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男頻小說(shuō)《一路走過(guò)》最新章節(jié) 第4章精彩繼續(xù)

2021-05-18 17:17:20 作者:路遠(yuǎn)
  • 一路走過(guò) 一路走過(guò)

    管凌天讀小學(xué)、初中、高中(復(fù)讀)、中專、工作、自考、考研、讀研、考公、求職、創(chuàng)業(yè)的艱辛歷程中,可以勾勒出一個(gè)出身底層、不斷進(jìn)取、戰(zhàn)勝挫折、最終成功的人物形象,他從農(nóng)村到城市,一步一個(gè)腳印,最終成為一個(gè)為中國(guó)紡織業(yè)發(fā)展盡心盡力的外貿(mào)公司總經(jīng)理。從管凌天身上,可以看到一個(gè)普通中國(guó)人的奮斗足跡,為之喝彩,為之鼓舞!管凌宇從初中畢業(yè)后,先是在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)失敗,之后到廈門、???、北京、深圳等大城市艱難創(chuàng)業(yè)并最終獲得成功,最后他情牽家鄉(xiāng),又回到農(nóng)村,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們致富,建設(shè)新農(nóng)村,從管凌宇身上,我們可以看到改革開放幾十年來(lái),像管凌宇一樣千千萬(wàn)萬(wàn)的務(wù)工者為改變自己和家庭甚至家鄉(xiāng)命運(yùn)所走過(guò)的艱難曲折歷程。小說(shuō)還描寫了其他70后人物考公務(wù)員、考研、創(chuàng)業(yè)的艱難過(guò)程。

    路遠(yuǎn) 狀態(tài):已完結(jié) 類型:都市
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《一路走過(guò)》 章節(jié)介紹

《一路走過(guò)》的作者是路遠(yuǎn),他筆下的主角管凌天管運(yùn)來(lái)負(fù)氣仗義,脈脈含情,不禁令人怦然心動(dòng),心生向往?!兑宦纷哌^(guò)》第4章主要內(nèi)容介紹:1984年的金秋,管凌天轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了右坊人民公社中心小學(xué)重讀三年級(jí),同時(shí),哥哥管凌宇也因?yàn)槌煽?jī)?cè)愀廪D(zhuǎn)到該小學(xué)重讀.........

《一路走過(guò)》 第4章轉(zhuǎn)學(xué)大變 在線試讀

1984年的金秋,管凌天轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了右坊人民公社中心小學(xué)重讀三年級(jí),同時(shí),哥哥管凌宇也因?yàn)槌煽?jī)?cè)愀廪D(zhuǎn)到該小學(xué)重讀五年級(jí),管凌宇的成績(jī)跌到全班倒數(shù)第三,他實(shí)在太貪玩了。右坊人民公社中心小學(xué)共有一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)這五個(gè)年級(jí),一個(gè)年級(jí)分兩個(gè)班,一班差不多四十人,全校差不多400人,這是右坊人民公社最好的小學(xué),離金水縣城很近,因此,一般的師范畢業(yè)生都喜歡到右坊人民公社中心小學(xué)任教,這也促進(jìn)了右坊人民公社中心小學(xué)教育水平的不斷提高,該所小學(xué)在金水縣教育系統(tǒng)頗有名氣。

管凌天被分在三(2)班,教管凌天語(yǔ)文的是一位叫周春蓮的女老師,二十八歲,微胖,個(gè)子不高,穿著很樸素,臉上永遠(yuǎn)是一副非常嚴(yán)肅的樣子,讓人感到害怕,有些學(xué)生私下里叫她‘老古董’;相反,教數(shù)學(xué)的女老師叫丘云霞,二十三歲,個(gè)子高,喜歡打扮,非常時(shí)髦,特別是夏天,裙子和高跟鞋每天一換,但她在課堂上很注重與學(xué)生互動(dòng),因此很受學(xué)生歡迎,兩位女老師都是師范生,住右坊人公社街上,非常敬業(yè)。

周春蓮老師注重抓學(xué)生的基本功,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格,她要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文,上課認(rèn)真聽講,上課時(shí)要做筆記,其實(shí)就是要求學(xué)生在課本上記下講到的重點(diǎn)內(nèi)容。周老師從課文生字入手,教會(huì)學(xué)生拼寫,認(rèn)真解析重點(diǎn)詞語(yǔ)和段落,最后總結(jié)出文章的中心思想。

由于教法不同,學(xué)習(xí)環(huán)境改變,管凌天剛開始學(xué)起來(lái)很吃力,他有次忍不住問周老師:“老師,你講課的內(nèi)容太多,我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),跟不上你的節(jié)奏,一下子消化不了那么多東西,能否少講一些啊。”

周老師也是很耐心開導(dǎo)這個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生,她微笑地說(shuō)道:“你們從大隊(duì)小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生,接受能力稍微差些,但你應(yīng)更勤奮,更用功,跟上我的教學(xué)節(jié)奏,慢慢地你就能消化這些課堂上的內(nèi)容,學(xué)習(xí)成績(jī)也能大幅度提高,現(xiàn)在對(duì)你要求嚴(yán)格,是為了你將來(lái)學(xué)習(xí)輕松起來(lái)”。

管凌天馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,說(shuō)道:“對(duì)不起,周老師,我最近有畏難情緒,我今后一定改,更加努力,在期末取得好成績(jī)。”

周老師看著誠(chéng)懇的管凌天,微笑地說(shuō):“這就對(duì)了,平時(shí)多流汗,一分耕耘,一分收獲,老師相信你?!敝芾蠋熛抡n后布置的作業(yè)也特別多,一個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)要寫20遍,一般每篇課文有10個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ),還要寫拼音,寫作文,造句,課文分析等。

有一次,周老師和丘老師都布置了大量的作業(yè),下午放學(xué)回家,管凌天還得幫父母做些家務(wù)事,晚上吃完晚飯才開始在煤油燈下寫作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)在晚上十點(diǎn)半才寫完,語(yǔ)文作業(yè)管凌天最怕的就是一個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)抄20遍,想想晚上挺冷,手快凍僵了,明天還要早起,管凌天偷懶的念頭一下子冒了出來(lái)。他居然想出了一個(gè)歪主意:一個(gè)詞語(yǔ)只抄12遍,周老師要改那么多作業(yè),一定看不出來(lái)的。

第二天上課時(shí)管凌天把作業(yè)交上去,仿佛做賊心虛似的,不敢正視周老師。下午發(fā)作業(yè)了,管凌天被周老師大聲點(diǎn)名的時(shí)候,嚇得腳顫抖不已。

半天他才走到了講臺(tái)邊,周老師嚴(yán)厲地對(duì)管凌天說(shuō):“你有十五個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)沒寫完,按照規(guī)矩懲罰你,把手伸出來(lái),打你15下!”

管凌天只好把小手伸出來(lái),周老師拿出一根小木棍,接連在管凌天手上打了15下,每打一下,都是鉆心的痛,“誰(shuí)叫你偷懶呢,學(xué)習(xí)欺騙老師,蒙騙自己,對(duì)得起父母嗎?看你下次還敢么?”管凌天在心里這樣想著,使勁咬伢不讓淚水出來(lái)。

看著被打疼的管凌天,周老師也很心疼,打完后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)管凌天說(shuō):“一個(gè)學(xué)生不勤奮是不會(huì)有好成績(jī)的,你剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)就想偷懶,你對(duì)得起你辛苦勞作的父母嗎?他們千辛萬(wàn)苦供你讀書,你就是以這種偷懶的方式來(lái)回報(bào)他們的??!”

這時(shí),管凌天再也忍不住了,邊聽邊淚如雨下,哽咽著對(duì)周老師:“周老師,我知道我錯(cuò)了,下次我再也不敢偷懶,我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)的,一定不辜負(fù)父母和老師你們的期望!”

每次都有同學(xué)沒有完成作業(yè),都自覺到講臺(tái)去接受周老師的棍子“獎(jiǎng)賞”。在那個(gè)年代,老師懲罰學(xué)生是很普遍的,因?yàn)槔蠋熛嘈拧肮靼糁鲁龊脤W(xué)生”,雖然做法有些不妥,但我們還是要感謝嚴(yán)格負(fù)責(zé)的老師們。有些同學(xué)打了之后依然不會(huì)改,學(xué)習(xí)拖拖拉拉,不思進(jìn)??;而像管凌天這樣懂事的學(xué)生,一下子就牢記住了教訓(xùn),從此,“勤奮”二字深深地埋在他心里,不管晚上寫到多晚,都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)寫完作業(yè)。

管凌天數(shù)學(xué)成績(jī)也大有進(jìn)步,丘老師上課教的東西基本上可以當(dāng)場(chǎng)消化掉,而且,丘老師也發(fā)現(xiàn)管凌天腦瓜子好用,做數(shù)學(xué)題解題方法多樣而新穎。記得剛學(xué)完四則混合運(yùn)算。

有一天快放學(xué)時(shí),不知道哪個(gè)同學(xué)把丘老師惹火了,全班所有同學(xué)都被留了下來(lái)。丘老師在黑板上出了一道題,就是從1加到100,然后對(duì)大家說(shuō)誰(shuí)算出了正確答案誰(shuí)就可以放學(xué)回家。那時(shí)候,同學(xué)們還不知道“高斯”這個(gè)著名數(shù)學(xué)家,更不知道他那個(gè)著名的(1+100)*100/2=5050的運(yùn)算式。但還是有一個(gè)人只花了幾分鐘就算出了正確答案,這個(gè)人就是管凌天。丘老師問他是怎么算出來(lái)的,只見管凌天在草稿紙上密密麻麻地運(yùn)算著,那是一個(gè)完全不同于高斯的計(jì)算方式。他這一計(jì)算方式雖然沒有高斯的那么簡(jiǎn)便,但一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生能想出這種運(yùn)算方式,能夠有如此獨(dú)特的思維,還是讓丘老師刮目相看,后來(lái),管凌天這位數(shù)學(xué)“天才”代表學(xué)校拿了很多個(gè)市、縣舉辦的數(shù)學(xué)競(jìng)賽的大獎(jiǎng)。

嚴(yán)寒的冬天隨著強(qiáng)冷的西伯利亞寒流說(shuō)來(lái)就來(lái)了,剛開始是寒風(fēng)呼嘯,接下來(lái)就是下冷雨,最后就下大雪了。冬天早上一般到了6點(diǎn),管凌天就得起床,吃過(guò)早飯,就和同村的伙伴管小吾一起走路去上學(xué),小吾比他小兩歲,讀二年級(jí)。從家里到學(xué)校有4里路,先要經(jīng)過(guò)一個(gè)叫大右的村莊及村莊的田埂路,再到大馬路上,再?gòu)鸟R路中間插過(guò)一條小路,小路其實(shí)就是一條小溪流過(guò)的田埂路,從家里走到學(xué)校大概要半個(gè)來(lái)小時(shí),那時(shí)候,窮人的孩子早當(dāng)家,交通工具只有靠腳,不像如今的孩子,大人專車接送,幾舒服哦,但每天來(lái)回走8里路也是好事,鍛煉了身體,增強(qiáng)了體質(zhì)。

去上學(xué),管凌天并不怕寒冷天,最怕的是下冷雨,路上泥濘不堪,每走一步都要小心翼翼,否則一下滑倒了就是一身泥巴和污水,又沒有可換的衣褲,只好坐在教室里煎熬,等放學(xué)回家換衣褲,因此,每次在下雨天,管凌天都走得很慢,也因此遲到過(guò)幾次。一到下雪天,卻是孩子們尋找樂趣的時(shí)候,從管家灣走出來(lái),村旁的小溪里,已經(jīng)結(jié)滿了一層厚厚的冰;屋頂上,掛滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的冰棱;田野上,大雪白茫茫的一片;山上的樹木猶如一個(gè)個(gè)稻草人,披上了白色的‘滑雪衫’。管凌天和同伴及其他附近村的不同年級(jí)同學(xué)一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,破舊的高筒鞋踩在厚厚的積雪上,發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音,大家還不時(shí)打著雪仗,這樣,身上慢慢地暖和了許多,等走到學(xué)校時(shí)一點(diǎn)都不感覺到冷。

下雨、下雪天,還有一件事挺煩惱,那就是中餐的問題。右坊人民公社中心小學(xué)有一個(gè)教師食堂,學(xué)校聘請(qǐng)了一個(gè)工作人員,她是一位50歲的老人家,手腳也不麻利,因此,她只管負(fù)責(zé)教師的伙食,學(xué)生要想在大灶上蒸飯門也沒有。

無(wú)可奈何,九歲的管凌天每天早上只好帶上一瓷缸的飯和菜,并帶上一小捆火麻桿,上午一下課,他就和其他同學(xué)一道,準(zhǔn)時(shí)來(lái)到一個(gè)教室后面的空房子里,撿來(lái)兩塊磚頭架起一個(gè)“小灶”,把裝滿飯菜的瓷缸放上去,再把火麻桿塞進(jìn)磚塊間用火柴點(diǎn)著,大約十幾分鐘,飯就熱熟了。管凌天端起瓷缸,走到房子外面的走廊狼吞虎咽起來(lái),不管是偶爾的肉菜還是經(jīng)常的蔬菜,管凌天吃得津津有味,畢竟那個(gè)年代物質(zhì)依舊比較貧乏,能吃飽就行。

好幾次,父親管運(yùn)來(lái)提出要給兒子送飯,管凌天拒絕了,他對(duì)父親說(shuō)道:“爸,這么冷的天,路上濕滑,你送飯給我吃也不方便,再說(shuō),班上家里遠(yuǎn)的同學(xué)都是帶飯來(lái)熱一下吃的,我覺得很好,也順便增強(qiáng)一下自己獨(dú)立生活的本領(lǐng)。”管運(yùn)來(lái)聽兒子這么一說(shuō),心里很高興,覺得兒子開始懂事了。

重讀三年級(jí),管凌天比在燕家大隊(duì)中心小學(xué)用功多了,功夫不負(fù)有心人,上下兩個(gè)學(xué)期,管凌天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了100分,在班上獨(dú)占鰲頭,每次只有他領(lǐng)到了兩張獎(jiǎng)狀:一張是“學(xué)習(xí)模范”,另一張是“優(yōu)秀學(xué)生”,全校同學(xué)對(duì)這個(gè)“學(xué)霸”敬佩得不得了,管凌天成了右坊人民公社中心小學(xué)的學(xué)習(xí)明星。

管凌宇也不錯(cuò),以整個(gè)公社第十六名的成績(jī)考入右坊中學(xué),就要成為中學(xué)生了,這讓管運(yùn)來(lái)、詹小芳夫婦很是欣慰,兩個(gè)兒子成績(jī)都很好,將來(lái)的希望就寄托在他們身上了。

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