《死亡簽證》 章節(jié)介紹

熱榜小說《死亡簽證》，由作者三夷竹編寫，整部作品情節(jié)新穎而曲折，語言平白而生動(dòng)，達(dá)到了思想性、藝術(shù)性與可讀性的統(tǒng)一?！端劳龊炞C》第1章主要內(nèi)容：引“老師，我有一個(gè)問題?！弊谇芭诺囊粋€(gè)胖礅礅的男同學(xué)舉起了手。“請(qǐng)講！”錢思哲微笑到。紅嶺醫(yī)學(xué).........

《死亡簽證》 引言 在線試讀

引

“老師，我有一個(gè)問題?！弊谇芭诺囊粋€(gè)胖礅礅的男同學(xué)舉起了手。

“請(qǐng)講！”錢思哲微笑到。

紅嶺醫(yī)學(xué)院法醫(yī)系主任俞建舟邀請(qǐng)錢思哲來給法醫(yī)系四年級(jí)的學(xué)生舉辦一個(gè)講座，給他的講座定了一個(gè)題目，叫《漫談法醫(yī)學(xué)》。階梯教室里擠滿了學(xué)生，下個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入實(shí)習(xí)了，前四年的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)也即將告一段落，同學(xué)們都想聽到一些真實(shí)的案例，可是錢思哲在講臺(tái)上講了近一個(gè)小時(shí)，仍然沒有要談一個(gè)完整案例的表示。

乘錢思哲端著杯子喝茶的工夫，前排的這個(gè)小胖子在同學(xué)的鼓動(dòng)下向講臺(tái)上的錢思哲進(jìn)行誘導(dǎo)了：“錢老師，請(qǐng)問您在接到報(bào)案后，首先想到的是什么，是如何考慮這是一個(gè)什么樣性質(zhì)的案件的？”

錢思哲一怔。他知道，這位同學(xué)提的問題表面看來似乎很隨意，但卻也很刁難，這就好象俞建舟給他的講座題目一樣——漫談法醫(yī)學(xué)，似乎怎么談都可以，但法醫(yī)學(xué)涵蓋廣泛，涉及學(xué)科眾多，真不知該從什么地方談起才能提起學(xué)生們的興趣。要知道，這種講座如果提不起學(xué)生們的興趣的話就等于失敗了。當(dāng)初錢思哲受到俞建舟的邀請(qǐng)后就進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，因?yàn)樗麤]想到離開刑偵工作離開法醫(yī)崗位三年多了，居然還有人能想到他，還要請(qǐng)他來搞講座，勁頭自然也就很足。他想到了這些年來法醫(yī)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)上的種種障礙，他就想著利用這個(gè)講座的機(jī)會(huì)來給大家打打氣鼓鼓勁。他深愛著這份事業(yè)，雖然離開了這個(gè)崗位，但無時(shí)無刻不在牽掛著不在關(guān)注著。于是他談到了解放后特別是改革開放以來中國法醫(yī)隊(duì)伍的發(fā)展壯大，還有中國法醫(yī)事業(yè)的發(fā)展壯大，他說隨著國家民主法制建設(shè)的進(jìn)一步加強(qiáng)，民主法制進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn)，法醫(yī)學(xué)將會(huì)彰顯出它應(yīng)有的作用，將會(huì)凸現(xiàn)出它不可取代的重要地位，法醫(yī)技術(shù)人員的社會(huì)地位也將會(huì)大大提高，會(huì)得到社會(huì)的廣泛尊重和認(rèn)可。他原以為，使用“彰顯”、“凸現(xiàn)”這一類字眼會(huì)振奮學(xué)生們的情緒增強(qiáng)大家的自信心的，可就這樣談了半天并沒有把大家的情緒調(diào)動(dòng)起來。

在當(dāng)下這個(gè)特定的語言環(huán)境里，剛才小胖子的這個(gè)問題其實(shí)也很簡單，就是想問：通過報(bào)案人提供的情況，你會(huì)首先考慮死者的死因是什么？他們期望在這種誘導(dǎo)下，能使得站在講臺(tái)上的錢思哲象講故事一樣講上一兩起案件的偵破過程。

沒有具體所指，泛泛而談，確實(shí)無從談起。錢思哲也知道這些同學(xué)的興趣所在，這些年來他每年都要接受邀請(qǐng)去給省警院的學(xué)生講上一兩堂課，同學(xué)們都很愿意聽講一些案件的具體偵破過程，雖然這是第一次給醫(yī)學(xué)院法醫(yī)系的學(xué)生搞講座，但知道他們也都是一樣的好奇，就象自己剛參加工作時(shí)纏著老民警講偵破故事一樣。二十多年的刑偵、法醫(yī)生涯，他確實(shí)積累了不少的案例，但是他今天并不想談具體案件。

“這樣說吧，”錢思哲略作思索后說到：“我剛從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入公安機(jī)關(guān)從事法醫(yī)工作的那最初幾年里，一接到出勘案件現(xiàn)場的通知，坐上警笛轟鳴、警燈閃爍的警車后，同學(xué)們，你們猜猜，我當(dāng)時(shí)會(huì)是一種什么樣的心情，會(huì)處于一種什么樣的狀態(tài)呢？”

年輕的大學(xué)生們都露出了好奇的目光。

“那時(shí)，我會(huì)熱血沸騰，一種使命感，一種責(zé)任感，一種榮譽(yù)感，會(huì)油然而生！”錢思哲說：“但現(xiàn)在呢？現(xiàn)在我還會(huì)有這樣的感受嗎？”

錢思哲微微一笑，繼續(xù)說到：“也許有人會(huì)說，你干了二十多年了，已經(jīng)產(chǎn)生了職業(yè)厭倦感了，再也不會(huì)熱血沸騰了，再也不會(huì)有什么使命感有什么責(zé)任感有什么榮譽(yù)感在身了。是的，現(xiàn)在來說，在這種情況下，我再也不會(huì)熱血沸騰了！但是，這并不是因?yàn)殚L期從事這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的職業(yè)厭倦感所致！那是什么呢？ 同學(xué)們，公安工作是干什么的？是保護(hù)國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，使之免受不法侵害，使社會(huì)和諧，人民群眾安居樂業(yè)。大家想一想，難道干了一輩子的警察，就是想隨時(shí)隨地都能聽到警笛轟鳴隨時(shí)隨地都能看到警燈閃爍嗎？”

偌大的教室里，沒有任何聲響，百多雙眼睛，全都把目光投向了講臺(tái)上的這個(gè)人。

錢思哲的手掌在講臺(tái)上使勁按壓了一下，稍稍減慢了說話的速度：“所以說，要問我在接到報(bào)案后首先會(huì)想到的是什么，我會(huì)首先想到的是：這個(gè)警，是不是誤報(bào)了？退一步說，也只希望這是一起意外事故，而非謀殺！”

同學(xué)們響起了一陣熱烈的但也是禮節(jié)性的掌聲。

“當(dāng)然，”待掌聲稀落下來后，錢思哲繼續(xù)說到：“作為具體工作來說，在接到報(bào)案之后，在到達(dá)現(xiàn)場之前，不可能不考慮報(bào)案人所提供的情況。那么在進(jìn)行現(xiàn)場勘查和尸體檢驗(yàn)之前，我們應(yīng)當(dāng)首先考慮什么呢？我們應(yīng)當(dāng)首先想到是，在現(xiàn)場勘查和尸體檢驗(yàn)中，重點(diǎn)要解決什么問題。水中尸體，室內(nèi)死亡的，野外死亡的，在勘查檢驗(yàn)過程中，都會(huì)有各自的重點(diǎn)。但不管怎么說，對(duì)案件性質(zhì)的認(rèn)定，是在現(xiàn)場勘查和尸體檢驗(yàn)之后，而不是在這之前！”

……

錢思哲結(jié)束講座離開階梯教室，正走出教室外庭院大門的時(shí)候，一個(gè)女子沖了上來，張開兩臂就要向他擁抱過來，錢思哲一驚，急忙往一旁閃去。

“哈哈，還是那樣敏捷，沒老??？”女子站立下來，哈哈大笑到。

錢思哲定睛一看，樂了：“哈，是你？”

“是我！我楊曦回來了！”楊曦說：“嘿，今天回來的。剛才我一到系里報(bào)到，就聽俞主任說你正在這里辦講座，我就急急忙忙地跑來了！哈，想早點(diǎn)見到你呀！”

“嗯，沒變，還是原先那個(gè)樣子。”錢思哲說，接著又問到：“書讀完了？”

“應(yīng)該說，是把學(xué)位修完了，——終于把博士混出來了！哈！”楊曦朝錢思哲狡黠地眨了眨眼，又說到：“不過呀，書可還沒有讀完哦！”

“還要讀？博士后？”

“這個(gè)啊，嘿！博士之后，肯定也還是要讀書的嘛！只不過，下一部書呀，我要讀的是——”說到這里，楊曦就盯著錢思哲笑，不吭聲了。

看到楊曦那故弄玄虛的樣子，錢思哲也笑了起來：“什么書啊？不會(huì)是《易經(jīng)》吧？”

“肯定不是！”楊曦?cái)孔⌒?，搖了搖頭說：“《易經(jīng)》那東西呀，可沒啥學(xué)的，一個(gè)陰爻，一個(gè)陽爻，弄成了個(gè)八卦，組合來組合去，也就只不過組合成了六十四卦象，太簡單了，沒啥意思??！我呀，下一步是準(zhǔn)備攻讀錢經(jīng)！”

“錢經(jīng)？”錢思哲疑惑到：“你要去做生意？經(jīng)商？”

“哈哈！”楊曦指著錢思哲的鼻子說：“你呀，很笨的哦！嘿，我要讀的下一部書呀，就是——你！”

“我？”

“對(duì)！讀你！”

“我？我有什么可讀的？”

“可讀的地方多著哩！”楊曦笑到，歪著頭，一副頑皮的模樣，“比如說吧，這才兩三年的時(shí)間，你這白頭發(fā)就竄了這么多出來，以后啊，我就把你這白發(fā)一根一根地?fù)芾聛?，一根一根地讀！哈！”

“你想讓我成光頭？”

“那到不是！我呀，是想讓你的智慧閃現(xiàn)光芒！”

錢思哲說：“我說楊曦呀，你怎么還是這么頑皮??？”

“好吧，說正經(jīng)的！你知道嗎，我為什么要回來這里工作？——就是因?yàn)槟阍谶@里！”

“哦？”

“你知道的，我的興趣不在學(xué)術(shù)上，我的興趣是辦案，辦大案件，辦疑難的案件。所以博士一讀完，我就跑回來了，就等著你那里有大案的時(shí)候你好召見我?！?/p>

“可我現(xiàn)在不在刑偵了?！卞X思哲說。

“不在刑偵了？也不干法醫(yī)了？”楊曦疑惑地問到。

“嗯。”

“那——”楊曦的情緒一下子降了下來，“我回來錯(cuò)了？”

“延清還在那里的呀！”

“我可是想跟著你學(xué)點(diǎn)東西??！”

“看你說的！你現(xiàn)在是博士，掌握的知識(shí)比我多得多，我能有什么可學(xué)的？我以前干法醫(yī)的時(shí)候呀，可以說基本上是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的法醫(yī)理論學(xué)習(xí)的呢！”

“可你有經(jīng)驗(yàn)！這經(jīng)驗(yàn)是年輕法醫(yī)無論如何都比不上的！”楊曦說，“要不這樣，你把你以前辦理的案件寫下來，給我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。嘿，你寫的時(shí)候我來做你的書童。這樣的話，也不枉自我回來呀！”

“你做書童？那怎么行？那我不是成了博導(dǎo)了？”錢思哲說：“更何況，我以前辦的案件與現(xiàn)在相比，科學(xué)技術(shù)的成分可差遠(yuǎn)了哦，寫出來不叫人笑話才怪？”

“那我可不管！既然我回來了，我也就纏上你了，你想寫也得寫，不想寫也得寫，哈！”

正在這個(gè)時(shí)候，法醫(yī)系主任俞建舟走了過來，笑到：“看來這警察帥哥是吸引人啊！我們的美女法醫(yī)這才剛回來一會(huì)，就跑來找你了，把我這個(gè)系主任都丟到一邊了啊！老錢，這樣吧，你就不要走了，楊曦這不剛回來嗎，我們就找個(gè)地方給她接接風(fēng)吧！”

“好啊！正想領(lǐng)教領(lǐng)教楊曦的酒量呢！”

“沒問題，舍命陪君子！”楊曦說：“俞主任，我原先在辦公室用的那個(gè)柜子沒人給我撬開吧？”

“誰會(huì)去撬你的柜子呀？連你的辦公桌我都要他們不要?jiǎng)幽?！”俞建舟說。

楊曦一聽，立即說到：“你們等著，我去去就來！”然后拔腿就往教學(xué)樓方向跑去。

“你到哪里去？”俞建舟追問到。

“我柜子里還放有兩瓶茅臺(tái)酒哩！”楊曦邊跑邊回答說。

教師授課的過程，其實(shí)就是一個(gè)知識(shí)重溫的過程。對(duì)于錢思哲來說，這一次的知識(shí)重溫，再加上楊曦的鼓動(dòng)，使得他很長時(shí)間里都沒有從過去工作經(jīng)歷的回憶中掙脫出來。他想起了幾年前即興寫下的一首小詩：

法醫(yī)生涯廿余年

瞅盡人間悲與冤

滌蕩惡行平生愿

還我乾坤朗朗天

自己的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？錢思哲想。

人們啊，為什么要無休止地炮制血腥的暴行呢？

拉美作家奧拉西奧·基羅的小說《斬首的母雞》中寫到：有一對(duì)夫婦生了五個(gè)孩子，前面四個(gè)都是白癡，好不容易生下了第五個(gè)小女兒，發(fā)育正常?？捎幸惶焖膫€(gè)白癡在觀看了父親宰殺母雞的過程之后，興奮異常，待父親外出后，白癡們模仿父親殺雞的樣子，把唯一發(fā)育正常的小妹的喉管切斷了。

文明與愚昧，在對(duì)待生命上，是那么的涇渭分明！但對(duì)于炮制血腥暴行的人來說，僅僅以愚昧兩字就能說清楚了嗎？