《放羊少女》 章節(jié)介紹

《放羊少女》是一部青春題材小說(shuō)，作者天子不取用細(xì)膩的筆觸，巧妙的構(gòu)思引導(dǎo)讀者去閱讀，并不斷抽絲剝繭，可讀性極強(qiáng)!小說(shuō)《放羊少女》第1章內(nèi)容簡(jiǎn)介：剛上大學(xué)的時(shí)候，導(dǎo)員指定的代理班長(zhǎng)要求每個(gè)同學(xué)填寫家庭信息。說(shuō)是什么照顧困難家庭的學(xué)生。這樣也間.........

《放羊少女》 第1章 在線試讀

剛上大學(xué)的時(shí)候，導(dǎo)員指定的代理班長(zhǎng)要求每個(gè)同學(xué)填寫家庭信息。

說(shuō)是什么照顧困難家庭的學(xué)生。

這樣也間接暴露了誰(shuí)的家庭比較好。

我把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)給了爸爸聽，他認(rèn)真的考慮一下說(shuō)：“那就寫放羊的吧，你爸爸從小就放羊，現(xiàn)在發(fā)達(dá)了，也還是放羊放馬放牛。”

這，放羊和擁有牧場(chǎng)是一回事嗎？

不過(guò)聽爸爸那么說(shuō)，似乎也是一回事。

不管了，就按照爸爸說(shuō)的，填寫上放羊的吧。

本來(lái)以為隨便寫寫就完事了，誰(shuí)知道這一個(gè)無(wú)意之舉，還是給我?guī)?lái)了不小的麻煩。

我被代理班長(zhǎng)連同導(dǎo)員輕視，把我當(dāng)成窮苦人家的孩子，還處處針對(duì)我。

最后我爸不裝了，跟他們攤牌了。

代理班長(zhǎng)叫方浩宇，不知道哪里冒出來(lái)的。

軍訓(xùn)時(shí)我跟同學(xué)玩的很好，大多數(shù)人都很熟悉，偏偏沒(méi)有這個(gè)方浩宇。

軍訓(xùn)結(jié)束，第一次進(jìn)教室，導(dǎo)員陳磊直接宣布任命一位代理班長(zhǎng)，暫時(shí)代替他管理班級(jí)事物。

這個(gè)方浩宇就正式登場(chǎng)了。

我和其他同學(xué)驚訝的不行，這人怕不是導(dǎo)員七大姑家兒子的隔壁吧？

走了多少關(guān)系，不用軍訓(xùn)，插班過(guò)來(lái)直接成了代理班長(zhǎng)。

班級(jí)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，甚至多少人都不知道吧？

但是不重要，方浩宇新官上任第一件事，竟然是統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的家庭狀況。

說(shuō)的好聽是要照顧困難同學(xué)，可是大家誰(shuí)都知道，嘴問(wèn)之意不在酒，想要找出班級(jí)里的富豪才是主要目的。

可是班級(jí)同學(xué)有錢，跟他有啥關(guān)系呢？

看見我填的是放羊，方浩宇一臉驚訝。

“現(xiàn)在這社會(huì)還有放羊的？”

“怎么沒(méi)有，我們那一片大草原，沒(méi)別的工作，只能給地主家放羊?！?/p>

我揚(yáng)著頭，說(shuō)實(shí)話還挺自豪的。

“哈哈，放養(yǎng)娃，你從小也放樣吧？”軍訓(xùn)時(shí)，跟我玩的好的同學(xué)，立即起哄的調(diào)笑。

“是滴呀，為了上學(xué)，我爸爸特意偷了地主家的兩只羊賣呢?！?/p>

同學(xué)們又哈哈的大笑起來(lái)。

方浩宇那呆頭鵝竟然相信了，真的把我家庭工作那一欄寫著放羊。

晚上和爸媽視頻聊天，他們樂(lè)壞了。

“都什么時(shí)代了，還有地主長(zhǎng)工那一套啊，你們那個(gè)代理班長(zhǎng)腦子不行啊?！卑职诌B連搖頭不以為然。

媽媽也笑著說(shuō)：“佳佳要不你跟他競(jìng)爭(zhēng)一下，選個(gè)班長(zhǎng)吧，你不是跟同學(xué)們玩的都挺好的嗎？”

“挺好是挺好，但人家是導(dǎo)員過(guò)來(lái)指認(rèn)的，算是欽點(diǎn)，我就算跟同學(xué)們關(guān)系再好，也沒(méi)用啊?！?/p>

我雙手一攤，一臉的無(wú)可奈何。

“還有這種事？我去找你們校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)?！?/p>

“別了，剛剛來(lái)上學(xué)就出動(dòng)老爸找校長(zhǎng)，太招搖了，我還想低調(diào)點(diǎn)呢?！?/p>

我連連擺手。

說(shuō)實(shí)話，我確實(shí)很低調(diào)，百十塊錢的鞋子，淘寶拼刀刀上隨便買的衣褲，全身上下加起來(lái)不到五百塊，難怪方浩宇能相信我的話。

一連幾天都沒(méi)啥動(dòng)靜，我們正式開始上課。

本以為這事就這樣過(guò)去了。

誰(shuí)知道教師節(jié)的前夕，方浩宇又出幺蛾子了。

一堂專業(yè)課后，方浩宇留下所有同學(xué)開班會(huì)。

當(dāng)場(chǎng)宣布要給老師買禮物。

畢竟是教師節(jié)，大家都沒(méi)意見。

我站起來(lái)說(shuō)：“反正要交班費(fèi)的，就從班費(fèi)里出吧?！?/p>

“班費(fèi)？那才幾個(gè)錢？我這里有個(gè)禮物清單，大家看看吧?！?/p>

方浩宇一邊說(shuō)一邊拿出一張禮物清單，遞給同學(xué)們查看。

先看的幾個(gè)同學(xué)面面相覷，誰(shuí)也不說(shuō)話。

我湊過(guò)去一看，也倒吸一口氣。

每一個(gè)老師都有禮物，幾百塊的東西不等，導(dǎo)員陳磊的最貴，五千塊的電動(dòng)自行車！

“給導(dǎo)員買個(gè)電動(dòng)自行車啥意思？”

“我看陳老師總往咱么教學(xué)樓里跑，太辛苦了，開車不方便，買個(gè)電動(dòng)自行車也能讓陳老師不那么辛苦。”

方浩宇說(shuō)的挺感人，如果導(dǎo)員在這，一定感動(dòng)的熱淚盈眶。

可那是拿同學(xué)們的錢啊，這不是慷他人之慨嗎？

方浩宇見我臉上不悅，又解釋說(shuō)：“我知道胡佳佳你們家是放羊的，收入低，還有另外幾個(gè)困難家庭的同學(xué)?！?/p>

“放心，你們一人交一百塊得了，其他的同學(xué)多交點(diǎn)?！?/p>

除了我之外，其他家庭條件不太好的同學(xué)有些不自然起來(lái)。

尤其是女同學(xué)，紅著臉低了頭。

家庭好的同學(xué)心中不滿，可也不好意思反對(duì)，畢竟誰(shuí)反對(duì)就表示家庭條件不好。

我可不管那么多，跳出去站在方浩宇面前冷笑說(shuō)：“你可真有心啊，你咋不給導(dǎo)員買個(gè)直升飛機(jī)呢？那多氣派，多能體現(xiàn)你這舔狗的氣質(zhì)啊。”

“你，說(shuō)什么呢？我這也是教師節(jié)，老師辛苦一年了。”

“辛苦不辛苦另說(shuō)，教師節(jié)買禮物也是應(yīng)該的，需要買那么貴的嗎？而且不以班費(fèi)的名義，你找同學(xué)們募資，是想讓導(dǎo)員感激你嗎？”

“我哪有？”方浩宇臉漲的通紅，他被我說(shuō)中心事，不知道如何反駁了。

最后在我的攪合之下，導(dǎo)員的電動(dòng)自行車黃了，變了幾百塊的裝飾品。

從那天開始，方浩宇看我眼神變了，導(dǎo)員見我也是目光不善。

又過(guò)了幾天，大家徹底熟悉了，別的班級(jí)都開始陸續(xù)選班級(jí)干部了，我們班級(jí)卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。

依然由方浩宇代理班長(zhǎng)，他簡(jiǎn)直成了導(dǎo)員的傳聲筒，過(guò)分點(diǎn)說(shuō)就是導(dǎo)員的傀儡，亦步亦趨的跟著導(dǎo)員的步伐。

這天，導(dǎo)員親自過(guò)來(lái)開會(huì)，他照著紙上念了幾個(gè)同學(xué)的名字，其中就有我一個(gè)。

“你們這些貧困生一會(huì)跟我去辦公室，學(xué)校有補(bǔ)助，還有勤工儉學(xué)的政策，我一一審核一下看看你們干點(diǎn)什么活合適?！?/p>

導(dǎo)員說(shuō)著，目光在我身上瞄過(guò)來(lái)，有種就是要給你難看的味道。

當(dāng)著全班同學(xué)的面，公開點(diǎn)名幾個(gè)同學(xué)家庭困難。

別的同學(xué)羞紅了臉，低著頭不出聲。

我雖然無(wú)所謂，可是見大家紅著臉，心底頓時(shí)有些氣憤。

舉手站起來(lái)說(shuō)：“老師我知道您的初衷是好的，但是當(dāng)眾點(diǎn)名給學(xué)生補(bǔ)助，這不太好吧，也不太符合國(guó)家最新的政策吧？”

導(dǎo)員陳老師臉色不太好看，摸了摸鼻子說(shuō)：“你就是胡佳佳對(duì)吧，我記得你的家庭父母職業(yè)寫的是放羊？”

“是啊，我爸是放羊的，所以我從小也跟著放羊?！?/p>

我大聲回答，聽我語(yǔ)氣還挺自豪的。

陳導(dǎo)的眼中閃過(guò)鄙視的神色，估計(jì)他想不通，一個(gè)放羊的哪里來(lái)的底氣呢。

“是這樣的，這次補(bǔ)助是突然給的，加上還有勤工儉學(xué)的名額，所以有點(diǎn)急，為了能最有效率的把事情辦好，我有些心急了?！?/p>

“為了效率，就犧牲了這么多同學(xué)的自尊心嗎？陳老師，你這導(dǎo)員好像有點(diǎn)不稱職??？”

我的指責(zé)，讓陳導(dǎo)面子掛不住了，臉頓時(shí)沉下來(lái)。

“胡佳佳，你可別亂扣帽子，我怎么不盡責(zé)了，我為了這幾個(gè)貧困補(bǔ)助名額，求爺爺告奶奶的，怎么到最后，反而成了你口中的不稱職?！?/p>

“如果你不想要這補(bǔ)助，盡可以不要，其他學(xué)員的同學(xué)還搶著要呢。”

說(shuō)實(shí)話，我真的不能要。

這種補(bǔ)助，從來(lái)都是給有需要的同學(xué)，我家那一片牧場(chǎng)，幾萬(wàn)頭牛羊，再拿補(bǔ)助，我都覺(jué)得燙手。

“就讓給其他同學(xué)吧，我勤工儉學(xué)，自己打工可以吧？”

“當(dāng)然可以了，一會(huì)就讓班長(zhǎng)給你們指定工作?！?/p>

“對(duì)了陳老師，別的班級(jí)都開始選舉了，為什么我們班級(jí)不選舉??？”

“誰(shuí)說(shuō)不選舉了，我今天過(guò)來(lái)就是準(zhǔn)備選舉的。”

陳導(dǎo)頓了頓，目光掃視全體同學(xué)，語(yǔ)氣鄭重的說(shuō)：“方浩宇代理班長(zhǎng)也有段時(shí)間了，一直代為管理著班級(jí)，我是非常認(rèn)同他的工作的。”

下面的同學(xué)，哄的議論起來(lái)。

就不說(shuō)方浩宇沒(méi)事溜須拍馬屁了，代為管理班級(jí)，就讓同學(xué)們很不滿。

讓他當(dāng)班長(zhǎng)，這是在自己身邊安插個(gè)臥底啊，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是愿意的。

“大家安靜，既然是民主選舉，那就要進(jìn)行公開投票，大家除了可以選擇方浩宇，也可以投票給其他人。”

陳導(dǎo)好算計(jì)，方浩宇作為他直接任命的代理班長(zhǎng)，有了一定的知名度，突然之間就讓選舉，同學(xué)們還真不知道除了他，還要選擇誰(shuí)。

“老師，我能參加競(jìng)選嗎？”

我再次充當(dāng)出頭鳥，舉手詢問(wèn)。

陳導(dǎo)的臉色鐵青，似乎氣壞了，盯著我說(shuō)：“你？你要選班長(zhǎng)？”

“是啊，大家都是平等的，只要獲得了同學(xué)的認(rèn)可，沒(méi)說(shuō)不能選吧？”

“班長(zhǎng)很重要，除了要傳達(dá)老師的話，還要反應(yīng)同學(xué)們的意見，平時(shí)還要處理一些班級(jí)事務(wù)，你一個(gè)貧困生，還要勤工儉學(xué)?！?/p>

“老師我能勝任，群眾的眼睛是雪亮的，襯不稱職讓大家決定吧?！?/p>

陳導(dǎo)被我的話，給頂?shù)臒o(wú)法反駁，只能鐵青著臉點(diǎn)頭。

班級(jí)的同學(xué)巴不得有人跟方浩宇競(jìng)爭(zhēng)，一票一票的選的都是我。

陳導(dǎo)唱票，沒(méi)念一次我的名字，他的臉色就鐵青一下，旁邊的方浩宇臉色也不好看。

尤其這種是大家一票一票選的，他們也不能當(dāng)眾說(shuō)什么。

最后，我毫不意外的碾壓方浩宇。

我喜滋滋的站起來(lái)，等著陳導(dǎo)正式宣布我為班長(zhǎng)。

誰(shuí)知道陳導(dǎo)憋了半天，最后說(shuō)道：“班長(zhǎng)的選舉暫時(shí)到這里，最后我會(huì)根據(jù)大家平時(shí)的表現(xiàn)，成績(jī)，以及對(duì)班級(jí)做出的貢獻(xiàn)情況，來(lái)綜合個(gè)人能力，考慮勝任班長(zhǎng)的人選。”

說(shuō)完他直接走了，剩下的我和班級(jí)同學(xué)一臉懵。

這也行？

說(shuō)好了一人一票選班長(zhǎng)呢？怎么也又成了綜合考慮了。

大家議論紛紛的散了。

我和另外幾個(gè)貧困生還要去辦公室領(lǐng)取補(bǔ)助。

別人是為了補(bǔ)助，我卻是為了爭(zhēng)口氣，憑啥選上了班長(zhǎng)不任命？

辦公室里，陳導(dǎo)一個(gè)一個(gè)給別打的同學(xué)做了登記，表示補(bǔ)助款，很快就會(huì)下發(fā)。

同時(shí)還有一些校內(nèi)勤工儉學(xué)的工作，大家可以根據(jù)情況自由選擇。

輪到了我，陳導(dǎo)斜眼瞄著我半天沒(méi)說(shuō)話。

我不著急，站在他身邊等著。

“其他同學(xué)先回去吧，我跟胡佳佳聊聊。”

陳導(dǎo)打發(fā)了其他同學(xué)，然后看著我說(shuō)：“胡佳佳，你家是放羊的，收入應(yīng)該不是很高吧？”

“是啊，一年四季，每天都很辛苦，也賺不了多少錢，如果運(yùn)氣不好，走丟了一只羊，還要賠償?shù)摹！?/p>

“你看看，你這家庭背景，還選什么班長(zhǎng)啊，好好找個(gè)工作，補(bǔ)貼家用才是真的?！?/p>

“老師，我當(dāng)班長(zhǎng)不耽誤的?！?/p>

“怎么不耽誤?！?/p>

他還要再說(shuō)，電話響了。

他不再理我，開始了熬電話粥，從對(duì)方父親退休，到孩子上幼兒園的問(wèn)題。

也不知道陳導(dǎo)怎么會(huì)有那么多的關(guān)系，很快，他又說(shuō)到了他的學(xué)生。

“老劉，你不知道，這一屆的學(xué)生家長(zhǎng)里有些那可是大人物，一個(gè)叫方浩宇的，他家就不錯(cuò)，父親是公司董事，身份地位可是不一般啊?！?/p>

陳導(dǎo)說(shuō)著，還有意的瞄了我一眼。

我立即懂了，怪不得方浩宇能空降成為代理班長(zhǎng)，陳導(dǎo)又一再維護(hù)他呢。

原來(lái)人家爸爸是公司董事啊，還不知道陳導(dǎo)是不是拿了方浩宇家的好處。

辦公室里的其他老師，頭不太眼不睜，看樣子，早就見怪不怪了。

終于，他放下電話看著我說(shuō)：“剛剛你也聽見了，方浩宇的家庭情況你怎么比？怎么跟人家競(jìng)爭(zhēng)？”

“陳老師，我們是選班長(zhǎng)，不是比誰(shuí)家有錢吧？”

“不是比有錢，但人家爸爸一開學(xué)，就給學(xué)院捐了20萬(wàn)，你說(shuō)，他的貢獻(xiàn)是不是比你大?！?/p>

原來(lái)在這里等著我呢啊，方浩宇這是拿了錢啊。