《兵訣之熱血教師》 章節(jié)介紹

《兵訣之熱血教師》是網(wǎng)絡(luò)作家仵作的一部代表作，男女主角劉保華秦舒美各具鮮明個性，故事情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，文字表達(dá)流暢干凈。小說《兵訣之熱血教師》第8章主要內(nèi)容：知道自己接手了一個魔鬼班級，劉保華一夜未眠。早晨起來，托著疲憊的身體來到辦公室，眼.........

《兵訣之熱血教師》 第七章 無藥可救的班級 在線試讀

知道自己接手了一個魔鬼班級，劉保華一夜未眠。

早晨起來，托著疲憊的身體來到辦公室，眼圈發(fā)黑，眼眶充滿了血色，同事的眼光充滿著同情，看了看課表歷史課是在下午最后兩節(jié)，為了這幫學(xué)生的未來，還是得找現(xiàn)任的老師談?wù)剬W(xué)生的成績，從桌上翻出全校教師分布圖。

大二10班是全校的重點(diǎn)，任課老師都有詳細(xì)的介紹，古文老師名叫柳白楊，今年60多歲，長達(dá)30余載的從教經(jīng)驗(yàn)，在教師的行業(yè)絕對是一名佼佼者。

暗自與自己對比一番，連忙否決，發(fā)現(xiàn)自己的資歷跟柳白楊根本就不是一個等號，思想品德老師是一名女的，三十來歲，名叫許秀麗，本校畢業(yè)生，成績優(yōu)秀，被留校任教，劉保華想了想，女人內(nèi)心比較柔弱，一會兒我裝的可憐一點(diǎn)，希望能激發(fā)她憐憫的內(nèi)心，跟我一起把10班學(xué)生歪曲的心理扭轉(zhuǎn)過來，嘴角露出一絲笑意，仿佛看到在未來的某一天，10班學(xué)生一個個的熱愛學(xué)習(xí)，友愛同學(xué)，尊師重道......

從幻想中走了出來，繼續(xù)瀏覽。醫(yī)療課程每周四節(jié)，比較少，講解生活中遇到常見的傷情如何處理，認(rèn)識一些普遍的草藥，全是最基本的醫(yī)理知識，騎射課屬于教學(xué)重點(diǎn)，每天都會有兩節(jié)，在兵荒馬亂的戰(zhàn)爭年代，男兒隨時奔赴戰(zhàn)場，任職的老師全是從軍隊(duì)中選拔的，箭術(shù)雖然不要求百步穿楊，但是也得要求箭無虛發(fā)，足以說明華孝對于騎射課的重視。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)...”上課的鐘聲響起，劉保華來到了三樓教師辦公室，敲響了木門。門后傳出一聲蒼老的聲音：“請進(jìn)。”

劉保華急忙整理下衣衫，穩(wěn)定情緒，推門而入，布局跟他的辦公室一樣，也是一間間隔斷，也許是上課的緣故，屋內(nèi)只有一位老者，蒼老的白發(fā)，留有胡須，也是斑白，臉上的皺紋，記錄著時間的滄桑，一身樸實(shí)的灰色衣服，干凈簡潔。劉保華暗想這相貌應(yīng)該是自己要找的人。

老者說道：“請問你找誰？”

“您好？請問一下，大二10班的柳白楊老師在么？”劉保華一舉一動，一言一行，盡是文雅，爭取給眼前的柳白楊留一個好印象。

“我就是，看你眼生，你是？”

劉保華姿態(tài)放低，不卑不亢的說道：“我叫劉保華，第一天上班，目前任教大二10班歷史課兼班主任。”

“哦，原來是劉老師，進(jìn)來坐吧。”桌上泡著茶水，給劉保華倒了一杯。

劉保華望著眼前的書桌，上面擺放著好幾本古書，時代悠久，書皮都被時間侵蝕的看不清顏色，估計(jì)比我的年紀(jì)都大，品嘗著茶水，雖然不像校長的香甜美味，但是有一種淡雅的清香，這柳老師也是一位有品位的老者，謙虛的說道：“柳老師，我來到華孝國學(xué)堂第一天就對你的大名如雷貫耳，今日有緣能見真人，三生有幸，您從教三十余載，身為前輩，有好多地方，需要我們學(xué)習(xí)，在以后的日子里，我一定會聽從你的教誨，追隨你的腳步，在教師的行業(yè)里越走越遠(yuǎn)?！?/p>

柳白楊一聽，對于眼前的劉保華好感度大增。謙虛的說道：“劉老師，不必這么夸我，教書育人是老師的責(zé)任，我只是把最基本的事情做好，僅此而已。”但是臉上還是帶著一縷得意的表情。

“柳老師，您太客氣了，教師楷模這四個字，我一直感到陌生，今天看到你我算是懂了?！庇止ЬS了幾句，抓住現(xiàn)在的氣氛，急忙插入正題：”柳老師，聽說在你手里，沒有教不好的學(xué)生，我想問你一下，對于大二10班的孩子，您怎么看？”

一提到大二10班，氣氛瞬間凝重起來，柳白楊嘆息一聲：“對于大二10班目前的現(xiàn)狀，憑我任教三十余載，我也無能為力，也許這件事情會成為我終生的遺憾?！?/p>

“什么？柳老師，你可是10班的未來啊，他們的希望，如果連你都放棄了，他們的人生可就全毀了，他們可是二十名活生生的種子，您也忍心？”劉保華聲音凄涼，想激發(fā)出柳白楊內(nèi)心慈愛的一面。

“唉。不瞞您說，前兩天我讓他們默寫最基本的《論語》第一章，《學(xué)而》子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”這么簡單的一句名言，他們?nèi)喽畟€人交上來的竟是：“孔子曰：打架用磚乎，照臉乎，不宜亂乎；乎不著在乎，乎著往死里乎，乎死即拉倒也，乎不死者，英雄也。”侮辱圣賢，朽木不可雕也?！?/p>

“什么？他們竟然戲弄圣賢，豈有此理，柳老師您放心，在我任班主任以后，我向你保證，這樣的事情就是最后一次，而且我也希望柳老師也不要對他們放棄希望，因?yàn)樗麄儺吘惯€是處于叛逆期的孩子，孔子曰：‘人非圣賢孰能無過？過而能改，善莫大焉。"”劉保華情急之下，也借鑒孔子的名言，希望柳白楊看在孔子的面上在給10班一次機(jī)會。

柳白楊思索了一下，喝了杯茶水，淡淡的說道：“嗯，劉老師，如果10班的學(xué)生自此之后有所改觀，我也不會放棄希望，畢竟我也快退休了，我也不想自己的教學(xué)生涯晚年留有遺憾?！?/p>

“柳老師，我向你保證，不出一個禮拜，要是沒有起色，我提頭來見?！狈凑蹬Ｆび植簧隙?，劉保華信誓旦旦的保證道。

“劉老師，你也不用勉強(qiáng)自己，畢竟大二10班，對于全校教師也算是一個難眠的夢魘，我在學(xué)校有點(diǎn)人脈，你要是想調(diào)離10班，可以隨時找我。”

“好的，我先提前謝謝柳老師了?！庇止ЬS了幾句，來到了四樓辦公室，對面坐著一位30多歲的女子，面色清秀，額頭夾雜著幾絲皺紋，發(fā)髻垂落，嘴唇薄而扁，尖下巴，整體長相并不貌美，但是給人的感覺卻是耐看，舒服。

簡單的寒暄了兩句，得知劉保華的來意，許秀麗面色陰沉，聲音沙啞的說道：“劉老師，我與10班的接觸并不算太長，憑我的能力，很難對現(xiàn)狀做出改變，班級學(xué)生叛逆淘氣，上課打鬧睡覺，尤其是一名叫張虎的學(xué)生，上課公然頂嘴，不服管教，流氓耍橫，竟然還在課堂之上對我言語輕薄，思想齷齪，他才16歲，真的不知道年紀(jì)輕輕的腦袋里裝的是什么東西？你看我額頭的皺紋，短短半月，已經(jīng)長出了三道，我也不敢想象未來的兩年里，我該怎么度過?！闭f完，雨聲淚下。

旁邊的劉保華尷尬的找不出理由，要是十班的學(xué)生淘氣任性，他還能說年紀(jì)小不懂事，請您多擔(dān)待，現(xiàn)在那個名叫張虎的公然耍流氓，這已經(jīng)不是淘氣的問題了，要是在年長2歲，失去了未成年人保護(hù)法的庇護(hù)，這行為直接可以刑事拘禁，大的罪名不敢判，七天的管教是跑不了的！

劉保華右手握緊，重重的拍在桌上，義憤填膺的怒道：“這是犯罪，小小年紀(jì)不學(xué)好，長大了還得了，許老師放心，一切有我，我立馬把他扭送到燕京府衙給你一個交代，官府治不了我治，先打斷他一條腿給你出出氣。”

這話語中帶著一股痞氣，不用學(xué)，四年的道上生涯早已自然形成，怒發(fā)沖冠，把許秀麗嚇了一跳。反而安慰起了劉保華：“劉老師，您息怒，他畢竟還是孩子，報(bào)官就太嚴(yán)重了，我已經(jīng)對他進(jìn)行了批評教育，希望從此他能改正?！?/p>

“許老師，你真是我見過度量最大的老師，10班的學(xué)生能夠在你思想的熏陶下，真是他們的福分，放心吧，我會好好管理的，爭取一個禮拜的時間得到許老師的認(rèn)可，晚上有沒有空，我請你吃個飯吧，為了這幫小兔崽了，好好答謝許老師一番，聊表敬意。”

“吃飯就不必了，我拿著學(xué)校的薪水，教育他們是我的分內(nèi)所在，劉老師，我這里有一張表格，上面記錄著10班現(xiàn)在最主要的問題，還有問題突出的幾名學(xué)生，你好好看看，希望對你教導(dǎo)有所幫助?！?/p>

劉保華大意瀏覽了一番，上課調(diào)皮搗蛋是現(xiàn)在最突出的問題，偶爾會整蠱幾次老師，張虎是班里的刺頭，楊靖，秦治，孫曉紅背景太硬不敢管，劉保華默默地記下，像許秀麗嚴(yán)格保證會盡自己最大的努力把問題解決。

來到了醫(yī)學(xué)老師邱朋的辦公室，發(fā)現(xiàn)座位沒人，桌上沾滿了塵土，應(yīng)該有幾天沒來上課，向隔壁的老師打聽一下得知：“在上周上課的時候，邱老師為學(xué)生準(zhǔn)備傷風(fēng)驅(qū)寒的草藥竟被換成了瀉藥，已經(jīng)拉了三天了?！?/p>

這時門外一陣雜音，二三名老師摻進(jìn)一名男子，男子腿部輕微擦傷，還好不是很嚴(yán)重，急忙上前問道：“老兄，怎么了？腿怎么回事，滑倒了？”

邊上的老師同情的回道：“哎，還不是10班的學(xué)生整的，馮老師上課的馬匹下了瀉藥，虛軟無力，在演示騎射時失足墜馬，還好是工傷，學(xué)校給報(bào)的?！?/p>

劉保華驚訝道：“10班？那個10班？該不是大二10班吧？”

馮老師苦笑道：“除了大二10班，全校也找不到第二個趕整老師的班級了。這位兄弟，眼生的很啊？”

劉保華急忙自我介紹：“我叫劉保華，剛剛?cè)肼殻壳叭谓檀蠖?0班歷史課兼班主任，馮老師，10班的學(xué)生頑劣，我在這里向你道歉。”

馮川是軍人出身，經(jīng)歷過出生入死的戰(zhàn)爭，甚是豪爽，對于10班的整蠱也沒有計(jì)較，卻對眼前的劉保華的胸襟產(chǎn)生欽佩。

又安慰了幾句，讓馮老師好好休息。

劉保華一個人走在樓道里，對于10班的現(xiàn)狀深感頭疼，內(nèi)心又悄悄制定了一份計(jì)劃，上課先觀察幾天，然后從刺頭入手，張虎應(yīng)該是個典型，找出弱點(diǎn)逐個擊破，校長要是知道我這么用功，會不會給我漲薪水。