《逸見(jiàn)鐘情》 章節(jié)介紹

《逸見(jiàn)鐘情》是荔枝果肉的一部?jī)?yōu)秀巨作，該作品情感真摯、情節(jié)生動(dòng)，既有扎實(shí)的現(xiàn)實(shí)情節(jié)，又充滿浪漫的氣息，時(shí)刻傳遞積極向上的正能量。小說(shuō)《逸見(jiàn)鐘情》第10章內(nèi)容概要：班上放學(xué)之后留下補(bǔ)習(xí)的人越來(lái)越多，鐘純熙仍然很認(rèn)真地叫著，只有林逸揚(yáng)很不開(kāi)心，.........

《逸見(jiàn)鐘情》 第十章 被表?yè)P(yáng) 在線試讀

班上放學(xué)之后留下補(bǔ)習(xí)的人越來(lái)越多，鐘純熙仍然很認(rèn)真地叫著，只有林逸揚(yáng)很不開(kāi)心，因?yàn)閺乃?dāng)眾把功勞讓給鐘純熙之后，他就再也沒(méi)有和鐘純熙的獨(dú)處時(shí)光了。

“真不知道我這是害了我還是幫了我?！绷忠輷P(yáng)小聲嘀咕。

“你在說(shuō)什么？”鐘純熙看到林逸揚(yáng)悶悶不樂(lè)地坐在一旁。

“沒(méi)什么，聽(tīng)你給大家補(bǔ)習(xí)功課。”林逸揚(yáng)說(shuō)。

“真虛偽。我有一個(gè)關(guān)于補(bǔ)習(xí)的計(jì)劃你要聽(tīng)嗎”鐘純熙問(wèn)林逸揚(yáng)。

“什么計(jì)劃？”

“你看，現(xiàn)在放學(xué)后留下補(bǔ)習(xí)的人越來(lái)越多。但是給大家補(bǔ)習(xí)的人就我一個(gè)，這樣很多人還是會(huì)有疑惑，我自己也不能把全部同學(xué)都照顧過(guò)來(lái)，所以我想要不發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起參與到補(bǔ)習(xí)的行動(dòng)中去，大家一起進(jìn)步?！辩娂兾跽f(shuō)道。

“嗯，這個(gè)主意好，這樣你又可以給我一個(gè)人單獨(dú)補(bǔ)習(xí)了。”林逸揚(yáng)調(diào)皮地看著鐘純熙。

“你的想法就不能高尚一點(diǎn)嗎？”鐘純熙白了一眼林逸揚(yáng)，他永遠(yuǎn)都是這么不著調(diào)。

“我這也是為了讓你輕松點(diǎn)，每天這么多同學(xué)你一個(gè)一個(gè)地輔導(dǎo)肯定很累?！绷忠輷P(yáng)說(shuō)道。

“我累倒沒(méi)什么，就是怕這樣下去，大家的效率會(huì)被大大降低的?！辩娂兾跽J(rèn)真地說(shuō)道。

“嗯，你真是為民著想的好班長(zhǎng)。我好崇拜你啊，熙熙?！惫媪忠輷P(yáng)正經(jīng)從來(lái)不超過(guò)三秒鐘。

“你以后少惹我生氣我就心滿意足了?！辩娂兾跽f(shuō)道。

第二天，鐘純熙在班里和大家說(shuō)了這件事，并且讓有意向的同學(xué)積極報(bào)名。大家都是一個(gè)班集體，應(yīng)該互相幫助的。

“純熙，我留下來(lái)補(bǔ)習(xí)吧?！备哂铑Ｕf(shuō)道。

“好啊，如果你愿意留下幫助同學(xué)們那就太好了。但是，那樣會(huì)占用你很多的私人空間?！辩娂兾踔栏哂铑Ｏ矚g安靜。

“沒(méi)關(guān)系，我這也是幫你。平時(shí)你當(dāng)班長(zhǎng)這么辛苦，我?guī)筒簧厦?，現(xiàn)在這件事是我力所能及的，當(dāng)然要積極參與了?！备哂铑Ｕf(shuō)道。他早就不滿意每天放學(xué)之后，鐘純熙與林逸揚(yáng)單獨(dú)相處補(bǔ)習(xí)的事情。現(xiàn)在他如果留下來(lái)，就可以有正當(dāng)?shù)睦碛珊顽娂兾醵啻粢粫?huì)了。

放學(xué)之后，在鐘純熙的號(hào)召下，有幾位學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)主動(dòng)留了下來(lái)。

“謝謝大家的配合，我是這樣想的，我們?nèi)绻岣咝?，就要找相?duì)的側(cè)重點(diǎn)。例如我的語(yǔ)文偏好，那我就給大家補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，如果他的高數(shù)較好，那他就幫助大家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。這樣以來(lái)我們就可以省出很多精力和時(shí)間，還能提高效率。你們覺(jué)得呢？”

大家都同意了鐘純熙所提出的建議。她們幾個(gè)簡(jiǎn)單地商量了一下，決定鐘純熙幫助大家補(bǔ)習(xí)專業(yè)課，高宇睿幫助大家補(bǔ)習(xí)高數(shù)。一次補(bǔ)習(xí)下來(lái)，大家覺(jué)得這樣做可以起到事半功倍的效果。

“純熙，你真是一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)?！备哂铑＝K于可以和鐘純熙多呆一會(huì)。

“別這么說(shuō)，這都要感謝大家的配合?！辩娂兾跽f(shuō)道。

然后兩人本就是學(xué)霸又因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)的事情，所以在一起不免有很多問(wèn)題需要討論。討論到興處，兩人還會(huì)放聲大笑。高宇睿感覺(jué)很滿足，至少在學(xué)習(xí)上，兩人還有很多共同的觀點(diǎn)和話題。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，林逸揚(yáng)肯定是比不過(guò)他的。

而一旁的林逸揚(yáng)看到聊的似乎很熱火聊天的鐘純熙和林逸揚(yáng)，他心里更加不快。本來(lái)補(bǔ)課的同學(xué)多了，他和鐘純熙單獨(dú)相處的時(shí)間就少。他以為多來(lái)幾個(gè)幫忙補(bǔ)習(xí)的人可以緩解這個(gè)場(chǎng)面，沒(méi)想到現(xiàn)在又殺出個(gè)程咬金——高宇睿。

“班長(zhǎng)，我有很多問(wèn)題不理解，你能過(guò)來(lái)幫我看一下嗎？”林逸揚(yáng)走過(guò)去打斷兩人的談話。

“如果你專業(yè)課有問(wèn)題再找我，如果數(shù)學(xué)有問(wèn)題，讓宇睿幫你看看。”鐘純熙說(shuō)道。

林逸揚(yáng)看著高宇睿一副趾高氣揚(yáng)的樣子，“對(duì)啊，林逸揚(yáng)同學(xué)，如果數(shù)學(xué)方面有問(wèn)題，隨時(shí)過(guò)來(lái)問(wèn)我，我會(huì)盡力幫助你的。”高宇睿在學(xué)習(xí)方面還是很有自信的。

林逸揚(yáng)看著良人配合得很默契，他第一次希望自己也是個(gè)學(xué)霸，“哼，我會(huì)讓你們對(duì)我刮目相看的?！绷忠輷P(yáng)暗下決心。

就這樣過(guò)了一段時(shí)間，班里同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性都被顯著提高。很快，鐘純熙所在的班級(jí)放學(xué)后大家自愿補(bǔ)習(xí)的事情傳遍了整個(gè)校園。校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了之后，在校園例會(huì)上重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了他們班。

回到班里，老師站在講臺(tái)上對(duì)大家說(shuō)，“同學(xué)們，今天早上校長(zhǎng)重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我們班大家都聽(tīng)到了吧。這就表明你們的付出都是會(huì)有回報(bào)的，我相信只要堅(jiān)持下去，我們班一定會(huì)成為全校成績(jī)最棒，最團(tuán)結(jié)的一個(gè)班級(jí)?！?/p>

臺(tái)下的同學(xué)們都紛紛歡呼喝彩。

“所以呢，為了表?yè)P(yáng)大家，我決定——帶大家去郊游?！崩蠋熇^續(xù)說(shuō)道。

“好，老師萬(wàn)歲?！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍。

鐘純熙也很開(kāi)心，她沒(méi)想到到了大學(xué)，大家還是齊心協(xié)力共同進(jìn)步。這樣她這個(gè)班長(zhǎng)也算是比較稱職合格的了。