《修仙成轉(zhuǎn)生者》 章節(jié)介紹

《修仙成轉(zhuǎn)生者》是森蘿萬象的又一部佳作，森蘿萬象不僅文思泉涌、信手拈來，而且筆底生花、妙趣橫生。該小說章節(jié)（第九章坐井）內(nèi)容介紹：蘇葉回想著這接近兩年中，從老者那里學(xué)到的學(xué)識。那一個個造化的“斑點(diǎn)”，如今似乎已經(jīng)逐漸被他拼湊了起來。此刻在他.........

《修仙成轉(zhuǎn)生者》 第九章 坐井 在線試讀

蘇葉回想著這接近兩年中，從老者那里學(xué)到的學(xué)識。

那一個個造化的“斑點(diǎn)”，如今似乎已經(jīng)逐漸被他拼湊了起來。

此刻在他的眼中，萬物似乎都是有溯源的。

一切的存在，都不是無根之萍，而那些源頭，他也大抵知道。

可以說，雖然那“斑點(diǎn)”拼湊成的豹子模模糊糊，但是的的確確逐漸地拼湊在了一起，仿佛為他提供出了無數(shù)條可以修行的假象道路。

再加上，老者現(xiàn)在也暫時不再講課了。于是，蘇葉便不再滿足于單純的等待，而打算自行去嘗試，找到一條適合自己的道路。

然而，知易行難。

當(dāng)真正做起來以后，他頓時感受到了巨大的限制……

他由內(nèi)而外，首先嘗試的是，能否利用一些常規(guī)的方式。

比如說不停地跳躍、鍛煉尾鰭?；蚴亲矒羰?、沖擊水流，以至于錘煉自己的魚軀，讓自己能夠更高效的掌控力度。

然而，很可惜的是，這種方法收效甚微。

普通訓(xùn)練方式，即便是對人來說，也并沒有太大的提升，不過是強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)。

而作為魚，也同樣如此。

莫說此處沒有合適的環(huán)境，即便是有，最多也只不過是提高一定程度的運(yùn)動、反應(yīng)素質(zhì)罷了。

于是，蘇葉開始嘗試?yán)谩霸旎保√斓刂械摹熬A”，以此來提升自己。

然而，如此偏“仙道”的方式，卻仍舊沒有太大的效果。

他一次次的嘗試，也大多失敗了。

如此，三月轉(zhuǎn)瞬即逝。

鐘山。

陰霾遍布，雷聲不斷。鐘山六月，雖然天氣炎熱，但也同樣是雨季。

很快，雨點(diǎn)開始紛落下來。但在天傾池上，趁著雨落，蘇葉卻浮出水面，將頭顱伸出池水，開始呼吸著空氣，進(jìn)行著吐納。

他勉力呼吸著，感受著空氣進(jìn)入軀體之內(nèi)的變化。雨聲滿天，雷聲轟然，樹葉聲則沙沙作響。

這般行為，他已做了三個月。

從春季開始，如今已是夏日。

實(shí)際上，不僅僅是“吐納”，還有根據(jù)《四時》猜想出的“太陰練神”之法，根據(jù)《節(jié)氣》猜想出的“餐霞食氣”之法等等，蘇葉都嘗試過。

不過，很可惜的是，都沒有什么“成效”。

畢竟，類似這樣的“修煉法”，大部分都是蘇葉腦補(bǔ)猜測的。

即使有一定根據(jù)，不是純粹的虛構(gòu)，可是更多的仍然是碰運(yùn)氣的因素，能成才怪。

何況，魚能否運(yùn)用人的修煉法，這本身也是一個問題。

雖然，從《內(nèi)觀》中得知，人有的臟器，魚其實(shí)大多數(shù)也有，同樣可以找到相對應(yīng)的“天地造化”。

但是，魚的構(gòu)造比人要簡單很多。

比如心臟，魚只有一心室一心房，人則有兩心室兩心房，這是因?yàn)轸~的循環(huán)單一。

因此，人的修煉法，魚未必能用。

而且，蘇葉這般嘗試，也有很大限制。

譬如說呼吸空氣。

雖然魚也可以呼吸空氣，但如果鰓絲干了，就會粘在一起，帶來一種強(qiáng)烈的干渴感和窒息感。

所以他大多情況下，只能選擇在雨天時進(jìn)行吐納。

而若是雨下的太大，也難免會被砸得“鼻青臉腫”。

今日便是，隨著那細(xì)雨演變成暴雨傾盆而下，很快，蘇葉便被大雨壓入到了池塘之中。

除了吐納，其余的修煉法也大都相差不遠(yuǎn)。

要么有很大限制，亦或者，就算能夠勉強(qiáng)修煉。但也沒有什么實(shí)質(zhì)的提升。

例如吸取日月精華，以太陰太陽煉神，蘇葉只能透過水面進(jìn)行。

至于餐霞食氣，則更是只能在濺躍的瞬間進(jìn)行了。

這畢竟都是“人”的修煉法。

他也想過試圖借助水勢來修煉，尤其是，這池中的水似乎也不是一般的水，說不定蘊(yùn)含著不啻于日月精華的力量……然而，最終同樣毫無收獲。

“唉，究竟要如何，才能夠真正找到一個適合我的修煉法呢……”

池塘中，聽著大雨的聲音，蘇葉無奈地想著。

就像之前說的，雖然經(jīng)過了一年半的學(xué)習(xí)，他拼湊那些學(xué)識的“斑點(diǎn)”，對天地造化，已有了一定程度的了解。

如今在他的眼中，萬物都仿佛有根據(jù)來源。

比如他能看到那正在傾盆而下的暴雨，是因何而凝聚、落下的。

可是即便如此，仍舊很難將其利用到自己的身上。頂多，利用暴雨的天氣，浮出水面短暫的呼吸罷了。

懂得何為造化，但想要真正的把造化運(yùn)用到自己的身上，甚至是加以掌控，卻仍然是絕難的一件事情。

“如果，能問一問那老者便好了?！?/p>

蘇葉生出了這個念頭。

他知道，自己之所以會遇到各種限制，究其根源，還是因?yàn)樽约簩Α霸旎睕]有徹底理解透徹了。

拼湊的豹子，畢竟是殘缺的，可能連“細(xì)節(jié)”都完全沒有。

所以，若是能夠與那四個弟子一樣，去詢問老者，便好了。

等等，為什么不能呢？

如果自己真的能向那老者傳達(dá)心意，那老者，難道不會回答自己嗎？

蘇葉猛地生出了這個念頭。

話說回來，不知何時，自己似乎已經(jīng)下意識的認(rèn)為那老者與自己并不是同等的了。

他仔細(xì)思索。

忽然，蘇葉發(fā)現(xiàn)一件事情。那就是，他已經(jīng)習(xí)慣了把自己置于一條魚的處境。

確實(shí)，雖然可能連老者都已經(jīng)認(rèn)可了自己的智慧，因而有意無意的教導(dǎo)自己。但自己，卻仍然沒有跳出那個“圈”。

這也是很正常的。

畢竟，蘇葉已經(jīng)歷了不知幾許的輪回。每一生，每一世，都給他留下了深刻的印象。

即使那實(shí)際經(jīng)歷的年月或許并不多，但仍然深切地影響了他曾身為人的自我認(rèn)知。

“轟??！”

天空之中，一道雷鳴炸響。

那暴雨愈發(fā)狂烈，傾盆而落。一粒粒豆大的雨點(diǎn)，像斷弦的珍珠墜下，都砸在天傾池中。

蘇葉抬頭看著天空，他的眼中只有那帶來暴雨的一片片的陰霾。

他忽然想起了“坐井觀天”的故事。一只在井中的青蛙，只能夠看到井中的天地。

雖然說，天傾池要比那枯井大上無數(shù)倍。不過，道理是一樣的。

如果自己沒有離開這片“井”的意志和覺悟，井外的人，又如何能夠幫助自己呢？