《肝成國醫(yī)大師后的我重生了》 章節(jié)介紹

有一種小說，它像一盞白酒，并不會因為時間的流逝而變淡失色，而是愈加濃香。它就是當代作家姜太孫編寫的小說《肝成國醫(yī)大師后的我重生了》。《肝成國醫(yī)大師后的我重生了》第4章內(nèi)容簡介：見高元清盯上了自己的死黨，周明軒頓時松了口氣，終于沒自己事了。然.........

《肝成國醫(yī)大師后的我重生了》 第四章 狗日的江俊，不講武德 在線試讀

見高元清盯上了自己的死黨，周明軒頓時松了口氣，終于沒自己事了。

然后幸災樂禍的看著江俊。

好家伙，你也有現(xiàn)在？

公平了。

心氣都平順了不少。

雖然自己什么都沒回答上，可怎么說也不是單獨丟臉的那個，還有人陪著呢，而且還是好兄弟陪著，他頓時覺得這事也談不上丟臉了。

看著周明軒那副小人嘴臉，江俊懶得說什么。

人嘛，都這樣，不患寡而患不均。

如果不是現(xiàn)在被老高盯的死死的，江俊都想告訴周明軒，人有時候是一樣的，但有時候，又不是一樣的。

你丟臉，不代表我也會丟臉。

而且，你只會更丟臉。

至于周明軒會不會羞愧難當，江俊絲毫不擔心，這家伙臉皮雖然不厚，但勝在心態(tài)好啊！

想到這里，江俊直接看向高元清，想了想道：“高老師，我就說說最簡單的不同之處，《金匱要略》全書二十五篇，共計262個方劑，和《傷寒論》重復運用的有37個方劑，用藥一共是166味，《傷寒》和《金匱》共用的藥物是68味，而《傷寒》單用19味，《金匱》單用的藥物明顯地多于《傷寒》，共有79味?！?/p>

“二者還有一個共同之處，就是在整個166味藥中，不管是《傷寒》，還是《金匱》，應用頻率最高就是桂枝湯?！?/p>

高元清以為自己出現(xiàn)了幻聽，從概率上來說，一個大一新生，能夠回答出這個問題的可能性幾乎為零。

甚至，就算江俊提前看過《金匱要略》和《傷寒》，也不會特意去研究這兩本醫(yī)書在經(jīng)方上有什么共同點和不同之處。

這幾乎是不可能的事情。

可在不可能發(fā)生的事情，在江俊身上發(fā)生了。

高元清教的就是《金匱要略》還有《傷寒》，對這兩本書的了解可以說已經(jīng)能夠做到倒背如流，江俊說的對不對，他完全可以判斷出來。

江俊說的，全部正確。

“不可能，絕對不可能的，一個大一新生，怎么可能會去了解這些，除非他家里就有中醫(yī)，從小就接觸這方面的知識?！?/p>

高元清內(nèi)心充滿著疑惑。

事出反常必有妖，他決定再試一試江俊同學。

高元清笑看著江俊。

一看老高那特有的笑容，江俊就知道大事不妙，老搞這是沒打算輕易放過自己。

果不其然，江俊眼珠子才轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就聽到高元清的笑聲傳來：“江俊同學似乎對這兩本醫(yī)書都有一些了解，這個問題回答的很準確?！?/p>

他先是稱贊了一聲，還沒等大家反應過來，又馬上問道：“《金匱要略》中，還有幾個特殊的方子，不知道江俊同學有沒有做過了解？”

又是這個問題？

江俊一陣無奈，上一世老高就喜歡用這個問題來試試學生有沒有認真學習《金匱要略》，沒想到重活一世，老高還是那個老高。

江俊清了清嗓子，道：“在以前的《講義》里，包括我們現(xiàn)在通用的第五版《講義》，有4個比較特殊的方劑，僅見方名，而沒有載藥?！?/p>

“實際上，我認為是5個。”

高元清眼中閃過一絲光華，放下懷抱著的雙手，第一次開始正視眼前這位大一新生。

江俊心中有些好笑，這個問題，上一世高元清就找他談過，心中自然也有答案：“《方劑索引》的最后一頁，也就是272頁，《金匱要略》第十四篇《風水》里的杏子湯，230頁婦人妊娠篇中的附子湯，222頁的黃連粉，223頁的藜蘆甘草湯，以及婦科病篇治療下血證的膠姜湯?！?/p>

“5個特殊方劑，前面4個沒什么好講的，唯獨膠姜湯，爭議較大，有的說這個方劑是阿膠和炮姜兩個藥物組成，實際上，是婦科病篇治療下血證的。

有的人認為，既然下血不能用炮姜，還有的認為，就應該是張仲景自己的膠艾四物湯，它原名叫做芎歸膠艾湯。

如此推論，不等于就是這個方劑的真正組成，所以僅見方名，而沒有載藥的方劑里，膠姜湯也應該屬于這個范圍。”

聽到這里，高元清眼中閃過一絲意外，看向江俊，忽然道了聲：“江俊?！?/p>

“嗯？”

江俊全身一個機靈，以為老高還沒打算放過自己，心中一陣無奈。

這老高，也太記仇了。

好歹前一世咱們也是無話不說的師徒，就不念點舊情嗎？

“誰讓你站著說話的，下次直接坐著說就行?！备咴逖壑袔е老?。

江俊還沒反應過來。

“坐下。”

“??？”

“哦?！?/p>

回過神來，江俊直接坐了下來。

然后就聽到高元清的聲音傳來：“我在之江中醫(yī)藥大學從教十多年，教過無數(shù)學生，驚才艷艷的天才見過不少，知道方劑同與不同的不在少數(shù)，可哪怕是我?guī)У哪切┭芯可?，也沒有人知道僅見方名，而沒有載藥的方劑有5個?！?/p>

“為何？”

“因為通用的講義里寫明了就只有4個?！?/p>

高元清直接將手里的講義放在講臺上，用看得意門生的眼神注視著江?。骸敖⊥瑢W，你是第一個。”

這說明什么？

在場的新生可能還不知道，也不理解。

可高元清心里清楚，這意味著江俊不僅看過《金匱要略》這本書，而且還仔細地研究過，甚至已經(jīng)有了自己的見解，并未因為書籍而固約了自己的思維。

自己教的學生里，出了這么一號新生，他豈能不喜？

“江俊。”

高元清心中呢喃一聲，將這么名字牢牢記下。

“都說對了？”

“牛逼，連哪一頁都說的一清二楚。”有學生對照著書本，嘴巴張的能吞下一頭牛了。

“前面方劑那里答對了我還能理解，可他是怎么做到連特殊方劑都了解的？”

“講義里都只說了4種，他竟然說有5種，而且看這樣子，高老師也是這么認為的?！?/p>

教室里，隨著高元清話音落下，瞬間沸騰起來。

要說一些大二或者研究生知道，大家都能理解。

可江俊跟他們一樣，都是大一新生，都是第一天才開始接觸專業(yè)課，他能回答出來，這就有些玄幻了。

這不對勁??！

還站在那里的周明軒人都傻了。

要說誰對江俊最了解，無疑就是他這個填報高考志愿都抄襲江俊的高中死黨了。

江俊家里開的中醫(yī)診所不假，可江叔叔什么水平他再清楚不過了，看點小毛病倒是可以，但凡大一點的，也得束手無策。

至于提前教江俊一些關(guān)于中醫(yī)的知識，有肯定是有，但絕對不會有這么細，更談不上連什么特殊方劑都能提到。

江叔，還沒那個本事。

可眼前的情況，的的確確有些出乎他的意料。

江俊全都說對了，自己反倒是成了教室里唯一的小丑。

他看向高元清。

高老師，我還站著呢。

“鶴”立雞群的感覺，真心不爽。

特別是，本以為死黨也會跟他一樣，可這個狗日的江俊，不講武德。

說好的一起撲成狗的，他自己卻悄悄的熬出頭。

關(guān)鍵是，還是踩著他的臉在所有人面前裝了一波大逼，這他就不能忍受了。