《當(dāng)我成為天才老師后》 章節(jié)介紹

火爆小說《當(dāng)我成為天才老師后》故事情節(jié)貼近現(xiàn)實，而且作者廿三編織故事的功力不凡，充滿了健康向上的正能量，值得推薦。該小說第4章內(nèi)容簡介：4三人立馬開始訓(xùn)練起來，不僅如此還拉動其他同學(xué)陪跑來進(jìn)行測試?？粗麄円还蓻_勁，突然有一種欣慰之感。而剛.........

《當(dāng)我成為天才老師后》 第4章 在線試讀

4

三人立馬開始訓(xùn)練起來，不僅如此還拉動其他同學(xué)陪跑來進(jìn)行測試。

看著他們一股沖勁，突然有一種欣慰之感。

而剛剛還嘲諷過我秦老師看見我的學(xué)生主動訓(xùn)練，專門走過來陰陽怪氣一番：「你還真敢訓(xùn)練他們啊?！?/p>

「三班這種學(xué)生根本沒一點運(yùn)動天賦，每年的體側(cè)都是倒數(shù)，根本沒有訓(xùn)練的必要?！?/p>

「他們存在學(xué)校的目的就是安安穩(wěn)穩(wěn)拿到畢業(yè)證，其他的算了，勞心勞力，他們根本不會感激?！?/p>

秦老師說完，離我們最近的學(xué)生立馬反駁。

「秦老師，當(dāng)初明明是你沒用心教我們?！?/p>

「像你們這種爛泥扶不上墻的學(xué)生，我教了有用嗎？浪費(fèi)精力浪費(fèi)時間?！乖趯W(xué)生面前，秦老師絲毫不避諱對三班的嫌棄，更是對我教導(dǎo)三班的行為鄙夷，他覺得，我一個新手老師，不哭著離開就不錯了。

「賀老師，我要看看，你究竟能堅持到什么時候。」

「秦老師，那你就要看好了，畢竟，下個月的短跑我也準(zhǔn)備給我的學(xué)生報名?！?/p>

「哈哈哈哈，賀老師，你在開玩笑吧，你居然想讓他們參加比賽？就他們？」

秦老師的學(xué)生也站出來，對著我的學(xué)生一陣數(shù)落：「趙琦，如果我沒記錯的話，上次體側(cè)你是倒數(shù)吧，居然還敢參加省級比賽？去丟臉嗎？」

「唉，你不能這么想，他們?nèi)チ耍芡饶脰|西的人就有了?！?/p>

秦老師的學(xué)生和他一樣心高氣傲，把盛氣凌人的性子發(fā)揮的淋漓盡致。

我瞥了那幾個人一眼，看見他們頭頂上的天賦數(shù)值，嗤笑一聲：「第一名一定是我學(xué)生的?！?/p>

秦老師訓(xùn)練特長生已經(jīng)好幾年了，他的學(xué)生代表學(xué)校拿過無數(shù)獎項，如今，我卻能當(dāng)著他的面大言不慚，這比當(dāng)初我說把三班變成天才更加可笑。

「哈哈哈，賀老師，你年輕氣盛我不跟你計較，但什么話該說，什么話不該說，我想你這個年紀(jì)也應(yīng)該知道，你最好別挑戰(zhàn)我的專業(yè)和脾氣?！?/p>

「我相信他們?！刮夷贻p，但我的傲氣絕不輸他。

「希望你記住你今天說的話！」

「三班的學(xué)生，他們一定會超過你們！」

5

前面剛放完豪情壯語，接著就聽見三班和別班學(xué)生起了沖突鬧到教務(wù)處。

說我的學(xué)生故意挑事，把別班的學(xué)生打了。

等我過去，看見幾人又準(zhǔn)備動手，我立馬站在一旁拉住，問他什么情況。

「賀老師，全是他，我籃球打的好好的，他非說我搶了他的地盤讓我滾，我不走他就拿籃球砸我?！?/p>

說話的是韓慶，我看見他頭頂上的籃球天賦，沒想到居然達(dá)到百分百。

穩(wěn)住發(fā)現(xiàn)籃球人才的激動，我看向主任，道：

「主任，雖然打架斗毆的確不對，但這件事是別班學(xué)生挑起的，不該只處罰我的學(xué)生。」

「他胡說八道，明明是我們籃球打得好好的，他非要搗亂罵人，甚至還動手，主任，你看我額頭上的傷就是他砸的?！剐ｊ犼犻L額頭的確青腫了一大塊，但我發(fā)現(xiàn)傷口形狀奇怪，對于解釋并不相信。

「賀老師，主任，他額頭上的傷是他自己磕在籃球桿上撞傷的，我只是笑了一下，他就不讓我們在籃球場打球，說這里都是他們校隊的地盤。」

我看向校隊隊長，傷口呈三角形，棱角分明，明顯是磕在三角區(qū)域，

看來我的學(xué)生沒有說謊。

隊長被我的眼神看的心虛，但他還有底牌。

「主任，三班都是廢物，嘴里怎么可能有實話，就是他們先動手的，我們只是自保，這次就應(yīng)該讓他們在全校面前檢討，要不然以他們的作風(fēng)肯定又會搞出什么亂子?！?/p>

主任點頭，覺得他們說的在理。

而站在我身邊的學(xué)生，此刻已經(jīng)垂著頭，仿佛已經(jīng)接受了這樣的安排。

反正以往他們的解釋都是蒼白，所有老師只會相信好學(xué)生的話。

「我不接受這樣的安排！」

這一次，我要站出來維護(hù)他們的尊嚴(yán)，「這件事雙方都有錯，如果只是因為你們的刻板印象，讓我的學(xué)生獨自承擔(dān)責(zé)任，那我不會接受這樣的安排?！?/p>

「賀老師，校隊的這幾位學(xué)生都是七班的學(xué)生?！?/p>

言下之意就是好學(xué)生不會撒謊，「況且，只是檢討，并不會讓他們退學(xué)。」

所以？

這還是寬待我的學(xué)生了？

「主任，我相信籃球場應(yīng)該有監(jiān)控的吧？想知道事情是非，為什么不調(diào)取監(jiān)控？還是說，你包庇學(xué)生，只憑一面之詞定罪？」

我的話讓主任下不來臺。

更是他一個身居高位的人被我教訓(xùn)升出一種屈辱感。

「賀禾，我是主任還是你是主任！這事就這么辦！」氣急敗壞，惱羞成怒，看來主任也知道這件事其實另有隱情，他只是不想讓承認(rèn)他偏心。

「主任，既然你覺得三班的學(xué)生無可造之材，那我要代表我的學(xué)生挑戰(zhàn)?！刮业?。

所有人看向我，而我看向我的學(xué)生，向他們點頭，他們明白我的意思，隨即堅定的站在我身邊。

「我們要挑戰(zhàn)校隊，如果贏了，你們就必須向我們道歉。」我指向校隊的幾名男生。

「好！」隊長先答應(yīng)了，「我們身經(jīng)百戰(zhàn)，參加過大大小小的比賽，難道還會怕你們？但是我們也有條件，如果你們輸了，不僅要在全校檢討，我還要你們在校期間永遠(yuǎn)不準(zhǔn)碰籃球?！?/p>

「好，沒問題?！鬼n慶此刻已經(jīng)站在我面前，他替我回答。

而其他學(xué)生也喊著說一言為定。

一場比賽一觸即發(fā)。

主任根本攔不住，我道：「既然主任喜歡用成績來評判學(xué)生的好壞，那就讓他們用實力說話?！?/p>

比賽約定在這周日，回教室的路上我問他們有沒有信心，韓慶說他早就看不慣校隊的那些人了。

「打的爛還把自己當(dāng)回事，拿球砸人都打不準(zhǔn)，這種人我們虐他分分鐘的事?！?/p>

雖然是這樣，我讓他們還是不要掉以輕心，像他們說的，他們身經(jīng)百戰(zhàn)，默契度高，懂得使用戰(zhàn)術(shù)。

「我的課你們可以自主練習(xí)籃球，我也會找人跟你們對打，抓緊訓(xùn)練，到時候讓他們心服口服?！?/p>

「放心吧老師，我們一定不會給你丟臉的?！?/p>