《烏蒙情緣》 章節(jié)介紹

《烏蒙情緣》是一部腦洞大開(kāi)的優(yōu)秀之作，在作者任虹陵鬼斧神工的創(chuàng)作之下，故事情節(jié)又是如此合理，經(jīng)得起百般推敲!《烏蒙情緣》第1章介紹的是：開(kāi)學(xué)了，地處滇、黔交界，烏蒙山脈深處，坐落于美麗六沖河畔的赫章中學(xué)，同往年一樣，迎來(lái)了一群群初中升入高中.........

《烏蒙情緣》 第1章 初中同桌 在線試讀

開(kāi)學(xué)了，地處滇、黔交界，烏蒙山脈深處，坐落于美麗六沖河畔的赫章中學(xué)，同往年一樣，迎來(lái)了一群群初中升入高中，等待老師排座次的少年。

人群中，一名胖少年對(duì)一名高個(gè)少年問(wèn)道：“楊霄，你分在幾班?！?/p>

高個(gè)少年揚(yáng)了揚(yáng)交費(fèi)收據(jù)。

“一班?！?/p>

“?。∫话?，不可能！”

胖少年有點(diǎn)吃驚。

一名瘦少年聞聲揶揄道：“楊霄，你是歌唱得好還是舞跳得好，我怎么不知道?！?/p>

“呵呵！昨晚做夢(mèng)分到一班的吧？”

周?chē)纳倌觌S即一齊起哄。

“看看吧，是不是一班?！?/p>

楊霄雙手將收據(jù)高高舉起，面向幾位少年。

“還真是一班?！?/p>

“怪事?！?/p>

“老師分錯(cuò)了吧？”

“運(yùn)氣真好?！?/p>

“楊霄！哥幾個(gè)去一班看排戲就找你了，你小子別到時(shí)裝作不認(rèn)識(shí)。”

幾名同學(xué)七嘴八舌說(shuō)個(gè)不停，一臉的羨慕。

“唉！我說(shuō)你們，一班有什么稀奇，瞧你們那德性。”嘴上說(shuō)不稀奇，楊霄的臉上卻明顯是一副得瑟的神色。

為響應(yīng)“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，接受貧下中農(nóng)再教育”的號(hào)召，楊霄所在的學(xué)校把高中分成了學(xué)工、學(xué)農(nóng)兩大類(lèi)班級(jí)，畢業(yè)班最后一個(gè)學(xué)期除了學(xué)習(xí)語(yǔ)文、政治、英語(yǔ)、數(shù)理化等必學(xué)課程外，還增加了農(nóng)村會(huì)計(jì)，機(jī)械加工等適用于農(nóng)村、工廠的額外課程，為高中生畢業(yè)后上山下鄉(xiāng)打基礎(chǔ)。體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)本校學(xué)生的關(guān)懷。

學(xué)校還成立了宣傳隊(duì)和藍(lán)球隊(duì)，除參加本縣各種會(huì)議、各種活動(dòng)的文藝演出及藍(lán)球比賽外，還時(shí)常抽調(diào)參加市組織的文藝調(diào)演和藍(lán)球比賽。并在文藝調(diào)演和藍(lán)球比賽中多次獲得名次和好評(píng)，極大地增強(qiáng)了學(xué)校的榮譽(yù)感。

為了更好的提高學(xué)校宣傳隊(duì)藍(lán)球隊(duì)的水平和技能，學(xué)校在高中分班時(shí)便把有藝術(shù)特長(zhǎng)和籃球打得好的同學(xué)統(tǒng)一分到了一個(gè)班。方便排戲、訓(xùn)練和管理。眾多俊男美女共聚一堂，這個(gè)班想不被人囑目都不行。

當(dāng)然，該班都是學(xué)校口碑最好的老師任教，在歷屆高中同年級(jí)各班中，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。因此，該班的同學(xué)歷來(lái)都是其他班同學(xué)仰慕的對(duì)象，能成為該班的一員是每屆初中畢業(yè)生共同的理想。

一不會(huì)唱歌，二不會(huì)演戲，球也打得不算好的楊霄居然說(shuō)他分到一班時(shí)，引來(lái)其他同學(xué)的質(zhì)疑、羨慕就不奇怪了。

其實(shí)楊霄分到一班是因今年的初中畢業(yè)生比往年要多一些，在不增加班級(jí)的情況下，學(xué)校采取每班增加學(xué)生人數(shù)的方法來(lái)解決，這樣一來(lái)，有特長(zhǎng)的學(xué)生不夠組成一個(gè)班。學(xué)校只能從沒(méi)有特長(zhǎng)的同學(xué)中抽人補(bǔ)齊，部分沒(méi)有特長(zhǎng)但品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)就被分到了一班。

“噓！噓！”

“高一一班的同學(xué)到我這里集合，按男單女雙，高矮次序站成6列?！?/p>

“噓！噓！”

“高一二班的同學(xué)到我這里集合，按男單女雙，高矮次序站成6列。”

排座次的時(shí)間到了，各班新上任的班主任老師一邊吹著哨子，一邊指揮著自己的學(xué)生列隊(duì)。

“我叫蘇昌，是一班的班主任老師，今后就和同學(xué)們?cè)谝黄鸸ぷ鲗W(xué)習(xí)了，希望同學(xué)們支持我的工作，發(fā)揚(yáng)一班的光榮傳統(tǒng)，做到學(xué)習(xí)、演出、比賽三不誤，為一班爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光?，F(xiàn)在我把同學(xué)們的座次排一下?！?/p>

“第一列第三名和第四名交換一下位置?！?/p>

“第二列第六名和第四列第四名交換一下位置?！?/p>

“第六列女生少一名，第五列第五名男生站第六列女生后面去”

“哈！哈！”

男同學(xué)中傳來(lái)了一片笑聲。

“有什么好笑的，在笑把你們也調(diào)過(guò)去?！?/p>

蘇老師的話，讓正在歡笑的同學(xué)好似引亢高歌的白鵝，突然被人捏住了脖子一樣，笑聲嘎然而止。

楊霄因個(gè)頭較高，被老師調(diào)整到了第一列的到數(shù)第三名。

“第一隊(duì)跟我進(jìn)教室，從左邊第一列第一排依次向后座，以后各組每月輪流調(diào)換一次座位。”

經(jīng)過(guò)一番調(diào)整后，蘇老師終于覺(jué)得差不多了。

教室內(nèi)，楊霄先把書(shū)桌擦了擦，在把書(shū)包放進(jìn)抽屜內(nèi)，然后偷偷拿出一本小說(shuō)，就和其他同學(xué)一樣，靜靜地等待下一組，也就是自己同桌的到來(lái)。

誰(shuí)是自己兩年高中生涯的同桌，所有少年均好奇的期待著。

不一會(huì)，老師領(lǐng)著一隊(duì)女生緩緩走進(jìn)了教室。

“??！是女生?！币幻倌昙饴暯械馈?/p>

蘇老師瞪了這名少年一眼，然后訓(xùn)斥道：“不要說(shuō)話！”

少年悄悄的伸了伸舌頭。

前面的女同學(xué)按順序座下后，一名身材高挑，丹鳳眼，皮膚白凈的少女坐到了楊霄的身旁，同時(shí)驚喜的對(duì)楊霄叫道。

“楊霄！”

“陳燕，想不到是你?！?/p>

偷偷在桌下看小說(shuō)的楊霄抬起了頭。

“楊霄，沒(méi)想到，初中同桌，高中又同桌，還真巧。初中的時(shí)候謝謝你哈！”

少女精致漂亮的臉上現(xiàn)出了一絲笑意?？吹贸?，少女和楊霄同桌是真心的高興。

“不用謝，不幫同桌幫誰(shuí)，有我在，誰(shuí)也不敢欺負(fù)你。”

陳燕是上海人，爺爺在國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期是一個(gè)工廠的老板，日本投降前夕，由于工廠被日軍列為撤退前重點(diǎn)炸毀的目標(biāo)，父母在在工廠辦公室被炸身亡，不到一歲的陳燕從此和爺爺祖孫倆相依為命。

文化大革命中，陳燕的爺爺自然也未能幸免，被定性為資本家，時(shí)不時(shí)被批斗。

為了給陳燕一個(gè)較為安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，小學(xué)畢業(yè)后，爺爺就托好友把陳燕轉(zhuǎn)到了楊霄所在的中學(xué)就讀，從此陳燕住進(jìn)學(xué)生寢室，獨(dú)自一人生活學(xué)習(xí)在異地他鄉(xiāng)。

受當(dāng)時(shí)大環(huán)境的影響，“地富反壞右”的子女一般都很低調(diào)。陳燕也不例外，每天上完課就回寢室做作業(yè)，和其他同學(xué)基本無(wú)交往。

開(kāi)始，陳燕和全班同學(xué)倒也相安無(wú)事，可是不久，一名仗著身高體壯，學(xué)了一點(diǎn)拳腳，帶著幾名小弟，在班上無(wú)事也要生非的男生，不知怎的找上了陳燕。一下課就跑到楊霄的桌前，強(qiáng)行在陳燕的課本上涂鴉，還不時(shí)揪扯陳燕的頭發(fā)，把陳燕的書(shū)向地上亂扔，以捉弄陳燕為樂(lè)。

對(duì)此，父親是部隊(duì)的一名南下干部，曾經(jīng)參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)在烏蒙山區(qū)剿匪的一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷后，就地轉(zhuǎn)業(yè)到當(dāng)?shù)厣虡I(yè)局下屬的五金公司任經(jīng)理，母親是百貨公司售貨員，出身同樣根紅苗正的楊霄初時(shí)不覺(jué)得有什么不對(duì)，可是數(shù)次后，看身旁哭泣的女孩，少年的血性和沖動(dòng)使楊霄不干了，欺負(fù)我的同桌，不就是落我的面子嗎。

于是，班上最激烈的一次沖突發(fā)生了，一番拳拳到肉的肉博戰(zhàn)后，曾經(jīng)跟隨一名自稱(chēng)梅花拳第二十八代傳人的老者學(xué)了一些皮毛的楊霄，在付出了一只熊貓眼，雙鼻流血的代價(jià)后，硬是把高自己半個(gè)頭的少年打得爬在了地上不敢起來(lái)。

事后，打架的倆人免不了在班里作了一次深刻的檢查。

從此，在楊霄的維護(hù)下，無(wú)人敢在欺負(fù)陳燕，有了安定的學(xué)習(xí)環(huán)境和自己的努力，陳燕在初中畢業(yè)考試中獲得了全年級(jí)第二名的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，在“地富反壞右”子女不能參加學(xué)校各種活動(dòng)的情況下，還被老師破例選中進(jìn)入了一班。

對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活還有些忐忑的少女，意外地與一直心存感激的初中同桌，同時(shí)也兼自己保鏢的楊霄在度成為同桌后，所有的忐忑立即煙消云散，心中充滿了陽(yáng)光。

“現(xiàn)在點(diǎn)名，同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)一下。”蘇老師的話讓還在回憶中的陳燕回過(guò)神來(lái)。

“徐憲長(zhǎng)！”“到。”

“王瑞富！”“到?！?/p>

“何紋學(xué)！”“到?！?/p>

所有同學(xué)全部到位，高中兩年的學(xué)習(xí)生活就這樣開(kāi)始了。