《開掛人生》 章節(jié)介紹

《開掛人生》是作者千越南秋嘔心瀝血的一部作品，故事情節(jié)絲絲相扣、設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，抽絲剝繭引人入勝，可見千越南秋獨(dú)具匠心。小說(shuō)《開掛人生》第8章主要講述的是：學(xué)校對(duì)高三生可以說(shuō)是處處優(yōu)待，為減少學(xué)生在打飯過(guò)程中花費(fèi)的時(shí)間，高三能夠提前十分鐘下課。當(dāng).........

《開掛人生》 第8章 分驚四座 在線試讀

學(xué)校對(duì)高三生可以說(shuō)是處處優(yōu)待，為減少學(xué)生在打飯過(guò)程中花費(fèi)的時(shí)間，高三能夠提前十分鐘下課。

當(dāng)然上課也會(huì)同步提前。

都是從新生過(guò)來(lái)的人，大家深知打飯時(shí)能爆發(fā)出的戰(zhàn)斗力，因此早上剛到點(diǎn)便一窩蜂往外沖，楊斌和王勇杰更是跑出了中考男生一千米的氣勢(shì)。

徐源本想稍微維持下風(fēng)度，照常走到食堂。

可眼看著一個(gè)個(gè)都超到自己前面，雙腿不自覺(jué)就跑了起來(lái)。

食堂的飯不能說(shuō)多好吃，偶爾有可能碰到加餐，但起碼這個(gè)年代食材還算新鮮。

想著高三仍舊在長(zhǎng)身體，徐源特意搭配些了有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，沒(méi)像前世那樣省吃儉用，說(shuō)不定身高屆時(shí)能再增加幾厘米。

上午是語(yǔ)文和物理。

徐源破天荒的沒(méi)有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

主要眼下他手中沒(méi)有聯(lián)賽加試方面的資料真題，想著趁午休去找找班主任，或者外出自行購(gòu)買。

反正距離聯(lián)賽開始還有一個(gè)月時(shí)間，倒不急于這一小會(huì)。

另外教語(yǔ)文的馬保昌和教物理的周峰，都是他喜歡的老師。前者年齡雖快稱得上全校最大，卻有股儒雅的氣質(zhì)，平時(shí)上課很喜歡和學(xué)生分享他作的詩(shī)詞，并在班里定期舉辦詩(shī)詞大會(huì)。

每到那個(gè)時(shí)候都能看到各種千奇百怪的詩(shī)句被作出來(lái)。

優(yōu)秀的還會(huì)被貼到報(bào)刊展覽。

周峰年紀(jì)倒是和王清韜差不多大，雖課上缺了些許幽默風(fēng)趣，卻極擅長(zhǎng)給學(xué)生洗腦。

時(shí)刻讓大家堅(jiān)定一個(gè)信念，學(xué)物理不難。

轉(zhuǎn)眼來(lái)到第五節(jié)小自習(xí)，正在徐源猶豫著要不要翹課出去買資料時(shí)，注意到班主任從外面走了進(jìn)來(lái)，手里似乎還拿著試卷。

“昨天的試卷我已經(jīng)改好了，說(shuō)實(shí)話這次考的不怎么理想?！?/p>

“難度是比平時(shí)高了些。”

“但我不認(rèn)為咱們重點(diǎn)班只有這種水平?！?/p>

王清韜走到講臺(tái)將試卷隨手丟到桌子上，罕見拿出了班主任的威嚴(yán)。

訓(xùn)斥起來(lái)氣勢(shì)不比英語(yǔ)老師差。

臺(tái)下學(xué)生聽見這話則是鴉雀無(wú)聲，紛紛保持沉默。

兩年來(lái)大家能看到班主任嚴(yán)肅起來(lái)的次數(shù)可以說(shuō)屈指可數(shù)，所以每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，便代表班主任恐怕是真的有些動(dòng)怒了。

加上自知昨天答的不怎么理想，只好老實(shí)接受批評(píng)訓(xùn)斥。

精神層面的言語(yǔ)攻勢(shì)差不多持續(xù)了幾分鐘，這才見王清韜緩和語(yǔ)氣。

不忘提起正面例子。

“當(dāng)然這次也有人進(jìn)步迅速，值得大家學(xué)習(xí)。”

待情緒稍微平復(fù)，又接著說(shuō)：“晚上我會(huì)抽時(shí)間給大家好好講這張?jiān)嚲?，現(xiàn)在先把試卷發(fā)下去，你們可以相互討論下自己的錯(cuò)題?！敝v完便直接念名字讓人上來(lái)領(lǐng)取試卷。

“梁瑞華105分。”

“張濤98分?！?/p>

“王勇杰97分?！?/p>

……

“鄧艷娜134分。”

“謝啟盛139分。”

被念到名字，鄧艷娜和謝啟盛先后走到講臺(tái)拿回自己的試卷。

期間班里其他人雖羨慕他們倆在這種難度下仍能穩(wěn)定發(fā)揮考出高分，不過(guò)想到兩人平時(shí)的成績(jī)，倒未流露出太多驚訝。

作為班里的常年前三名，拿到這種分?jǐn)?shù)理所應(yīng)當(dāng)。

可還沒(méi)等兩人回到座位上，緊接著響起的一個(gè)名字瞬間讓全班炸開了鍋。

“徐源?！?/p>

單純一個(gè)名字自然無(wú)需大驚小怪，關(guān)鍵是后面跟著的兩個(gè)字。

“滿分！”

幾乎是瞬間，所有人的目光都鎖定在了徐源身上。

鄧艷娜驚喜意外，謝啟盛則是不敢相信。

面對(duì)這驚爆眼球的超高分?jǐn)?shù)，很容易便讓人聯(lián)想到徐源堅(jiān)持報(bào)名數(shù)學(xué)聯(lián)賽的事，稍作思考便都有種恍然大悟的感覺(jué)。

引起不少人小聲議論。

“我沒(méi)聽錯(cuò)吧，剛才班主任是喊了滿分嗎？”

“不是吧，這種難度的試卷還有人考滿分，簡(jiǎn)直是不給其他人留活路啊?！?/p>

“應(yīng)該關(guān)注的難道不是徐源嗎？”

“這是徐源第一次數(shù)學(xué)成績(jī)高過(guò)謝啟盛吧，沒(méi)想到每天復(fù)習(xí)的效果這么明顯。”

“怪不得徐源先前敢繼續(xù)報(bào)名聯(lián)賽，看來(lái)確實(shí)是有些把握。”

“有把握又能有什么用，聯(lián)賽加試考的可是課本以外的數(shù)學(xué)知識(shí)?！?/p>

……

王清韜對(duì)臺(tái)下大家的反應(yīng)很滿意，畢竟有競(jìng)爭(zhēng)力才能激發(fā)動(dòng)力。

于是又補(bǔ)充道：“徐源可是咱們班這次唯一的滿分?！?/p>

說(shuō)完注意到徐源還老實(shí)坐在那，只得適當(dāng)提高分貝再次提醒了句。

“徐源?！?/p>

“上來(lái)把你卷子領(lǐng)走?！?/p>

被喊了兩遍的徐源自然不是在愣神，相反他一開始就聽到了自己的名字，只是覺(jué)得應(yīng)該給大家留點(diǎn)消化這個(gè)消息的時(shí)間，所以沒(méi)有立刻起身上臺(tái)領(lǐng)取試卷。

主要他對(duì)自己得到滿分并不感覺(jué)意外，倒也沒(méi)太多驚喜。

直到聽見后面的話，才迎著眾人的目光走上講臺(tái)。

而此時(shí)的楊斌同樣有些失神。

沒(méi)想到自己所擔(dān)心的同桌，竟已經(jīng)偷偷成長(zhǎng)到了這種高度。

“我的同桌居然在這種試卷上成績(jī)超過(guò)了謝啟盛，他是怎么辦到的？”

“真是這幾天努力復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的緣故？”

“不應(yīng)該啊。”

“難道說(shuō)……”

隨著幾個(gè)疑問(wèn)在腦海中浮現(xiàn)，很快他便有了一種比較符合情況的猜測(cè)。

待徐源從臺(tái)上回來(lái)后，信誓旦旦的說(shuō)：“你肯定是整個(gè)暑假都在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，虧我還真以為你和我一樣沒(méi)怎么學(xué)習(xí)呢?！敝v到最后眼神中都透露出些許幽怨。

徐源對(duì)楊斌的說(shuō)法并未解釋，這樣省了他很多事。

“既然決定了報(bào)名聯(lián)賽，不努力不行啊，我可不想到時(shí)候真復(fù)讀一年?！?/p>

“快讓我看看你的卷子?！睏畋鬀](méi)等徐源把話說(shuō)完便伸手接過(guò)試卷。

顯然他并不在意別的事情。

只需要知道自己的同桌非常優(yōu)秀。

不多時(shí)隨著試卷全部發(fā)完，王清韜朝臺(tái)下走去，停在徐源桌旁駐足。

然后沉聲說(shuō)：“你跟我到辦公室來(lái)一趟?！?/p>

講完便轉(zhuǎn)身離開。

對(duì)此徐源自然是緊跟在對(duì)方身后，想著這次班主任主動(dòng)找估摸著應(yīng)該是好事。

至于班里盡管徐源暫時(shí)不在，但討論他的話題卻沒(méi)結(jié)束。

甚至還有人分析徐源這次參加數(shù)學(xué)聯(lián)賽，能否和謝啟盛一樣拿到省獎(jiǎng)。