《最后的獻給你》 章節(jié)介紹

有一種小說，它像一杯咖啡，仔細(xì)品嘗則回味無窮。這部小說名叫《最后的獻給你》，是當(dāng)前炙手可熱的一部佳作?！蹲詈蟮墨I給你》第7章主要內(nèi)容：“如果有時間的話，可以去叔叔家玩，不過可能離你住的地方遠一點。”涼霄想了想，本來和陌生人都不怎么說話的他，.........

《最后的獻給你》 第7章 從陌生到熟悉 在線試讀

“如果有時間的話，可以去叔叔家玩，不過可能離你住的地方遠一點?！?/p>

涼霄想了想，本來和陌生人都不怎么說話的他，怎么會冒失的去別人家里玩呢？可是看著眼前的大叔，倒也覺得不是一個壞人，不管怎么說去不去是一回事，人家的好意奉承一下還是可以的，便也點點頭，笑著回答：“嗯?！?/p>

然而涼霄卻怎么也沒有想到，自己隨意的一個回答，卻是在隨后的幾天真的來臨了。

在第二個禮拜六，一輛轎車停在了距離秋葉院不遠處，在院子里站著一個中年的男人，在外住校的孩子回來了，而那些小一點的則盯著這個莫名來到這里的人，眼中帶著希冀，可能他們在期望著眼前站著的人便是和自己失散多年的父親。

中年人看著這些孩子不知說些什么，好在他早有準(zhǔn)備的買好了一些禮物，一一分給他們之后卻是沒有看到那個熟悉的瘦弱身影，問了一個小孩：“你們的曉晴姐姐在嗎？”

“曉晴姐姐去買菜了，謝謝叔叔。”小姑娘接過禮物，瞪著大大的眼睛問，“叔叔是來接自己孩子回家的嗎？”

中年人一愣，心中不由一震：接自己的孩子嗎？我的孩子在家里呢，只不過我卻是想看看那個叫涼霄的孩子，他太讓我好奇了，找曉晴了解一下他的情況，如果可以也想帶他去接觸一下音樂。

想到這里卻是不能這么直白的說出來的，這些孩子眼中那渴求的目光太刺人，淡淡道：“我就是找你們的曉晴姐聊聊?！?/p>

恰巧，曉晴提著菜跨門而入，正好看到院中多出來的這個陌生的男人，愣聲問：“你是？”

中年人很客氣的上前自我介紹：“哦，你好，我叫顧羽，是振華大學(xué)的音樂系老師，冒昧過來是想找曉晴女士聊一下?！?/p>

曉晴客氣的露出微笑：“顧老師你好，我就是曉晴，等我一下，先把菜放到廚房，您稍等?！?/p>

片刻，曉晴走了出來，擦干了手上的水后，招呼著身邊的孩子回到自己房間里去，顧羽輕聲說：“沒有看見那個叫涼霄的孩子嘛。”

曉晴眼中神色略帶了一絲疑慮，轉(zhuǎn)頭問：“你認(rèn)識涼霄？”

顧羽淡淡一笑，想到和涼霄的兩次見面，無奈的說：“算是認(rèn)識吧，在公園里見過兩次，聊過幾句。我這次來就是想問問這個孩子的事情的，他太讓我好奇了?！?/p>

“哦？”曉晴顯然也是很好奇這中間的故事，能讓一個大學(xué)的音樂老師好奇，可想涼霄不知道又做了什么令人費解的事，然而想到?jīng)鱿鲞@個家伙，心中卻又覺得他確實有那股不符年齡的魔力一般，讓人覺得奇怪，說好聽了便是好奇罷了，隨即對著顧羽道，“我們出去說吧?！?/p>

顧羽撇頭看見在旁邊探頭探腦的小家伙們，心下了然，想必話題說開了對這些孩子都不太好，可能對涼霄更是有影響，點了點頭便跟著曉晴出了院子。

走在不是很寬敞的路上，曉晴才放開話匣子呵呵笑道：“涼霄現(xiàn)在估計待在自己的屋子里寫日記呢?！表袔е纳袂閰s好似很驕傲的在夸贊自己的孩子一般，欣慰，喜愛閃爍其中。

“聽他說是你教他寫字，記日記的，和他聊天的時候他的表達讓我很吃驚，所以我很好奇你是怎么教他的。”顧羽開門見山，也不怎么去間接的詢問那些關(guān)于涼霄的事跡。

“呵呵?！睍郧绲灰恍?，“顧老師想多了，其實我只是教他寫字而已，而且是他主動讓我教他的，關(guān)于記日記，是他看我怎么做，自己學(xué)著的?！?/p>

顧羽眼中透入出的好奇更加濃烈：“這么說來他倒是一個好學(xué)的孩子，可是我真的還是不相信以他這樣的年齡可以有那樣的表現(xiàn)。”

似乎沉浸在顧羽對涼霄不可思議的表現(xiàn)中，那個孩子多少是讓她感到欣慰的，盡管話不多，可是他知道用日記去表達，哪怕沒有人知道，而現(xiàn)在他所承受的也終于是讓懂得欣賞的人認(rèn)可了。盡管，這一切說認(rèn)可，還為時過早。

緩緩地呼出一口氣，心早已被那些掩埋在過去的事情重新占領(lǐng)，她說：“這些事情連王媽都不知道，雖然在你們眼里涼霄是個很奇怪的孩子，對你來說他的不同之處，其實是被現(xiàn)實的壓迫，從小帶來創(chuàng)傷所形成的?！?/p>

作為一名老師，盡管是音樂老師，大學(xué)生活早已讓他不再去接觸那些成年孩子的行為舉止，而涼霄的表現(xiàn)則讓他生出一絲的好奇，想知道他的內(nèi)心想法，一名好老師是會關(guān)心學(xué)生內(nèi)心的，不僅僅是成績那么簡單，用分?jǐn)?shù)這樣的枷鎖來對學(xué)生圈圈點點，他也深知是不全面的。所以，他默默的聽著，認(rèn)真的程度不亞于他去寫一份關(guān)于音樂的報告。

于是，曉晴雙眼看向前方，視線透過路口，記憶的日記翻到了第一次見到?jīng)鱿龅哪且豁摚骸耙姷經(jīng)鱿?，那是一個暴雨狂風(fēng)席卷過的清晨，我打開院子卻發(fā)現(xiàn)了這個蜷縮在階梯角落的男孩，那一刻我鬧鐘空白了，把他抱回去之后換衣服擦身子，好在身子雖然弱，但是發(fā)燒的第二天就開始退燒了，等他醒來他說是從鄉(xiāng)下一個人走過來的，已經(jīng)兩天沒有吃東西，走了一天，昏睡了一天，淋了一夜的雨......”說到這，盡管是已經(jīng)過去的事情，曉晴的眸子還是暗淡了下去，神情略微的沮喪。

顧羽身子顫抖了一下，一個六歲的孩子在兩天卻是經(jīng)歷了這樣的事情，一系列的未知在這個兩天一夜間完全可以爆發(fā)出令人不可想象的變故，然而僅僅是這樣的話，不至于會讓一個孩子變成今天得模樣，所以原本直接詢問的他張了張嘴巴，忍住了這份沖動。

然而曉晴卻似真的沉浸在了過去一般，就像一個說書人，一旦開始便想將故事繼續(xù)到底，偶有行人的街道，也變得如同只有兩個人。