《直播：這老師能處！他真懂學(xué)生》 章節(jié)介紹

《直播：這老師能處！他真懂學(xué)生》是雨林金令諸多作品里口碑最高的一本小說(shuō)，很多人由此被雨林金令俘獲成為粉絲。該小說(shuō)里頗具文學(xué)性，是一部值得細(xì)讀的作品?！吨辈ィ哼@老師能處！他真懂學(xué)生》第10章內(nèi)容介紹：林楓看著場(chǎng)上嗡嗡議論的家長(zhǎng)還有學(xué)生們，刻意.........

《直播：這老師能處！他真懂學(xué)生》 第10章世界上只有一種真正的英雄主義！ 在線試讀

林楓看著場(chǎng)上嗡嗡議論的家長(zhǎng)還有學(xué)生們，刻意頓了一下。

倒不是他想要賣(mài)關(guān)子，而是想給大家一點(diǎn)時(shí)間消化。

因?yàn)檫@場(chǎng)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的信息量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止他剛剛說(shuō)的兩點(diǎn)！

現(xiàn)在，他無(wú)比誠(chéng)懇的看著場(chǎng)上的眾人，不疾不徐的接著開(kāi)口了：

“第三點(diǎn)，也是我希望大家都能認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真審視的點(diǎn)，那就是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)、擁抱現(xiàn)實(shí)、熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)！”

“任憑外界千帆過(guò)境，看山依然是山，看水依舊是水?！?/p>

“我知道，不管我今天站在這里，如何的慷慨陳詞，回到家中，尤其是夜深人靜的時(shí)候，你們回想起站在前面的那一個(gè)個(gè)背影，仍然會(huì)心中惆悵，仍然會(huì)有那么一絲的不甘。會(huì)在心中發(fā)問(wèn)：為什么那個(gè)富二代不是我？！”

“這不是你們聽(tīng)不進(jìn)去我的話(huà)，更不是你們不好！”

“若有選擇，人人都想站在頂端，哪怕是圣人也是如此！孔夫子當(dāng)年為什么帶著弟子周游列國(guó)？姜太公八十歲了，為什么還要出山？”

“我希望的，是你們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)之后，正視現(xiàn)實(shí)，去擁抱他，接受他！”

“然后，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)一個(gè)腳印的繼續(xù)奮斗！”

林楓深吸一口氣，擲地有聲的說(shuō)道：

“世界上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后，依然熱愛(ài)生活！”

“同學(xué)們，在看清這個(gè)世界的真相后，請(qǐng)依舊熱愛(ài)它！”

這一刻，學(xué)生們集體淚目。

正如林楓所想，孩子們確實(shí)是能聽(tīng)進(jìn)去他之前的種種勸誡。

但是，心里始終都有一絲揮之不去的陰霾。

因?yàn)閯e人的起點(diǎn)太高了，甚至高到他們要用一生去追逐的地步！

在這種情況下，午夜夢(mèng)回之際，其實(shí)是會(huì)這個(gè)世界的貧富差距感到絕望的。

但是現(xiàn)在林楓伸出了自己的手，親自為他們掃去這重重陰霾！

生活的真相不如自己的意愿又怎樣？

清醒的看著他、擁抱他、熱愛(ài)他、一步一步的去改善他，這才是代代相傳的努力和積累！

這更是生活的意義所在！

家長(zhǎng)們也是仰著頭，別扭的低聲議論。

“世界破破爛爛，老師縫縫補(bǔ)補(bǔ)，真的不知道說(shuō)什么好了。”

“世界上只有一種英雄主義？就是在認(rèn)清生活真相之后，依然熱愛(ài)生活？我發(fā)現(xiàn)，我好像能做英雄?！?/p>

“與其逃避現(xiàn)實(shí)，渾渾噩噩的生活，不如清清醒醒的為自己活一回！”

“我的孩子有這樣的老師教，何愁不成才??！”

“……”

而學(xué)校的其他老師們，此刻看著林楓的眼神，充滿(mǎn)了敬佩。

這些道理他們都懂，但是他們自己其實(shí)都不信的，更別說(shuō)傳授給自己的學(xué)生們了。

但是現(xiàn)在，林楓直接在學(xué)生們的心靈上敲響了一記鐘聲！

他們相信，這些孩子在未來(lái)的道路上，每當(dāng)遇到挫折和苦難的時(shí)候，林楓的這句話(huà)絕對(duì)可以一直給予他們克服的力量！

這才是真正的老師！

這才是真正的教書(shū)育人?。?/p>

而林楓等孩子們擦完眼淚之后，微微一笑，輕聲說(shuō)道：

“老師絕對(duì)不是在這里給你們喊口號(hào)，只要你們認(rèn)清了生活的真相，正視和別人的差距，放棄那些酸溜溜的偏見(jiàn)和想法，你們的困境是有辦法改善的?！?/p>

“之前我說(shuō)你是啞巴英語(yǔ)的那位同學(xué)，沒(méi)有外教練口語(yǔ)、出不了國(guó)其實(shí)無(wú)所謂，風(fēng)土人情你可以通過(guò)看外國(guó)作品知道啊，學(xué)校的圖書(shū)館又不要錢(qián)！練習(xí)口語(yǔ)，你可以在寒暑假的時(shí)候，去景區(qū)免費(fèi)給外國(guó)人當(dāng)翻譯啊，一邊玩，一邊練！”

聽(tīng)到林楓的話(huà)，被點(diǎn)到的那名孩子眼神亮晶晶的看了過(guò)來(lái)。

老師自始至終都沒(méi)有想過(guò)打擊我，他一直都站在我的立場(chǎng)上為我考慮……真的是太感動(dòng)了！

說(shuō)完這個(gè)學(xué)生，林楓又看向了另一個(gè)孩子：

“還有你，喜歡數(shù)學(xué)，想要從事航天航空或者是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域……是，你確實(shí)起步晚了，但也沒(méi)有關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始，你去搜集這些專(zhuān)業(yè)有哪些大學(xué)開(kāi)展了，他們的排名又是怎么排的，招生又有哪些要求，正確評(píng)估自己的實(shí)力，然后朝著這個(gè)方向去努力！”

“只要不是盲目的想象，自己將來(lái)會(huì)進(jìn)入哪一行，獲得什么成就，比誰(shuí)更厲害，你的未來(lái)老師是看好的?！?/p>

話(huà)音落下，這名學(xué)生底下了頭，耳根依舊紅紅的，只不過(guò)，這次不是羞愧，而是高興。

校領(lǐng)導(dǎo)在遠(yuǎn)處聽(tīng)著這些話(huà)，露出了一絲欣慰的笑容，林楓教學(xué)，點(diǎn)、面兼具，天生就該吃這碗飯！

孔夫子說(shuō)的因材施教、有教無(wú)類(lèi)，直接給他融會(huì)貫通了！

而林楓點(diǎn)完了兩個(gè)孩子之后，目光掃視了一圈，淡然的開(kāi)口了：

“還有最后一點(diǎn)。”

還有？！

這一刻，不管是學(xué)生、家長(zhǎng)，抑或是老師、校領(lǐng)導(dǎo)，甚至是張立，全都驚呆了。

隨即連忙洗干凈了自己的耳朵，全神貫注的聽(tīng)著。

“孩子們，請(qǐng)不要認(rèn)為自己的條件就真的差得很，這條起跑線，不知道還有多少的孩子站不上來(lái)！”

“有句老話(huà)叫‘比上不足，比下有余’，很多人都把它理解為自嘲自己不上不下的狀態(tài)，但是老師想說(shuō)的是，你們本身能夠站在這里，就已經(jīng)超越了很多人了。”

話(huà)音落下，學(xué)生們的第一反應(yīng)，就是去看自己的家長(zhǎng)。

因?yàn)椋谒麄兊男闹?，最現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，就是他們現(xiàn)在擁有的，是當(dāng)年的父輩們遙不可及的。

這時(shí)候，林楓的聲音繼續(xù)響起：

“當(dāng)你們眺望前方的時(shí)候，也記得回頭看看，這世上不是所有人，都擁有你們現(xiàn)在擁有的這些優(yōu)勢(shì)！”

學(xué)生們怔怔的看著林楓，然后，他們的眼神，落在了家長(zhǎng)們起跑的那條跑道上。

一條跑道，一條鴻溝，是父輩他們的汗水和努力！

學(xué)生們又扭頭看向了另一邊的起跑線。

一條跑道，一條鴻溝，在等著自己的汗水和努力！

是的，別人確實(shí)是擁有自己沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)！

但同樣的，自己也擁有其他人沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)！

何必妄自菲?。?/p>

努力拼搏才是正道！

這一刻，孩子們大徹大悟！