《隨心培養(yǎng)》 章節(jié)介紹

小說(shuō)《隨心培養(yǎng)》文字精煉簡(jiǎn)潔，真實(shí)而詳實(shí)的故事情節(jié)讓人深陷其中，栩栩如生的人物形象塑造，讓《隨心培養(yǎng)》成為最好看的玄幻類(lèi)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)之一。該小說(shuō)第8章主要講述了：第008章打了小的來(lái)老的，普通班的打天才！“好奇特的火焰！”“是有人教他的，還是他.........

《隨心培養(yǎng)》 第008章打了小的來(lái)老的，普通班的打天才！ 在線(xiàn)試讀

第008章打了小的來(lái)老的，普通班的打天才！

“好奇特的火焰！”

“是有人教他的，還是他自己琢磨出來(lái)的？”

獨(dú)臂老人死死盯著青蓮地心火，心中充滿(mǎn)了疑惑和好奇。

蕭火火打出異火的時(shí)候。

連他這個(gè)從前線(xiàn)退下來(lái)，見(jiàn)多識(shí)廣的老兵，都被狠狠震撼了一下！

這種遠(yuǎn)超自身魔力的技能，幾乎不會(huì)出現(xiàn)在低階職業(yè)者身上。

除非借助外物。

或者……自身存在特殊天賦！

“一年二班……沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，應(yīng)該是那個(gè)奇葩的咸魚(yú)班吧？若是這小子有特殊天賦的話(huà)，一班肯定不會(huì)放人才對(duì)。”

獨(dú)臂老人看向呆愣在原地的蕭火火，有些泛白的眉毛深深皺起。

無(wú)論他怎么看，對(duì)方都不像有特殊天賦的天才。

“這縷火苗馬上就要消散了，可惜我沒(méi)有火系親和度，不然，非得好好研究一番！”

雖然只是最低階的技能。

可勝在威力大、消耗低，且，幾乎沒(méi)有凝聚魔力的過(guò)程。

這種特殊的技能，放在某些特定的場(chǎng)合，說(shuō)不定能救命！

“通知一下老沈吧?！?/p>

獨(dú)臂老人對(duì)異火非常感興趣，決定讓老戰(zhàn)友接觸一下蕭火火。

看看能否把這個(gè)新奇的技能換到手。

至于讓蕭火火交出修煉方式？

他還沒(méi)活夠，可不想為了一個(gè)低階技能，就把老命搭上。

自人類(lèi)聯(lián)邦建立起，就嚴(yán)謹(jǐn)以任何方式，強(qiáng)迫他人交出技能。

一旦被發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)懲不貸！

此舉即是避免人類(lèi)內(nèi)部消耗，也是對(duì)研究型人才的一種保護(hù)。

迄今為止，出現(xiàn)過(guò)不少，因?yàn)檠芯砍鲆环N特殊技能，從而一飛沖天的例子。

面對(duì)魔物的威脅，高端戰(zhàn)力自是至關(guān)重要。

可學(xué)術(shù)型的人才也一樣不可或缺。

……

“臥槽！??！”

二班的學(xué)生們?cè)诔良牌毯蟆?/p>

嘩的一下，全都站了起來(lái)，不可思議的看著蕭火火。

“二火居然……贏(yíng)了？”

“難以置信、難以置信?。　?/p>

“那種情況下，他竟然還能反敗為勝，這就是所謂的奇跡么？”

“屁的奇跡，全都是異火的功勞好伐？”

“沒(méi)錯(cuò)，要不是異火，十個(gè)蕭火火一起上，都未必是趙熙禹的對(duì)手?！?/p>

“林老師牛逼！唯一真神！”

“瑪?shù)?，下一個(gè)看書(shū)的人，非我莫屬，誰(shuí)搶我跟誰(shuí)急……”

同學(xué)們一邊激烈討論著，一邊沖下看臺(tái)。

快步跑向了獲勝的蕭火火。

“二火，還站在那干嘛，你都贏(yíng)了??！”

陸海柱來(lái)到近前，向擂臺(tái)上的蕭火火大聲喊道。

“?。俊?/p>

蕭火火終于回過(guò)神，看了看滿(mǎn)臉激動(dòng)的同學(xué)們，又瞧了瞧癱倒在地的趙熙禹。

整個(gè)人都有種不真實(shí)的感覺(jué)。

何止是旁人，連他自己都沒(méi)想到，居然能戰(zhàn)勝趙熙禹。

“異火好厲害！林老師也……好厲害”

蕭火火喃喃低語(yǔ)了一句。

旋即，整個(gè)人都興奮的跳了起來(lái)：“歐耶！~我贏(yíng)啦！”

“火火，打得漂亮！”

“牛逼！”

“這不得請(qǐng)客？”

同學(xué)們樂(lè)呵呵的跟著起哄。

“走，食堂，我今天豁出去了，請(qǐng)全班吃飯！”

蕭火火豪氣的大手一揮，頓時(shí)引來(lái)一陣歡呼。

在同學(xué)們的簇?fù)硐?，蕭火火宛如得勝的將軍般，昂首挺胸的走出了?shí)戰(zhàn)教室。

從始至終都沒(méi)人去提，讓趙熙禹道歉的事，好似集體失憶了一般。

實(shí)際上，這就是二班學(xué)生的處事方式。

做人留一線(xiàn)，日后好相見(jiàn)！

趙熙禹默默站起身，看著眾人遠(yuǎn)去的背影，表情有些猙獰。

“狗東西，你給我等著，老子遲早會(huì)讓你跪地服輸！”

被放過(guò)一馬的趙熙禹，以為自己被無(wú)視了。

不僅沒(méi)有心存感恩，反倒覺(jué)得愈發(fā)屈辱！

“我看到了什么？有人居然輸給了廢柴班的垃圾？”

忽然，一個(gè)有些輕佻的聲音，自門(mén)口處響起。

緊接著，兩男一女并排走了進(jìn)來(lái)。

“班長(zhǎng)……”

趙熙禹看著中間的男生，臉色微微一變，有些羞愧的低下了頭。

“聽(tīng)說(shuō)你在跟二班的人決斗，以為你是閑的無(wú)聊，還打算找你切磋一下?！?/p>

“沒(méi)想到，你居然輸了？”

三班班長(zhǎng)呂鵬飛，眉頭緊皺的盯著趙熙禹，聲音中滿(mǎn)是不悅。

他身邊的女生，緊接著說(shuō)道：“趙熙禹，你也太給咱們?nèi)鄟G人了吧？”

剩下一個(gè)淡綠色頭發(fā)的男生，吹了一個(gè)口哨，搖頭道：“我覺(jué)得，你還是申請(qǐng)轉(zhuǎn)班吧，連二班的廢柴都打不過(guò)，有什么臉皮繼續(xù)留在三班？”

趙熙禹沒(méi)管另外兩人，看著呂鵬飛，急聲解釋道：“班長(zhǎng)，那狗東西有點(diǎn)不對(duì)勁，使用的火焰技能，我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，破壞力極其可怕！”

“哦？”

呂鵬飛眉頭一挑，來(lái)了點(diǎn)興趣：“仔細(xì)說(shuō)說(shuō)，到底怎么回事？”

趙熙禹如此這般的一說(shuō)，三個(gè)人瞬間都沉默了。

“竟然連監(jiān)督老師都親自上了擂臺(tái)……”

呂鵬飛看向孤坐于角落里的獨(dú)臂老人，眼中滿(mǎn)是異樣。

這些看管實(shí)戰(zhàn)教室的監(jiān)督老師，全都是從戰(zhàn)場(chǎng)上退下來(lái)的老兵。

大部分都有傷在身，難以再發(fā)揮出全部實(shí)力。

可就算如此。

隨便挑出來(lái)一個(gè)，實(shí)力也不會(huì)低于四階。

一般情況下，哪怕是高三學(xué)生之間的決斗，他們也不需要親自登臺(tái)。

隔空隨手一擊就能輕松化解攻擊。

“能讓監(jiān)督老師登臺(tái)，的確可以說(shuō)明，那個(gè)火系技能的特殊。”

呂鵬飛低聲說(shuō)了一句。

隨即，淡淡一笑：“但是，也僅此而已?！?/p>

“一周的午飯，今天這個(gè)場(chǎng)子，我?guī)湍阏一貋?lái)！”

……

食堂。

二班的學(xué)生們聚在一起，熱熱鬧鬧的吃著午飯。

“說(shuō)出來(lái)不怕你們笑話(huà)，面對(duì)那孫子的冰錐術(shù)時(shí)，我是真的被嚇傻了?！?/p>

“好在關(guān)鍵時(shí)刻，回想起了小說(shuō)里的主角，這才在千鈞一發(fā)之際，打出了青蓮地心火?！?/p>

“本來(lái)只打算跟那孫子來(lái)個(gè)兩敗俱傷的，沒(méi)想到青蓮地心火這么猛！”

蕭火火涂抹橫飛的講述交戰(zhàn)時(shí)的情況，聽(tīng)得同學(xué)們對(duì)異火愈發(fā)垂涎。

恨不得立刻也能領(lǐng)悟異火！

就在蕭火火講的興起時(shí)，一個(gè)有些瘦弱的男生，氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)，大聲問(wèn)道：“哪個(gè)是蕭火火？”

“我是，你有啥事？”

蕭火火一邊回應(yīng)著，一邊站了起來(lái)。

“我們班長(zhǎng)在5號(hào)實(shí)戰(zhàn)教室等你，班長(zhǎng)說(shuō)，你要是不去的話(huà)，以后看到三班的人就繞著走。”

男生傳完話(huà)，也不等蕭火火答應(yīng)，轉(zhuǎn)身向著食堂外跑去。