《源世界之天狼墟》 章節(jié)介紹

《源世界之天狼墟》是一部備受網(wǎng)友喜愛(ài)的科幻小說(shuō)，作者禹?xiàng)鲾⑹虑逦?，文筆流暢優(yōu)美，且不失詼諧有趣，可讀性強(qiáng)，具有典型的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)特色?！对词澜缰炖切妗返?章內(nèi)容介紹：吳教授隨后又翻查了一些資料，他將這些字母組合出來(lái)的單詞輸入百度詞條，結(jié)果卻是.........

《源世界之天狼墟》 第6章 找到線索 在線試讀

吳教授隨后又翻查了一些資料，他將這些字母組合出來(lái)的單詞輸入百度詞條，結(jié)果卻是什么也沒(méi)查到。就算是放進(jìn)專業(yè)的翻譯軟件中，都翻譯不出這些單詞的意思。

“看樣子能把你葉南難倒的難題，還真不是一般的難題啊?！眳墙淌谡衾匣ㄑ坨R揉了揉眉心說(shuō)道。

葉南嘆了口氣道：“誰(shuí)讓這個(gè)難題恰巧是我不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，要是中國(guó)的古文字的話，倒簡(jiǎn)單多了?！?/p>

吳教授贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)而對(duì)尹凝歉意的道：“尹小姐，不好意思，沒(méi)能幫上什么忙?！?/p>

“吳教授客氣了，是我麻煩您了才是?！币Y貌的道。

葉南見(jiàn)吳教授這邊暫時(shí)沒(méi)什么結(jié)果，便道：“吳教授，那我們就先走了。我也再回去研究研究，咱們有了什么其他線索，及時(shí)互通有無(wú)吧?！?/p>

“好的，我等會(huì)還有一堂課。等上完課之后，再好好研究這些單詞?！眳墙淌谡f(shuō)著起身相送。

三人離開(kāi)吳教授的辦公室后，葉南和尹凝就那些單詞又進(jìn)行了一番討論。米雪插不上話，跟在他們身后涂防曬霜，外面的太陽(yáng)還是很曬，米雪顯然很怕曬黑。

“姐姐，北京真的好熱呀。你看都把我的防曬霜曬變色了，昨天還是白色的呢，今天都變黃了?！泵籽┌褦D在手心里的膏狀防曬霜拿給尹凝嘟嘴抱怨道。

尹凝正在跟葉南討論其他的可能性，聞言只是用眼角瞥了一眼，然后敷衍的道：“那就別用了，你是蓋子沒(méi)蓋好，防曬霜跟空氣接觸了之后發(fā)生氧化了?！?/p>

“什么是氧化？”米雪不懂，眨著好奇的眼睛問(wèn)道。

“氧元素與其他物質(zhì)元素發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)就叫氧化?！币椭宰酉然卮鹆嗣籽?，轉(zhuǎn)而問(wèn)道葉南：“剛才說(shuō)到哪兒了？”

葉南此刻卻是靈光一閃，腦海中一種猜測(cè)一閃而過(guò)，他沒(méi)聽(tīng)到尹凝的問(wèn)題，而是突然抓住了尹凝的手腕。這是一個(gè)有些不禮貌的行為，但葉南顧不上了，急切的問(wèn)道：“你剛才說(shuō)什么反應(yīng)？”

尹凝微微皺眉看著葉南抓著自己手腕的手：“你弄疼我了。”

葉南這才后知后覺(jué)的意識(shí)到自己用力過(guò)度了，趕緊松開(kāi)尹凝，急切的道：“對(duì)不起對(duì)不起，我太激動(dòng)了。剛才你說(shuō)的是氧化反應(yīng)對(duì)嗎？”

尹凝點(diǎn)頭，奇怪的反問(wèn)：“氧化反應(yīng)怎么了？”

“哈哈哈……”葉南跟個(gè)神經(jīng)病似的不答反笑，一手拉起尹凝，一手拉起還在糾結(jié)防曬霜被氧化的米雪，大步流星的朝大門跑去。

“葉南哥哥，你跑什么呀？”米雪不明所以的問(wèn)道。

葉南不回答她們，拉著大小美女在北大的校園里一路奔跑，用最短的時(shí)間跑出北大，把她們?nèi)M(jìn)自己的車?yán)?，一秒都不多停留，發(fā)動(dòng)車子揚(yáng)長(zhǎng)而去。

“葉南哥哥，你不會(huì)是看到什么仇家了吧？你欠人家的錢嗎？干嘛搞的跟逃命似得?！甭飞厦籽┻€不斷追問(wèn)葉南著急離開(kāi)北大的原因。

葉南嘴角一抽：“我用得著欠別人的錢啊，我只是突然想到了關(guān)鍵的一點(diǎn)，著急回家印證?！?/p>

“你想到了什么？”尹凝眸光一閃問(wèn)道。

葉南笑而不語(yǔ)，賣了個(gè)關(guān)子道：“回去你們就知道了。”

米雪切了聲：“最討厭搞神秘的人了?！?/p>

尹凝倒沒(méi)有再問(wèn)，不過(guò)她猜想一定跟自己說(shuō)的氧化反應(yīng)有關(guān)。只是那些奇怪的單詞到底怎么跟氧化聯(lián)系到一起，她就不得而知了。

葉南只用了二十分鐘就回到了家，進(jìn)了家門他就一頭扎進(jìn)了辦公室。尹凝自然緊隨其后，只有米雪在看到團(tuán)子之后，就忘了正事，轉(zhuǎn)身逗團(tuán)子玩去了。

葉南前腳進(jìn)了辦公室，后腳就開(kāi)始在書(shū)架上找書(shū)。先前他跟米雪說(shuō)自己沒(méi)上過(guò)學(xué)不是玩笑話，他自小就是孤兒，因?yàn)槁斆鞒霰姴疟粠煾笍墓聝涸簬ё摺?/p>

師父傾囊相授，將畢生的知識(shí)都傳給了他。現(xiàn)在他所掌握的一切，要么是從師父那里學(xué)來(lái)的，要么就是后來(lái)自學(xué)的。

自學(xué)的知識(shí)一部分來(lái)自各種書(shū)籍，一部分來(lái)自他在大學(xué)里的旁聽(tīng)。北大就是葉南經(jīng)常去旁聽(tīng)的地方，他的很多學(xué)術(shù)性的知識(shí)都來(lái)源于教授的旁聽(tīng)課上。

是以剛才在尹凝說(shuō)起氧化反應(yīng)的時(shí)候，葉南的腦海里立刻浮現(xiàn)出了一道化學(xué)公式。學(xué)過(guò)化學(xué)的人都知道，所有化學(xué)公式的表達(dá)方式，都是用化學(xué)元素表示的。

而化學(xué)元素的簡(jiǎn)寫(xiě)通常都是用一兩個(gè)單詞表示，且都是一個(gè)大寫(xiě)一個(gè)小寫(xiě)，這跟他從涂鴉圖上摳出來(lái)組合過(guò)的單詞有一定的相似之處。

葉南找到兩者的相似處之后就很興奮，這才著急的要回來(lái)。他記得家里有本化學(xué)書(shū)，只是不記得放在哪里了，翻箱倒柜的找了好一會(huì)才終于從箱底翻出那本已經(jīng)快發(fā)了霉的化學(xué)書(shū)。

找到之后，葉南直接翻到了最后一頁(yè)，他記得這本書(shū)的最后一頁(yè)有張化學(xué)元素周期表。

“果然沒(méi)記錯(cuò)?！笨吹皆刂芷诒砗螅~南興奮的對(duì)照起來(lái)。

尹凝不知道他在興奮什么，好奇的湊了過(guò)去，只見(jiàn)他盯著的是一張?jiān)刂芷诒恚瑓s不知道他在找什么。

葉南這會(huì)也顧不上解釋，他已經(jīng)率先在元素周期表的左起第一行第一個(gè)框框里找到了1H。之后葉南用紅色的記號(hào)筆將這個(gè)框框圈了出來(lái)，接著繼續(xù)對(duì)比著尋找。

相信見(jiàn)過(guò)元素周期表的人都知道，周期表是根據(jù)原子序數(shù)從小至大排序的。每個(gè)周期表的小元素框里有五個(gè)部分，數(shù)字代表原子序數(shù)，字母代表元素符號(hào)，中文字代表元素名稱。最后兩行數(shù)字中，上行的是外圍電子層排布，下行是相對(duì)原子質(zhì)量。

拿第一行第一個(gè)元素氫舉例，1是氫的原子序數(shù)，H就是元素符號(hào)。雖然跟先前葉南組合出來(lái)的H1相反了，但組合本身就是按照葉南的意志而來(lái)的，難保就是他組合反了。

葉南在確認(rèn)了H1跟元素周期表里的1H可以畫(huà)等號(hào)之后，就先一眼把其他的元素符號(hào)掃了一眼。之后發(fā)現(xiàn)其他元素符號(hào)基本都是一到兩個(gè)大小寫(xiě)字母表示，并沒(méi)有用三個(gè)字母表示的特例。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)再次讓葉南的思維受到了阻礙，他盯著紙上的八組單詞冥想起來(lái)。一會(huì)看看元素周期表中的元素符號(hào)，一會(huì)再看看紙上的單詞。好半響之后，葉南終于從兩者間發(fā)現(xiàn)了共通點(diǎn)。

葉南再次興奮起來(lái)，他又拿出一張干凈的白紙，將既有的組合單詞再次拆解，比如EMt，他就拆成E和Mt，比如EBa，他就拆成E和Ba，以此類推，將每個(gè)單詞最前面的那個(gè)大寫(xiě)字母全都拆開(kāi)單獨(dú)安放，后面的兩個(gè)字母再重新組合。

一番拆解重組后，葉南得出了新的八組單詞。這時(shí)候他再對(duì)照元素周期表的時(shí)候，就有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)。這讓他興奮的笑了起來(lái)，好似中了幾個(gè)億的彩票似得。

“葉先生，你怎么了？”尹凝被葉南笑的糊里糊涂的。

“哈哈，尹小姐，我終于知道這些單詞的意思了?！比~南高興的說(shuō)道。

“真的！”尹凝眼睛一亮問(wèn)道：“是什么意思？”

葉南指著元素周期表說(shuō)道：“你看這八組新組合的單詞，拿第一組Mt來(lái)看，對(duì)照元素周期表就是原子序號(hào)為109的。舉一反三，剩下的七組單詞，也一一可以對(duì)照元素表找出來(lái)……”

一邊說(shuō)著一邊找著，片刻之后，兩人已經(jīng)把七組單詞找了個(gè)遍，也按照1H的書(shū)寫(xiě)形式，再次重組了八組數(shù)字和單詞的新組合。

“1H，109Mt,56Ba，110Ds……”尹凝將新的組合一一念了出來(lái)，驚喜又疑惑的問(wèn)道：“可這些又代表什么呢？還有剩下的八個(gè)字母又是什么意思呢？”

葉南因?yàn)橛辛烁鼮榍逦乃悸?，便立刻分析道：“我一直在做一種假設(shè)，米雪在夢(mèng)游的時(shí)候，根據(jù)自己潛意識(shí)里的記憶畫(huà)下了涂鴉圖，還留下了這些隱藏的線索。必定想告訴別人，他哥哥所在的位置。既然是位置的話，那肯定跟地理有關(guān)，跟化學(xué)不會(huì)有什么關(guān)系。至于這些元素符號(hào)，也許只是輔助尋找地理位置的東西?！?/p>

尹凝聞言大為吃驚，同時(shí)也聰明的明白了葉南的意思，當(dāng)即恍然大悟道：“如果按照你這個(gè)假設(shè)來(lái)看，我們就沒(méi)有必要糾結(jié)這些元素符號(hào)了，只要找出來(lái)這些數(shù)字代表的意義就行了?！?/p>

“是的，現(xiàn)在讓我們分析這些數(shù)字的意義?！比~南頷首，拿起筆先圈出了1H說(shuō)道：“這組可以率先排除了，它跟其他組合都不一樣，前面沒(méi)有E或者N的前綴。我認(rèn)為它的存在只是為了給我們導(dǎo)航的，如果沒(méi)有看到元素周期表中的1H，我還是很難把其他單詞跟元素符號(hào)聯(lián)想到一塊?！?/p>

尹凝贊同的道：“我也有這個(gè)想法，那么就先不管它了，看看其他的?！?/p>

“嗯，先把這些數(shù)字單獨(dú)列出來(lái)。”葉南說(shuō)著將八組數(shù)字摘了出來(lái)，變成了八組看起來(lái)沒(méi)有任何聯(lián)系的數(shù)字。

“從數(shù)學(xué)的角度來(lái)看，這八組數(shù)字沒(méi)有任何規(guī)律可循?！币戳税腠懞笳f(shuō)道。

葉南微微一笑道：“我剛剛說(shuō)了，這些數(shù)字可能指示的是一個(gè)地理位置，所以只能從地理的角度來(lái)看。你別忘了，它們前面，另外還有八個(gè)字母呢?！?/p>