ?？》第6章介紹：什么？！實(shí)驗(yàn)還有下一輪？這是霍霍完了孩子，又來(lái)霍霍我們家.........

《十年寒窗也配和三代人的努力比？》 第6章 抽絲剝繭！人生經(jīng)歷相同的家長(zhǎng)們！ 在線試讀

什么？！實(shí)驗(yàn)還有下一輪？

這是霍霍完了孩子，又來(lái)霍霍我們家長(zhǎng)了？

那一片站起來(lái)的家長(zhǎng)一咬牙。

行！我們倒要看看，你接下來(lái)還要講什么道理！

而勸架的老師則是呆呆地看著林楓，心中納悶。

又來(lái)？等一下要是在操場(chǎng)上打起來(lái)，我們攔都攔不住??！

校領(lǐng)導(dǎo)都被自己的口水嗆到了，看著林楓，宛如真正的勇士。

倒是張立教授，莫名覺(jué)得林楓可又要帶來(lái)驚喜了。

而林楓沒(méi)有理會(huì)大家的想法，拍了拍手，說(shuō)道：

“現(xiàn)在，有請(qǐng)，跑道上那五十多名學(xué)生的家長(zhǎng)跟我來(lái)?！?/p>

伴隨著一陣椅子挪動(dòng)的響聲，這些家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的跟上了林楓的步伐。

家長(zhǎng)們走到了還在哭泣的孩子面前，不等安慰，林楓的吩咐聲響起；

“請(qǐng)各位家長(zhǎng)跟自己的孩子站到同一起跑線上?！?/p>

家長(zhǎng)們不明所以，但是來(lái)都來(lái)了，還是聽(tīng)話照做。

見(jiàn)眾人都找到自家孩子，并且站好了，林楓對(duì)著體育老師招招手：

“麻煩體育老師在家長(zhǎng)的身后劃出十條線，跟剛剛一樣，每條線間隔十米?！?/p>

嗯？又是劃線，而且這次是在身后？

家長(zhǎng)們不理解了，紛紛想回頭去看。

這時(shí)候林楓制止了眾人：

“請(qǐng)家長(zhǎng)們不要著急，等一下我會(huì)宣布新的規(guī)則?！?/p>

在林楓的指揮下，一條條新的白線也已經(jīng)劃出。

張立坐在主席臺(tái)，手指輕敲桌面，林楓的每一步的舉動(dòng)都在自己意料之外。

此時(shí)，他的電話再次響起，但這一次，他看都沒(méi)有看，直接掛了。

校領(lǐng)導(dǎo)和老師們則是眼睛都不眨的看著跑道方向，生怕自己錯(cuò)過(guò)了什么。

一切準(zhǔn)備就緒，林楓淡然開(kāi)口：

“請(qǐng)家長(zhǎng)們現(xiàn)在回頭轉(zhuǎn)身，走到最遠(yuǎn)處的起跑線，和孩子們相對(duì)而立?！?/p>

“這次的實(shí)驗(yàn)規(guī)則是，同學(xué)們不用動(dòng)，只需要看著自己的家長(zhǎng)就行。”

“而我會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)們一些問(wèn)題，麻煩你們按照指令行動(dòng)。”

孩子們懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，家長(zhǎng)們雖然不知道林楓的用意，但是既然都來(lái)了，自然也只能是點(diǎn)頭配合。

臨走前，家長(zhǎng)們還安撫了一下孩子的情緒，而后才動(dòng)身走到剛畫(huà)下的十條起跑線開(kāi)外。

等待家長(zhǎng)們就位以后，他們和自己的孩子相對(duì)而立，雙方之間已然是隔了十條起跑線。

此時(shí)，林楓站在孩子們身旁，對(duì)著家長(zhǎng)們發(fā)出了自己的第一問(wèn)。

“各位家長(zhǎng)，你們的童年是否在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村度過(guò)的？”

“是的話，向前走到下一條起跑線！”

話音落下，這些家長(zhǎng)們相視一眼，彼此眼神里帶著些許不解。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村長(zhǎng)大的，有什么特殊之處嗎？還放在第一個(gè)問(wèn)？

不過(guò)不解歸不解，大家的步伐還是很整齊的邁了出去。

五十多個(gè)家長(zhǎng)，無(wú)一例外的，都走到了下一條起跑線。

而孩子們看著家長(zhǎng)的舉動(dòng)，心中升起了一絲說(shuō)不清的情緒。

父母都是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上長(zhǎng)大的，而自己呢？一出生就是在市里了。

父母長(zhǎng)大的環(huán)境或許沒(méi)有自己這么好吧？

不等他們多想，林楓又問(wèn)出了自己的第二個(gè)問(wèn)題：

“各位家長(zhǎng)，你們的父母是否沒(méi)有接受過(guò)初中以上文化教育？”

“是的話，向前走到下一條起跑線！”

同樣是問(wèn)學(xué)歷，之前問(wèn)孩子們的時(shí)候，他們跟自己場(chǎng)外的家長(zhǎng)比劃確認(rèn)了一會(huì)兒。

但這一次，沒(méi)有遲疑，沒(méi)有詢問(wèn)。

這五十多個(gè)家長(zhǎng)顯然是很清楚答案的，立馬做出了選擇，向前走到了下一條起跑線。

在起跑線上站定之后，有的家長(zhǎng)忍不住回了一下頭，發(fā)現(xiàn)身后空空蕩蕩。

這一次，依舊是所有家長(zhǎng)都來(lái)到了第二條起跑線！

孩子們此刻看著家長(zhǎng)，突然意識(shí)到。

原來(lái)自己爺爺奶奶、外公外婆都沒(méi)上過(guò)初中么？

自己之前還覺(jué)得自己父母沒(méi)上過(guò)大學(xué)，學(xué)歷低了。

但現(xiàn)在看來(lái)，自己父母那時(shí)候讀書(shū)，爺爺奶奶他們也沒(méi)法輔導(dǎo)功課。

林楓看著整齊的家長(zhǎng)們，緊接著拋出了下一個(gè)問(wèn)題：

“各位家長(zhǎng)，你們童年時(shí)，父母是否沒(méi)有穩(wěn)定的收入來(lái)源？”

“是的話，向前走到下一條起跑線！”

腳步聲凌亂地響起，家長(zhǎng)們幾乎同時(shí)邁向了下一條起跑線。

而他們的眼里，也都帶上了疑惑。

這個(gè)林老師問(wèn)的問(wèn)題，怎么那么奇怪？

我兒時(shí)的經(jīng)歷，和我家孩子現(xiàn)在有什么關(guān)系么？

而且他一連三問(wèn)，所有家長(zhǎng)的情況都一樣。

他們的差距根本就沒(méi)有被拉開(kāi)，那這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的意義到底在哪兒？

在家長(zhǎng)們疑惑的眼神中，林楓接著提問(wèn)：

“各位家長(zhǎng)，你們家中是否有兩個(gè)以上兄弟姐妹？”

“是的話，向前走到下一條起跑線！”

想到自己的兄弟姐妹，家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)了。

然后，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，好像其他家長(zhǎng)也都有兄弟姐妹？

仔細(xì)一想自己的年紀(jì)，隨即也釋然了。

那個(gè)他們年代，一個(gè)家庭有四五個(gè)孩子都算正常的。

就這樣，眾人又集體往前走了一條起跑線。

不過(guò)下一刻，眾人就知道了為什么會(huì)有上一個(gè)問(wèn)題了，因?yàn)榱謼鹘又鴨?wèn)的是：

“各位家長(zhǎng)，你們是有照顧自己兄弟姐妹的經(jīng)歷？”

“是的話，向前走到下一條起跑線！”

沒(méi)有意外，這些家長(zhǎng)相視一眼，眼神里流露出了一絲無(wú)奈。

多子女家庭，怎么可能不照顧一下兄弟姐妹的？

他們中，甚至有人至今都還在負(fù)擔(dān)著家中弟妹讀書(shū)的學(xué)費(fèi)！

這沒(méi)有什么好說(shuō)的，大家還是繼續(xù)往前走。

而孩子們看到自己家長(zhǎng)走出這一步，心中開(kāi)始替自己的父母難過(guò)！

自己的童年是享受一家人的照顧，而父母的童年是照顧一家人！

林楓的提問(wèn)仍然繼續(xù)：

“是否有接受過(guò)親戚救濟(jì)援助？是的話，向前走到下一條起跑線！”

“家中是否至今仍有負(fù)債？是的話，向前走到下一條起跑線！”

“是否沒(méi)有進(jìn)入過(guò)高中接受教育？是的話，向前走到下一條起跑線！”

“是否在初中畢業(yè)后就步入社會(huì)參加工作？是的話，向前走到下一條起跑線！”

一連四個(gè)問(wèn)題，連珠炮一般的從林楓的嘴里說(shuō)出。

不過(guò)短短十來(lái)分鐘，這些家長(zhǎng)們又一起走過(guò)了四條起跑線。

不過(guò)，這一次，大家的步伐沉重了很多。

因?yàn)檫@些問(wèn)題他們以前都沒(méi)有跟自家孩子開(kāi)口過(guò)。

被親戚救濟(jì)、家中負(fù)債、背井離鄉(xiāng)早早參加工作……

這些事情要是讓孩子知道了，那不是給孩子徒增壓力和負(fù)擔(dān)嗎？

而且除了遲疑難過(guò)之外，這些家長(zhǎng)心中也是愈發(fā)震驚！

怎么大家都一直保持在同一條線上？

這不就是差不多的人生經(jīng)歷嗎？！

此時(shí)，一眾家長(zhǎng)朝四周看去，看向?qū)Ψ降难凵瘢q如看到了自己。

同時(shí)，他們也看著距離自己只有一步之遙的孩子，眼里多出了一絲掙扎。

還有一條線……或者說(shuō)還有一個(gè)問(wèn)題，他們就要走到孩子的面前了。

而這一次，林楓又會(huì)問(wèn)什么？

沒(méi)等他們做好心理準(zhǔn)備，林楓最后一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了：

“各位家長(zhǎng)，你是否在適婚年齡就早早結(jié)婚了？也就是結(jié)婚年紀(jì)大概在二十歲左右?！?/p>

“是的話，向前走到下一條起跑線！”

話音落下，這些家長(zhǎng)遲遲沒(méi)有邁出腳步。

倒不是這個(gè)問(wèn)題不好回答，反而是太簡(jiǎn)單了。

因?yàn)樗麄內(nèi)缃褚膊贿^(guò)才三十多歲，唯一的孩子剛上初中。

隨便想想，就猜到他們是二十出頭就早早結(jié)婚了。

他們之所以遲疑，是因?yàn)樗麄兊暮⒆?，就在前方等著他們?/p>

此時(shí)，孩子們看向自己的家長(zhǎng)時(shí)，眼神里都帶著心疼。

林楓剛才提出的十個(gè)問(wèn)題，宛如抽絲剝繭般，將家長(zhǎng)們平時(shí)在孩子們面前的高大形象層層剝開(kāi)，顯露出了真實(shí)的形象。

這個(gè)過(guò)程就像是在剝洋蔥一樣！

當(dāng)孩子們看到父母面對(duì)林楓提出的問(wèn)題，一步一步地朝著自己走來(lái)時(shí)，仿佛看到了父母在他們這么大時(shí)的樣子。

一個(gè)弱小無(wú)助卻又堅(jiān)持不懈，靠著自己的努力一步一步走出農(nóng)村的孩子！

男生強(qiáng)忍著淚水眼眶泛紅，女生則是小聲抽泣，聲音哽咽了。

對(duì)于這些平時(shí)感情從不輕易外露的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這種情況是前所未有的！

感到有些手足無(wú)措的他們，立馬向前跑去！

在最后一條起跑線上，家長(zhǎng)們當(dāng)眾抱住了自己的孩子了！