《貴不可言》 章節(jié)介紹

《貴不可言》是一部歷史小說，該小說之所以得到眾多網(wǎng)友的追捧，這得益于小說主角嬴政趙昌的完美人設(shè)設(shè)定?！顿F不可言》第4章概要：趙昌轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)得差不多了。至少胃里不再沉甸甸的墜得慌，他停下來，坐到齊媯身邊，一本正經(jīng)問：“母親，您對秦國的律法有多少了.........

《貴不可言》 第4章 我要學(xué)法 在線試讀

趙昌轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)得差不多了。

至少胃里不再沉甸甸的墜得慌，他停下來，坐到齊媯身邊，一本正經(jīng)問：

“母親，您對秦國的律法有多少了解？”

趙昌剛才借消食的時間在心里好好梳理了一番當(dāng)前狀況。

既然他爹是嬴政，那他就不能茍得太厲害了。

茍是為了活著享福，但趙昌如果茍下去，結(jié)局很明顯是個死。

他知道前221年，嬴政統(tǒng)一六國，稱始皇帝。然后北擊匈奴修長城，南征百越修靈渠……尋仙問道，最后狗帶，胡亥上位，開始大殺亂殺。

但是，問題就出在這了。

前221年，是秦王政哪一年？嬴政又是在哪一年死的？

趙昌完全不知道。鬼才能知道??！他還能記得前221就不錯了，所以為什么他生活的時代是公元紀(jì)年？

現(xiàn)在趙昌只能以約數(shù)推算。

當(dāng)前是秦王政十一年，六國尚存。假設(shè)以一至二年滅一國的效率計(jì)算，取總數(shù)的中間數(shù)，統(tǒng)一大約需要九到十年。稱皇帝之后到他去世，先隨便約五年。

就算今年開始滅國，趙昌覺得自己也起碼還有十五年好活。

然后他開始倒推。始皇死時不是被刺殺，好像是偏自然死亡?？紤]到年齡與嬴政出了名的勤政，再加上當(dāng)時歷史老師說嬴政又吃毒丹又干活，把自己累死了，趙昌推測祖龍去世時應(yīng)該四五十左右。

這樣一算，趙昌還有二三十年。

穩(wěn)了穩(wěn)了。有這么長的準(zhǔn)備時間，如果趙昌還不能給自己掙出一條命來，那他干脆也別等胡亥動手了，不如給祖龍殉葬去吧。

想通后，趙昌決定搞事。

可一時半會他想不到應(yīng)該從哪方面著手，而且他現(xiàn)在太小了，才四歲，甚至不能隨便出宮室。

走路尚且需要小心，快步走就容易平地摔。這樣的他能做什么事？

思來想去，趙昌想學(xué)秦法。大秦以法治國，學(xué)法總歸是沒錯的。并且，法律條文中一定暗含著國家的各項(xiàng)事務(wù)，有助于他了解國情。

只有先了解，才能后改變。

他沒有老師，因而選擇詢問母親是否研究過秦法。

這可把齊媯問住了。

她為難地蹙眉，說：“我聽聞秦國的律法繁多，學(xué)習(xí)秦語已經(jīng)耗費(fèi)了我太多精力，我沒有多余的時間學(xué)習(xí)秦律。”

齊媯是齊國人，媯姓，田氏。聽從齊相后勝的安排，跟隨父兄來到秦國已有七年。

在她入宮之后，父兄沒過多久就因?yàn)椴贿m應(yīng)咸陽的環(huán)境而返回齊國。

他們吹慣了海邊的風(fēng)，來內(nèi)陸生活實(shí)在是住不慣。齊媯又不算受寵，秦王更不會隨便給他們官職。

倆姓田的一合計(jì)，走吧？咱就當(dāng)出來公費(fèi)旅游。這輩子能溜達(dá)這么遠(yuǎn)，值了。于是帶著賞賜回齊國。

所以齊媯在咸陽非常孤獨(dú)，直到有了趙昌，就將所有心思都放在孩子身上。

現(xiàn)在趙昌有要求，她卻無法滿足，內(nèi)心便稍許失落。

不學(xué)秦法只是因?yàn)樗幌矚g罷了。早知如此……就算不喜歡她也會學(xué)的。

齊媯嘆氣。

趙昌握著她的左手，道：“您能找到秦律的書簡嗎？我想要看?！?/p>

齊媯向左側(cè)身，右手撫摸趙昌軟乎乎的臉頰，說：“我當(dāng)然會實(shí)現(xiàn)你的愿望?！?/p>

她的宮室沒有這些東西，因此齊媯需要請示秦王。不僅是為了求書，更是為了替趙昌請來一位專業(yè)的老師。

平日里學(xué)學(xué)字她可以教，但涉及到深處的東西，齊媯教不了，也不能任由孩子自學(xué)。

她說：“真，帶著我的話去求見王上。你只需傳話，我的孩子想要學(xué)習(xí)秦律，詢問王上是否應(yīng)允。”

“唯。”侍女真退出去，前往秦王處。

趙昌仰望齊媯，悄聲問：“母親不是說我不可以太出眾嗎？”

從前齊媯叮囑過趙昌，讓他跟別人少說話，只要多思考就夠了。

現(xiàn)在可好，哪有人四歲就學(xué)法的？

齊媯笑著，彎腰也悄聲答：“長公子已經(jīng)成長起來，楚人的期望正在他身上。”

之前是怕長公子也突然夭折，她才讓趙昌先韜光養(yǎng)晦。

她捏捏趙昌的鼻子，繼續(xù)說：“王上派將軍翦攻打趙國。趙將在北方，難以回防，這一戰(zhàn)秦國一定會勝利。之后王上的命令將有更高的權(quán)威?！?/p>

秦王親政，她也不再需要太過懼怕楚系的力量。況且，齊媯已經(jīng)積攢出一部分心腹，更增添了底氣。

最最主要的是，孩子想學(xué)習(xí)，她怎么能攔著？再多的困難她也要全都掃清。

趙昌將親媽的話聽到心里，小心翼翼反問：“大兄是楚的期望，那我是誰的期望呢？”

齊媯道：“你是我的期望?！?/p>

至于齊國？指望不上的。

趙昌忍不住笑，有點(diǎn)開心，繼續(xù)問：“您對我的期盼是什么？”

齊媯溫聲答：“齊之孟嘗，魏之信陵。”

什么跟什么?。?/p>

趙昌確實(shí)沒聽懂，臉上浮現(xiàn)疑惑。

他其實(shí)知道戰(zhàn)國四君子是誰，但這不是普通話，趙昌一時間沒法把讀音與文字對應(yīng)。

齊媯輕笑。在她眼中，趙昌迷茫是應(yīng)該的。長于宮室之中的稚子，如何能知曉孟嘗君、信陵君的名號？

她開始低聲為他講述兩位君子的經(jīng)歷。

等將來公子扶蘇成王，我的孩子能做到為王前驅(qū)就足夠了啊。

齊媯對趙昌的要求是賢能。

只要他擁有賢能，就可以招攬到門客，為王輔佐，做秦的君子。但這大概要等到長公子即位之后才能實(shí)現(xiàn)。昔日長安君成蟜獲得信任，成為主將，卻在外率軍反叛，王上大怒，此后也許不會再重用宗室了。

齊媯在心底嘆氣，不再分神思索，一心一意為趙昌講故事。

被她遣去尋找秦王的侍女真得到通傳，覲見秦王。

真恭敬地傳達(dá)了齊媯的原話。

秦王略顯詫異。趙昌確實(shí)看起來穩(wěn)妥，現(xiàn)在開始學(xué)秦律……嗯，也不是不可以。但是，應(yīng)該讓誰去做他的老師？又應(yīng)該讓誰做扶蘇的老師？

秦王將這事一手包圓不是因?yàn)樗眯模乾F(xiàn)實(shí)擺在那里。

齊媯：你兒子跟我說要學(xué)習(xí)，但我手里沒教材，身邊沒老師，你說你兒子能不能學(xué)習(xí)？

秦王：能。

光是嘴上答應(yīng)，不做實(shí)際安排，那就還是“不能”的意思。

因趙昌而想到扶蘇的理由就更簡單了。這世上沒有讓二子越過長子的道理。如果為趙昌尋找老師，就必須為扶蘇找一位更好的老師。

中午與扶蘇同食，也有這部分的原因在。

凡王對諸子皆有偏愛，秦王卻還不到更喜歡哪個孩子的地步。他現(xiàn)在太忙了，與親子見面不過寥寥，并沒有多深的情感。

秦王斟酌一番，讓真回去告訴齊媯，他同意了學(xué)習(xí)的事情。然后他召來昌平君商討。

“叔父，我想讓扶蘇學(xué)習(xí)秦國的律法，只是一時無法決定由誰教導(dǎo)，你有可以推薦的人選嗎？”

昌平君內(nèi)心很欣喜，不假思索道：“大王，我擅長秦律，可以為大王分憂?！?/p>

不是他吹，他從小在秦國長大，法不法，律不律的，他還能不懂嗎？

他超懂的！